9. 网上购物以其价格合理、选择多样化越来越受到消费者的青睐。2016年11月12日凌晨，阿里巴巴集团宣布，天猫双十一全球狂欢节总交易额为1207亿元，无线交易额占比81．87%，覆盖235个国家和地区。这表明       (       )

①互联网的发展有利于促进经济的发展

②非公有制经济对于增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力发挥着主导作用

③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

④国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

老话说得好“百善孝为先”,九年级学生李平面对父亲外出打工，母亲身患病无人照顾的现实，他悉心照顾妈妈，从不耽误学习。一天晚上，妈妈想喝大米粥，家里无米，他便向邻居家借了一小碗米，第二天买回了米就还了邻居一大碗米；他常做家务，还对妈妈说：“小时候，你照料我；现在你生病了，我应该照料你。” 在班里，同学碰掉了他的书本，他不计较，答应同学的事情，从不爽约，他常说“人不实诚无朋友”。每次老师给他辅导完功课，他会说“谢谢老师！”他为人处事和学习成绩都优秀，深受同学、老师，父母的喜爱。同班同学小飞是网络达人，他常与网友聊得忘记了一切。对于身边的同学，他觉得同学们太“YOUNG”。几天前，他的三个“网蜜”求他“江湖救援”，小飞自然“慷慨相助”，不久那几个“网蜜”们就和小飞父亲银行卡里的钱一起“隐身”了。然后，就再没有然后了……

（1）“百善孝为先”，李平基于哪些认识去践行“孝为先”的？

（2）想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？

（3）李平为什么会受大家喜爱？

（4）小飞的经历给了我们哪些警示？

我国是人民当家作主的国家，每个公民都享有广泛的权利，我们青少年享有的权利由法律确认，受法律特殊保护，行使权利也受法律约束，不能滥用权利。具有正确的权利和义务观是现代人应具备的素质，在享有权利的同时必须自觉履行义务。可也有同学认为“享有权利是快乐的，履行义务是痛苦的”。

（1）我国公民享有的权利具有广泛性表现在哪里？

（2）列举青少年享有的权利、应履行的义务各2例。说说我们如何避免滥用权利？

（3）对“享有权利是快乐的，履行义务是痛苦的”观点，你是怎么看的？

背景材料 2016年7月1日，中国共产党迎来了95年华诞，回顾党团结带领人民奋斗的光辉历程，立足实现全面建成小康社会奋斗目标的现实，展望实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的光明前景，我们心潮澎湃。习近平主席讲话指出：不忘初心，继续前进，要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；要坚持党的基本路线不动摇；要全力推进全面建成小康社会进程，把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进；要坚持一切为了人民，一切依靠人民，把为人民造福事业推向前进。天上不会掉馅饼，只有“撸起袖子加油干”，才会梦想成真。十八届六中全会决定2017年下半年在北京召开党的十九大,全国各族人民，要坚定信心，奋发进取，做好各项工作，以优异成绩迎接党的十九大召开。

（1）“ 两个一百年”目标和中国特色社会主义共同理想各是什么？

（2）列举95年来，中国共产党团结带领人民建立的丰功伟绩2例。党建立这些丰功伟绩积累的根本经验有哪些？

（3）你认为我们怎样才能实现全面建成小康社会的宏伟目标？

（4）党的基本路线是人民的幸福线。为什么党坚持“一切为了人民，把为人民造福事业推向前进”？

（5）对“努力奋斗才会梦想成真”你是怎么理解的？迎接党的十九大召开，请你表达“听党的话、跟党走”的决心。

背景材料一： 教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，强调加强中华优秀传统文化教育要与培育和践行社会主义核心价值观相结合，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点。

背景材料二：2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习总书记发表重要讲话强调每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

背景材料三：2016年8月21日，中国女排在里约奥运会决赛上3：1逆转塞尔维亚夺得金牌。35年来，“女排精神”汇聚成为一种民族的精神。

背景材料四：2016年12月12日，习近平在会见 第一届全国文明家庭代表时讲话强调：希望大家注重家教。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。

（1）为什么我们要增强文化自信？

（2）北宋大儒张横渠有“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”之言；宋代理学家程颐有“以诚感人者，人亦诚而应”之语；孙中山有“天下为公”的名句。这些名言蕴含了中华优秀文化哪些核心思想理念？

（3）伟大的长征精神是什么？

（4）坚定的理想信念，不怕牺牲的长征精神和顽强、拼搏，不服输、集体主义的女排精神都是宝贵的精神财富。弘扬长征精神和女排精神你打算怎样具体落实到你的行动上？

（5）你要传承什么样的好家风？培养哪些向上向善的良好品德？

背景材料一：2016年12月9日，中央政治局就我国历史上的法治和德治进行第37次集体学习，习总书记在主持学习时强调，法律是准绳，道德是基石，法律是成文的道德，道德是内心的法律。依法治国首先是依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

背景材料二：教育部、司法部、全国普法办2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》，要求义务教育阶段 使学生初步了解公民的基本权利义务；树立法治意识，养成规则意识和尊法守法的行为习惯。

背景材料三：2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。李克强总理批示：校园应是最阳光、最安全的地方，教育部门要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

（1）全面依法治国的基本要求有哪些？

（2）结合所学知识说说宪法在国家政治生活中有哪些极其重要的作用？

（3）法不可违，违法和犯罪共同的后果是什么？全面依法治国，我们未成年人应怎样提高自己的法律素养？

（4）在校园生活中如何尊重他人的尊严与生命？

材料一：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、学会学习、健康生活等六大素养，寄托了党和国家对新一代的无限厚望。

材料二：扶贫必先扶智。《教育部扶贫攻坚十三五规划》到2020年保障贫困家庭的孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。教育部门为促进教育均衡发展,出台了许多举措：推进城乡义务教育一体化；体育成绩纳入中考成绩；奥赛不加分；烈士子女、住岛礁军人子女、少数民族考生加分；义务教育划片招生，就近入学；优质高中招生指标到校等。

（1）除了材料一中人文底蕴、学会学习、健康生活等三大素养外，作为中学生我们还应具有哪些核心素养？（写三个）

（2）从某种意义上讲“受教育是个人的希望，是国家的希望”，对此你是怎样理解的？

（3）材料二中改革举措体现对怎样的价值追求？对此你有哪些正确认识？