安徽省蚌埠市第十二中学2016-2017学年八年级下学期期中考试政治试题
安徽
八年级
期中
2017-06-23
251次
整体难度:
适中
考查范围:
和谐与梦想、坚持宪法至上、理解权利义务、走进法治天地、遵守社会规则、文明与家园、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.我国是人民当家作主的国家 |
B.我国的一切权力属于人民代表 |
C.我国由人民代表制定国家方针政策 |
D.我国公民平等地享有直接管理国家和社会事务的权利 |
A.在我国,人民是国家的主人,包括了全体社会成员 |
B.在不同的历史阶段,人民有着不同的含义 |
C.公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不一定包括全体社会成员 |
D.被依法剥夺政治权利的人不属于人民,但属于公民 |
A.未成年人没有姓名权,所以药店的行为不构成侵权 |
B.该药店侵犯了中学生的姓名权,因为他们没有征得本人同意 |
C.该药店没有侵权,因为药店没有故意丑化他,还使他的知名度提高了 |
D.如果药店广告中反映的是实际情况,就没有违法 |
4.当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决,体现了公民的权利具有( )
A.立法保障 | B.司法保障 | C.宪法保障 | D.国家保障 |
①法律是保护公民权利的利剑
②要学会依法维护自己的合法权利
③法律是制裁犯罪行为的工具。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
①凡是我国法律禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为
②我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充
③我国法律和社会主义道德没有相同之处
④我国法律所要求和鼓励的行为,都是社会主义道德所提倡的行为
A.①②③ | B.②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.生命健康权 | B.人身自由权 | C.姓名权 | D.肖像权 |
A.搬弄是非,揭人短处 |
B.因好奇而热衷打听别人的事 |
C.传播他人秘密 |
D.矫正不尊重他人隐私的陋习 |
①名誉精神权 ②名誉维护权 ③名誉利益支配权 ④名誉给予权
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.寻人启示中使用失踪者的照片 |
B.为宣传特定的公共活动使用参与者的肖像 |
C.未经姚明同意在奥运广告中使用其肖像 |
D.公安机关在通缉令中使用被通缉者家属的照片 |
A.自尊自爱,注重仪表 | B.真诚友爱,礼貌待人 |
C.遵规守纪,勤奋学习 | D.勤劳俭朴,孝敬父母 |
A.勇于提出问题,敢于发表自己的见解 |
B.按时到校 |
C.生活节俭,不摆阔气,不乱花钱 |
D.合理安排课余时间 |
①拥护社会主义的爱国者 ②社会主义事业的建设者 ③工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者 ④拥护祖国统一的爱国者
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.宗教信仰自由 | B.文化权利和自由 |
C.社会经济权利 | D.政治权利和自由 |
【知识点】 我国尊重和保障人权的具体要求解读
①爱护公共财物 ②遵守劳动纪律 ③遵守公共秩序 ④尊重社会公德
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
A.参与权 | B.发展权 | C.人格尊严权 | D.生命健康权 |
①我国法律提倡和鼓励的行为 ②我国公民基本道德规范的要求 ③公民忠实履行义务的重要体现 ④法律要求公民必须要做的行为
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 中华传统美德的内涵和作用解读
A.姓名权 | B.肖像权 | C.隐私权 | D.生命健康权 |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.是在依法行使法律赋予自己的权利 |
B.维护了社会的正常秩序,值得提倡 |
C.侵犯了他人的人格尊严和人身自由 |
D.是同违法犯罪行为做斗争的有效手段 |
①每个人都应当享有被尊重的权利 ②不尊重他人,必然被追究法律责任 ③人格尊严不可辱 ④人格尊严的获得,有法律予以保障
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
①小敏用笔名“豆豆”在杂志上发表文章 ②某歌星给自己起了个好听的艺名 ③张某用李某的名字跟别人签订了合同 ④小爽以自己的名字注册了新浪博客账号
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.名誉权 | B.隐私权 | C.人身自由权 | D.肖像权 |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.隐私权 | B.名誉权 | C.通信自由 | D.生命健康权 |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
①在网络交往时,不要轻易泄露个人资料
②要提高安全防范意识
③要远离网络,封闭自我
④要树立隐私意识,保护自己的隐私,尊重他人的隐私
A.①②④ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
二、简答题 添加题型下试题
(1)请你运用权利与义务的相关知识,谈谈对“自由是秩序的目的,秩序是自由的保障”的理解。
(2)网络空间不是“法外之地”,我们应如何在网络上正确行使权利?
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 公民权利与义务的关系解读
材料二 漫画《制暴利剑》
(1)《反家庭暴力法》禁止“殴打、捆绑”主要是为了保障公民的什么权利?为什么要保障公民的这一权利?
(2)材料一、二还表明公民的哪些权利受法律保护?
(3)公民的上述权利受到侵犯时,应该如何做?
(1)“中国式过马路”是不尊重公民的什么人身权利?
(2)公民如何正确行使此项权利?
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读 人格尊严不受侵犯解读
情景一:亮亮为了取乐,在教室的黑板上画了一只狗,并在画的旁边注明同学李东东,“此乃李东东”,引得同学哄堂大笑。
情景二:亮亮给张贴在学校光荣榜上的小敏照片添画胡须。
情景三:亮亮上学迟到,值班员老师要他在迟到记录单上签名,他写上隔壁班小峰的名字。
情景四:中学毕业后,亮亮开了家网店,用某明星的名字作为店名售卖伪劣产品。
(1)请分别指出亮亮的上述行为侵犯了他人的哪种人格尊严权?
(2)情景二的侵权行为具体体现在哪些方面?
(3)面对侵权行为,受害当事人应该怎么做?
新闻热点:
今年来,公民个人信息遭泄露的事件频频发生,给许多人带来严重困扰。来自新华社的消息称,继国内最大的程序员社区网站遭黑客攻击泄露600万用户的登录名及密码后,又有多家网站的用户密码失窃。据初步评估,目前网上已暴漏的网络账户及密码有5000
多万个,这还不包括已被盗取但尚未被公开传播的网络用户信息。
【热点解读】(1)请举4项属于个人隐私的信息?
【热点评析】(2)请从法律的角度对随意泄露公民信息的行为进行评价。
【出谋划策】(3)你认为,作为公民应该如何保护自己的这项权利?
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 走中国道路 | 单题 |
2 | 0.85 | 走中国道路 | 单题 |
3 | 0.64 | 单题 | |
4-5 | 0.85 | 我国尊重和保障人权的具体要求 公民维护权利的途径和方式 | 题组 |
6 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
7 | 0.94 | 单题 | |
8 | 0.85 | 单题 | |
9 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
10 | 0.85 | 单题 | |
11 | 0.85 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 单题 | |
13 | 0.65 | 单题 | |
14 | 0.65 | 我国尊重和保障人权的具体要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 遵守宪法和法律 | 单题 |
16 | 0.65 | 单题 | |
17 | 0.65 | 中华传统美德的内涵和作用 | 单题 |
18 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
19 | 0.65 | 单题 | |
20 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
21 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
22 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
23 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
24 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
二、简答题 | |||
25 | 0.15 | 理性参与网络生活的要求 公民权利与义务的关系 | |
26 | 0.65 | ||
27 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 人格尊严不受侵犯 | |
28 | 0.85 | ||
29 | 0.64 |