江苏省兴化市2016-2017学年七年级下学期期中考试政治试题
江苏
七年级
期中
2017-07-20
288次
整体难度:
适中
考查范围:
生命的思考、遵守社会规则、青春时光、走进社会生活、勇担社会责任、走进法治天地、理解权利义务
一、单选题 添加题型下试题
①每个人的生命都是独特的
②地球因千姿百态的生命而生机勃勃
③世界上所有的生命都是没有差别的
④要珍爱自己和别人的生命
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
②学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”
③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
A.天生我材必有用 | B.尺有所短寸有所长 |
C.士可杀不可辱 | D.我自信,我能行 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.自信的表现,充分挖掘了自己的潜能 |
B.自尊的表现,是一种良好的心理素质 |
C.知耻的表现,自己有羞耻之心 |
D.虚荣的表现,是不应该提倡的 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①出一期有特色的黑板报
②提出比其他同学更好的解题方法
③按照学校的要求按时到校
④模仿优秀同学的手工制作
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
A.14 | B.16 |
C.18 | D.20 |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
A.营业性网吧 | B.营业性电子游戏厅 | C.营业性歌舞厅 | D.文化馆、博物馆 |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
A.对的,做任何事情都要认真、投入 |
B.错的,应该吃饱了再上网 |
C.对的,未成年人可以在家里上网 |
D.错的,未成年人应该文明上网 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①有助于青少年健康成长
②有助于培养青少年的法律意识
③有利于预防和减少青少年违法犯罪
④可以从根本上杜绝青少年犯罪
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.家庭 | B.学校 | C.社会 | D.司法 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
A.向行政部门投诉 | B.向人民法院提起诉讼 |
C.向律师事务所咨询 | D.向有关媒体反映 |
A.自认倒霉,忍气吞声 | B.及时报警,依法维权 |
C.蒙骗他人,挽回损失 | D.骚扰对方,出口恶气 |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
①设法稳住歹徒 ②了解歹徒的去向 ③记住歹徒的相貌
④及时拨打“110”报警电话 ⑤假装没有看见,悄悄溜走
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④⑤ |
二、判断题 添加题型下试题
三、判断说理题 添加题型下试题
四、判断题 添加题型下试题
五、简答题 添加题型下试题
(1)王锋勇救20多位邻居,体现了他对他人生命的珍爱,他为什么这么做?
(2)王锋的感人事例给了我们哪些启示?
六、分析说明题 添加题型下试题
材料二:中国近代画坛大师徐悲鸿有句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”他视艺术为生命,数次去南洋,把全部买画所得捐给因战争而流离失所的同胞。对于有才之士极力提携,推崇备至,而对抄袭剽窃、欺世盗名之徒则深恶痛疾。
(1)材料一中,小明的做法为自己赢得自尊了吗?为什么?
(2)如何理解材料二中的“傲骨”?谈谈你对自尊重要性的理解。
七、判断说理题 添加题型下试题
小刚的说法正确吗?请简述理由。
八、综合探究题 添加题型下试题
29. 小强是学校电视台的小记者,他抓拍了以下几个“生活镜头”,并以此为素材编制了一个专题短片,以引起大家对“责任”话题的思考。
镜头一:有些同学衣来伸手、饭来张口,花钱是大手大脚。
镜头二:有些同学作业抄袭、考试作弊、迟到早退。
镜头三:有些同学横穿马路、闯红灯,乱踏草坪。
学校要求各班观看专题片并组织主题班会,请你参与这一活动。
【小试牛刀】
(1)请你为这次主题班会确定一个主题。
【我的行动】
(2)为了增强同学们的责任意识,除了主题班会的形式之外,请你再为学校设计两个可行的活动形式。
【直抒己见】
(3)不同的角色不同的责任,责任伴随人的一生,结合所学知识完成下表。
我所扮演的角色 | 我所承担的责任 |
我是父母的子女 | |
我是中学生 | |
我是国家小公民 |
【出谋划策】
(4)本次班会上,不少同学对“责任心”心存疑惑,请你就“我承担,我无悔”为他们解疑释惑。
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
2 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
3 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
4 | 0.85 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
5 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
7 | 0.65 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
8 | 0.65 | 开发创造潜力 | 单题 |
9 | 0.65 | 我对自己负责 | 单题 |
10 | 0.65 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
11 | 0.65 | 角色与责任 | 单题 |
12 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
13 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
14 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 单题 | |
16 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
17 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的法律 | 单题 |
18 | 0.85 | 单题 | |
19 | 0.94 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
20 | 0.65 | 学会自我保护 | 单题 |
二、判断题 | |||
21 | 0.65 | 生命的意义和价值 | |
23 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | |
24 | 0.64 | ||
25 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | |
三、判断说理题 | |||
22 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | |
28 | 0.65 | ||
四、简答题 | |||
26 | 0.65 | 敬畏生命的价值 在平凡中创造伟大 | |
五、分析说明题 | |||
27 | 0.65 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 | |
六、综合探究题 | |||
29 | 0.65 | 角色与责任 我对自己负责 |