人教版《道德与法治》八年级上册:10.2 天下兴亡 匹夫有责 课时训练
全国
八年级
课后作业
2018-08-25
417次
整体难度:
适中
考查范围:
生命的思考、和谐与梦想、富强与创新、维护国家利益
一、单选题 添加题型下试题
①一代代人埋头苦干和接力奋斗
②努力学习、勇于担责、乐于奉献
③需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
④外国的支持
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小,暂时不用承担社会责任
③“ 少年行”要立足于个人的实际情况
④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神
A.②③④ | B.①③ | C.①③④ | D.②④ |
①努力学习,积极探索
②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任
④珍惜时间,及时享乐
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①劳动是创造财富的源泉
②国家的发展离不开人民的辛勤劳动、创造性劳动
③劳动创造世界
④劳动成就今天的美好生活
A.①③④ | B.①②④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
①劳动使人越来越聪明
②劳动创造财富
③劳动是人类区别动物的最显著特征
④劳动创造幸福
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读 弘扬创新精神解读
①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习
②不爱劳动的孩子更能享受生活
③好逸恶劳能腐蚀人的心灵,渐渐毁灭人的理想
④中小学生劳动教育刻不容缓
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
A.物质财富要通过劳动创造出来 |
B.现在的物质财富不是很丰富 |
C.每个人都要珍惜粮食等食品 |
D.我国还处在社会主义初级阶段 |
A.夯实基础,注重积累 | B.认真务实,勤于观察 |
C.触类旁通,善于想象 | D.学以致用,勤于实践 |
A.体力劳动 | B.脑力劳动 |
C.简单劳动 | D.复杂劳动 |
①热爱劳动,善于劳动
②培养创新意识和创新能力
③把所有时间用于学习和劳动
④善于学习新知识,掌握新技术
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
【知识点】 捍卫国家利益的做法解读 实干创造未来的原因及做法解读
A.劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分 |
B.体力劳动是光荣的,脑力劳动不崇高 |
C.企业家、国家领导人不是真正的劳动者 |
D.劳动只会使我们的身体越来越强健 |
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
①创造了物质文明
②创造了人类需要的一切
③创造了精神文明
④促进人类的成长与发展
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分 ②正是这些无数的劳动者才成就了我们今天的美好生活 ③无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬 ④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
①劳动是创造财富的重要源泉
②只要劳动就能过上幸福生活
③劳动是人类生存和发展的基础
④劳动能改变每个人的生活习惯
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.有梦想就有希望 |
B.坚持国家利益至 |
C.实干才能实现中国梦 |
D.关爱他人收获幸福 |
二、分析说明题 添加题型下试题
现在的中学生,大部分是独生子女,不屑于做家务,四体不勤,五谷不分,劳动观念十分淡薄,甚至歧视劳动。为了帮助同学们澄清认识,树立正确的劳动观念。某校八年级(5)班的同学在班主任老师的主持下,召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中,请你完成下列任务:
(1)请你为本次座谈会拟定一个主题。
(2)在座谈会上,假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题,你打算用哪些知识?
(3)在座谈会上,有的同学提出:体力劳动很丢人,脑力劳动最体面。对此你是怎样认识的?
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
2 | 0.94 | 单题 | |
3 | 0.85 | 凝聚中国力量 | 单题 |
4 | 0.65 | 弘扬创新精神 | 单题 |
5 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 弘扬创新精神 | 单题 |
6 | 0.65 | 弘扬创新精神 | 单题 |
7 | 0.65 | 单题 | |
8 | 0.85 | 正确对待挫折的方法 | 单题 |
9 | 0.65 | 单题 | |
10 | 0.85 | 捍卫国家利益的做法 实干创造未来的原因及做法 | 单题 |
11 | 0.65 | 劳动的作用及尊重劳动者 | 单题 |
12 | 0.65 | 弘扬创新精神 | 单题 |
13 | 0.65 | 劳动的作用及尊重劳动者 | 单题 |
14 | 0.94 | 弘扬创新精神 | 单题 |
15 | 0.85 | 单题 | |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 劳动的作用及尊重劳动者 |