人教版九年级道德与法治上册第三单元 文明与家园 单元测试题
全国
九年级
单元测试
2018-10-11
711次
整体难度:
适中
考查范围:
文明与家园、勇担社会责任、维护国家利益、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
A.河南省精神文明建设成就很显著 | B.中原文化是我国最优秀的文化 |
C.河南省大力地弘扬艰苦奋斗精神 | D.中原文化底蕴深厚,博大精深 |
A.民族精神是中华民族的“魂魄” | B.爱国主义是中华民族精神的核心 |
C.中华民族精神具有与时俱进的品格 | D.传承民族精神是我们的法定义务 |
【知识点】 中华民族精神的内涵和表现解读
A.我国坚持计划生育的基本国策 |
B.“全面二孩”的实施会阻碍我国经济的发展 |
C.我国人口国情发生了根本性改变 |
D.“全面二孩”的实施解决了我国人口老龄化问题 |
A.把生态环境保护和发展对立起来了的观点是片面的 |
B.强调发展不能破坏生态环境是对的,但慢发展观点错 |
C.人类从来都是自然的主人,要追求人与自然和谐共生 |
D.人类可以开发和利用自然,但不能凌驾于自然之上 |
二、多选题 添加题型下试题
A.影响我们的道德情操 | B.决定我们的行为方式 |
C.凝聚中华民族的智慧 | D.影响我们的思想观念 |
A.自觉履行我国公民法定义务,积极促进社会和谐 |
B.守护人民群众生命财产安全,生动诠释人间大爱 |
C.传承了扶危济困的传统美德,弘扬志愿服务精神 |
D.践行了社会主义核心价值观,彰显河南良好形象 |
A.坚持实行严格的制度、严密的法治 |
B.杜绝开发利用自然资源,保护生态环境 |
C.坚定不移走绿色、循环、低碳发展之路 |
D.要坚持节约资源和保护环境的基本国策 |
A.人与自然和谐共生促进可持续发展 | B.倡导公民践行绿色低碳的生活方式 |
C.引导企业采用节能减排的生产工艺 | D.从根本上遏制生态环境的持续恶化 |
三、辨析题 添加题型下试题
9. 河南省委书记在参加义务植树活动时指出,国土绿化是生态文明建设的重要组成部分,生态文明建设不仅是环境问题,也是政治问题,关系到老百姓的幸福指数。我们要把习近平总书记关于生态文明建设的要求在河南实践好落实好,让保护生态成为广大干部群众的自觉行动,牢固树立生态文明意识,做好生态文明这篇大文章,为建设新时代美丽河南作出应有贡献。
【知识点】 坚持人与自然和谐共生的原因解读
四、综合探究题 添加题型下试题
10. 2017年10月18日,习近平总书记向十九大作报告时指出,我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。
我们要像对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)我们为什么要像对待生命一样对待生态环境?
(2)请你谈谈如何才能满足人民日益增长的优美生态环境需要。(从国家、政治、企业三方面作答)
(3)为响应政府号召,你将会实施哪些具体行动?
五、分析说明题 添加题型下试题
7年前的那个冬日,他顶着纷飞的雪花,从英国归来,震动海外,有外媒报道说:“他的回国,让美国航母舰队后退100海里。”这个人就是国际知名战略科学家黄大年。2009年因国家需要,他毅然放弃国外优越的科研环境和安逸生活,回到吉林大学;7年间,“科研疯子”的他,带领400多名科学家创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白;7年间,“拼命黄郎”的他,争分夺秒工作,经常工作到深夜两三点钟,即使在住院期间,还每天与团队师生研究项目;7年间,“充满爱心”的他,默默资助生活困难的学生,热心帮助患重病的学生……2017年1月8日,黄大年因病与世长辞,享年58岁。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)请结合材料分析黄大年是如何践行社会主义核心价值观的。
(2)黄大年是我们的学习楷模,请结合生活实际从个人层面谈谈青少年应该如何践行社会主义核心价值观。
六、综合探究题 添加题型下试题
12. 2017年《开学第一课》主题是“中华骄傲”。说到让大家感到骄傲的传统文化,你可能会想到源远流长的中国汉字,或者是振奋人心的中国武术,或是逸韵悠扬的琴棋书画,更或者是举世闻名的四大发明。这次开学第一课,通过“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以载道”“丝绸之路”五堂课,不仅让孩子们感受到了中华优秀传统文化的魅力,也点燃了我们的文化自信和骄傲。让我们跟随小明的镜头来切实感受我们拥有的中华骄傲与文化自信。
第一课:字以溯源
汉字是中国悠久文化的源头活水。一笔一画,蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖直,承载着中华文明厚重的底蕴和价值。学好汉字,才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。
(1)中华文化具有怎样的特点?
第二课:武以振魂
中华武术不但技艺高超,更蕴含着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神,保家卫国、自强不息的气节。我们要传承发扬武术精神,做有担当、有骨气的中国人,以自强精神振奋民族精神。
(2)伟大民族精神的内涵是什么?
第三课:棋以明智
小小的棋盘包罗万象,凝聚着东方的智慧,启发着无数的畅想;黑白棋子在往来之间,教会我们勇于挑战、敢于突破的精神。在科技时代,继承传统、拥抱未来,才能为大国之智谱写新篇章。
(3)请谈谈你打算如何以实际行动做一个中华优秀传统文化的传承者。
第四课:文以载道
文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间,有意境、有韵味、有风骨,回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗,就像乘着文学的小船,漫游在上下五千年的历史长河中。
(4)在浩如烟海的传统文化典籍中,写出你印象最深的两部著作名称。
第五课:丝绸之路
中华文化,是我们生生不息的源泉,也是全世界所共有的财富。我们在提升自己文化自信的同时,身上肩负着把中华文化推向世界的责任,要让越来越多人知道、了解以至喜欢上中华文化。
(4)请就如何普及中华优秀传统文化,提出你的合理化建议。
七、分析说明题 添加题型下试题
13. 我们从哪里来?我们如何生活?我们又将向哪里去?这些问题的答案,存在于神州大地一项项古老的传统技艺中,存在于中华民族一个个鲜活的生命个体中。央视中文国际频道播出的大型人文纪录片《传承》,通过精心撷取的35项传统文化技艺,生动讲述非遗传承人的故事。纪录片娓娓道来,一幅幅中华民族文化血脉生生不息、绵延传承的画卷徐徐展开,令人神往,令人振奋。
当代中国人的内心深处,涌动着精神文化的“还乡”与“寻根”。纪录片《传承》是精神的“还乡”,文化的“寻根”,让人们在聆听跨越古今的传承故事中,感受传统精神文化的价值内涵,找到中华民族的文化基因。同时,《传承》通过中央电视台中文国际频道这一平台播出,增进了中华儿女的情感共鸣和文化认同,促进了中华优秀传统文化在世界范围内的有效传播。在纪录片《传承》的镜头转换、旋律起伏和对白解说中,荧屏前的中华儿女共同回望来处的朴实深厚,再饮文化的源头活水,向着未来阔步前行。
传承民族文化主题教育活动正在进行中,请你参与进来并完成下列任务:
(1)制作、播放纪录片《传承》有何现实意义?(三方面即可)
(2)传统文化技艺承载了哪些值得我们传承的文化基因?
(3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。请你谈一谈如何才能增强文化自信。
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 中华文化的特点 | 单题 |
2 | 0.85 | 中华民族精神的内涵和表现 | 单题 |
3 | 0.65 | 单题 | |
4 | 0.65 | 单题 | |
二、多选题 | |||
5 | 0.4 | ||
6 | 0.65 | 服务社会的意义 奉献社会的要求 | |
7 | 0.4 | ||
8 | 0.4 | ||
三、辨析题 | |||
9 | 0.4 | 坚持人与自然和谐共生的原因 | |
四、综合探究题 | |||
10 | 0.4 | 解决人口、资源、环境问题的出路 坚持人与自然和谐共生的原因 | |
12 | 0.65 | ||
五、分析说明题 | |||
11 | 0.65 | 捍卫国家利益的做法 传承和弘扬民族精神的表现 凝聚中国力量 | |
13 | 0.15 | 中华文化的特点 中华文化一脉相承的原因 文化自信 发展中国特色社会主义文化 |