【校级联考】山东省东营市广饶县2018-2019学年六年级（五四学制）下学期期中道德与法治试题
山东
六年级
期中
2019-06-12
258次
整体难度：
容易
考查范围：
师长情谊
一、单选题 添加题型下试题
①每个人喜欢的老师，风格可能不尽相同
②教师承担着教书育人的使命
③老师之间存在差异
④携手共进是师生交往的良好状态
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
②鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
③捧着一颗心来，不带半根草去
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
| A．理想信念 | B．道德情操 | C．扎实学识 | D．仁爱之心 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
| A．彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的结果 |
| B．师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等 |
| C．尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养 |
| D．尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①做力所能及的家务，减轻父母的负担
②理解父母、尊重父母、孝敬父母
③默许父母错误的言行，避免父母尴尬
④以实际行动孝敬父母，主动分担父母的忧愁
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①每个家庭的亲情表现都是不同的
②现实生活中，我们的家庭结构发生变化之后，家中的亲情也就不存在了
③家庭中存在亲情之爱，只是因为父母给了我们生命
④我们有时感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①经常主动与父母交流、沟通
②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流
③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒
④积极承担一些力所能及的家务。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 构建和谐家庭的重要性和方法解读
①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的
②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性
③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说
| A．②③④ |
| B．①②④ |
| C．①②③ |
| D．①③④ |
【知识点】 亲子冲突的表现及产生原因解读
二、分析说明题 添加题型下试题
9. 小宇太爱提问题了。老师刚讲完一个问题，他就会举手:“老师，我有不同看法。”一个问题才解决，他又冒出另一个问题，有的问题稀奇古怪,老师只得说“你的问题我们课后再探讨”。
你如何看待小宇的课堂表现？
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
10. 甜甜的爸爸在一家企业上班,妈妈不上班,只负责照顾一家人的生活起居;甜甜学习成绩名列前茅,一家人生活其乐融融。但是最近一段时间,甜甜感觉非常郁闷。原来,爸爸的单位正集资买房,但家里一下子又拿不出那么多钱;甜甜在期中考试中考砸了,从班里的前几名一下子成了十多名。这不,一家人又吵起来了。
爸爸:你整天就知道洗衣做饭,不去挣钱怎么买房子?
妈妈:不挣钱怎么了,我一天天的为了这个家,我闲着了吗?
甜甜:你们别吵了……
爸爸:还有你,怪不得成绩下降,你经常傻傻地盯着电脑在看什么呢?
甜甜:爸爸,你听我说,我那是在查学习资料,还有……
爸爸:别说了,赶紧写作业去,今后再也不许上网了!
……
（1）根据上述材料,你觉得甜甜感觉郁闷的原因有哪些?
（2）为使家庭和睦,请你提出合理化的建议。
【知识点】 现代家庭的变化解读 构建和谐家庭的重要性和方法解读
三、判断说理题 添加题型下试题
判断:
理由:
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
四、辨析题 添加题型下试题
判断:
理由:
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
五、判断说理题 添加题型下试题
六、分析说明题 添加题型下试题
15. 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和教导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。下面围绕“师长情谊”提供了两个片段,请你一起参与探究。
片段一小红因琐事和妈妈发生了争执，一气之下，竟离家出走。傍晚，又累又饿的她惆怅而无力地徘徊在一个卖馄饨的小吃摊边。她多想吃一碗热气腾腾、香喷喷的馄饨呀!可她没有带钱，卖馄饨的大娘仿佛知道了她的心思，盛了满满一碗递给她，关爱地说，“吃吧，孩子，你一定饿坏了!”看着善良的老人，想起自己在家中受到的委屈，她不禁流下了感激的热泪，等她吃完后。老人关切地说:“我已经注意你好长时间了，你一定是赌气从家里跑出来的吧!孩子，我只给了你一碗馄饨你就感动落泪了，可你的父母养育了你十几年呀!”
听完老人的话。她的心头不禁一颤，匆忙谢过老人之后朝家奔去。老远，就看见家中那团温暖的灯光和门口焦急、张望的身影......
【我爱我家】
（1）结合所学知识，谈谈听完老人的话，小红为什么会“朝家奔去”?
【感悟孝心】
（2）树高千尺不忘根。请你阐述孝敬父母的理由。
片段二星期一下午，六年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲得时间少一些，允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……
听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。
【我敬我师】
（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系。要建立上述师生关系，请你至少提四点建议。
试卷分析
试卷题型（共 15题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 亲情的表现形式 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 亲子冲突的表现及产生原因 | 单题 |
| 二、分析说明题 | |||
| 9 | 0.65 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
| 10 | 0.65 | 现代家庭的变化 构建和谐家庭的重要性和方法 | |
| 15 | 0.65 | 正确对待老师的表扬和批评 与老师彼此尊重 家的内涵与功能 孝亲敬长的内涵和要求 | |
| 三、判断说理题 | |||
| 11 | 0.65 | 正确对待老师的表扬和批评 | |
| 12 | 0.85 | 教师的职业意义与要求 | |
| 14 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | |
| 四、辨析题 | |||
| 13 | 0.85 | 与老师平等相待、相互促进 | |
