福建省三明市梅列、永安两地2018-2019学年七年级下学期期末道德与法治试题
福建
七年级
期末
2019-09-15
289次
整体难度:
较易
考查范围:
时事热点、富强与创新、青春时光、师长情谊、在集体中成长、遵守社会规则、友谊的天空、做情绪情感的主人、勇担社会责任、民主与法治、走进法治天地、理解权利义务
一、单选题 添加题型下试题
A.6% | B.6.6% | C.7% | D.7.6% |
【知识点】 19年时事热点
A.“灌溉结实期” | B.“拔节孕穗期” |
C.“返青拨节期” | D.“抽穗开花期” |
【知识点】 19年时事热点
A.《中华人民共和国外商投资法》 | B.《中华人民共和国电子商务法》 |
C.《中华人民共和国土壤污染防治法》 | D.《中华人民共和国个人所得税法》 |
【知识点】 19年时事热点
A.中国国际进口博览会 |
B.中国北京世界园艺博览会 |
C.二十国集团(G20)领导人峰会 |
D.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛 |
【知识点】 19年时事热点
A.男女同学最好不要交往 |
B.男女同学交往不利于身心健康 |
C.男女同学的情感应平静欣然地接受 |
D.男女同学的情感需要慎重对待,理智处理 |
微行为 | 微点评 |
①在家里主动帮助父母做家务 | 懂得自立自强 |
②出外旅游时凡事都由父母操心 | 听父母的安排,尽情享受家庭保护 |
③同学自编自排节目参加学校艺术节 | 青春创造是多姿多彩的 |
④大家心照不宣地保守着早上抄作业的“秘密” | 同学们配合真默契 |
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①小榕路遇老人跌倒主动上前询问、帮扶
②小梅为班级发展积极提出自己的合理化建议
③小明嫌累借故请假不参加班级周末的志愿服务活动
④小雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求他都一一答应
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 友谊必须坚守原则解读 在集体共建中尽责的要求解读
①情绪比情感更深刻
②情绪源于情感,情感是情绪的表现
③情绪是短暂的,不稳定的
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
①有助于传递情感的正能量
②不利于我们创造美好的情感体验
③能彻底扭转道德滑坡现象
④能增强积极情感,让生命更有力量
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 |
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 |
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 |
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
①小辉:利用课余时间帮助同桌补课,觉得很有意义
②小强:周末通宵与好友打游戏,提升段位,很开心
③小刚:可以阅读一本好书,从中感受到榜样的力量
④小红:在公共场合,随意发泄不满情绪,非常畅快
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
A.集体的力量来源于成员数量的简单相加 |
B.个人力量是强大的,集体力量是分散的 |
C.集体的力量来源于共同的目标与团结协作 |
D.在集体中,我们能够获得安全感和归属感 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①让同学们学习生活完全一致
②让我们随意展示自己的个性
③在潜移默化中影响甚至改变我们
④有助于学习他人的经验,扩大视野
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.违背了公平原则 |
B.热爱集体、维护集体利益的表现 |
C.违背了诚信原则 |
D.将局部利益凌驾于集体利益之上 |
【知识点】 承担责任促进集体发展与个人成长解读
A.不能表现太突出 |
B.应善于合作,避免个人英雄主义 |
C.不能有自己的见解 |
D.集体利益与个人利益是完全冲突的 |
【知识点】 正确处理与集体中其他成员的关系解读
①极力反对学校的规定
②反思个人意愿的合理性
③让家长到学校里吵闹
④理解学校规定的合理性
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
①小榕扮演了多种角色,承担了多种的责任
②为避免责任冲突,我们只能承担单一角色
③不同角色的责任冲突只会给我们带来烦恼
④学会解决不同集体的角色冲突有助于成长
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①法律能解决社会一切的问题
②法律是调整社会关系的标尺
③法律只服务于人们当下生活
④法律与我们的生活息息相关
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.依法治国 | B.依法行政 | C.依宪治国 | D.以德治国 |
【知识点】 中国特色社会主义的本质要求和重要保障解读
①小明:法治是人们共同的生活愿景
②小华:法治让中国迅速实现了中国梦
③小榕:法治是国家治理现代化的重要标志
④小丽:有了法律,人类就走上了法治道路
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①法律是由国家制定或认可的
②法律是由国家强制力保证实施的
③有了法律,就能解决所有社会问题
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.社会保护 | B.司法保护 | C.家庭保护 | D.学校保护 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
二、辨析题 添加题型下试题
(1)青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象,所以要顺其自然。( ) 理由:
(2)班级要选拔一名同学参加学校歌咏比赛,小丽很想参加,私底下练习了好久,可又担心没选上,不敢报名,错过了展示自我的机会。( ) 理由:
【知识点】 青春期心理变化的表现解读 青春的探索需要自信解读
三、简答题 添加题型下试题
请从未成年人需要特殊保护的角度,对上述新闻材料进行点评。
欣赏以下两幅漫画,回答下列问题。
(1)两幅漫画共同说明了什么?
(2)“烦心事”是我们经常遭遇的负面情绪。这种负面情绪对我们成长有什么影响?
(3)图二中“她”调节情绪的方法是什么?合理调节情绪有什么意义?
四、综合探究题 添加题型下试题
【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样?”的话题,同学们畅所欲言。
小明说:“美好的集体有一个共同的愿景,能激励我们积极向上、开拓进取。”
小榕说:“同学们像兄弟姐妹一样相互关心,相互帮助,相互包容,团结友爱”
……
(1)除了以上特征,你对美好集体还有哪些期待?(写出两个方面)
【找差距】最近班里有几个同学经常在一起玩,他们以小强为“大哥”,形成了“小帮派”。他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚至逼着同学给他们零花钱。
(2)这样的“小帮派”对于美好集体有何消极影响?我们对这种小群体应有的正确态度是怎样的?
【共努力】美好集体的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力。
(3)我们要以怎样的实际行动担当起建设美好集体的责任?
五、分析说明题 添加题型下试题
【英雄荣光】2019年3月30日,四川省凉山州木里县发生森林火灾。27名消防员和3名当地干部在灭火行动中牺牲。在英雄回家的路上,人们自发地聚集,站在道路两侧,默默地等待、迎接、送行……
(1)请你用一句话表达对救火英雄的敬意。
【以案说法】《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定,英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护,禁止一切歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为。
尹某在网上发表严重侮辱牺牲消防员的言论,并说是自己的言论自由,此举造成严重的不良影响,激起了广大网民的愤慨。不久,尹某因此事被公安机关依法刑事拘留,等待他的是法律的严惩。
(2)结合上述材料,分析法律具有怎样的作用?
(3)尹某的案例对我们有何警示?
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 19年时事热点 航空航天 | 单题 |
2 | 0.94 | 19年时事热点 | 单题 |
3 | 0.94 | 19年时事热点 | 单题 |
4 | 0.94 | 19年时事热点 | 单题 |
5 | 0.94 | 19年时事热点 | 单题 |
6 | 0.94 | 弘扬创新精神 | 单题 |
7 | 0.85 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | 单题 |
8 | 0.94 | 青春期男女生的性别差异 正确认识性别角色 | 单题 |
9 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 开发创造潜力 在集体共建中尽责的要求 践行诚信的要求 | 单题 |
10 | 0.94 | 友谊必须坚守原则 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
12 | 0.94 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
13 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
14 | 0.65 | 感受美好情感 | 单题 |
15 | 0.85 | 创造美好情感 | 单题 |
16 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
17 | 0.94 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
18 | 0.94 | 承担责任促进集体发展与个人成长 | 单题 |
19 | 0.65 | 正确处理与集体中其他成员的关系 | 单题 |
20 | 0.94 | 正确对待集体规则 | 单题 |
21 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 自觉承担责任的要求 | 单题 |
22 | 0.94 | 单题 | |
23 | 0.94 | 中国特色社会主义的本质要求和重要保障 | 单题 |
24 | 0.94 | 单题 | |
25 | 0.85 | 法律的特征 | 单题 |
26 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
二、辨析题 | |||
27 | 0.85 | 青春期心理变化的表现 青春的探索需要自信 | |
三、简答题 | |||
28 | 0.85 | 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的防线 | |
29 | 0.85 | 情绪调节的重要性 情绪调节的方法 | |
四、综合探究题 | |||
30 | 0.85 | 美好集体的特征 我与集体共成长 | |
五、分析说明题 | |||
31 | 0.85 | 法治的作用 法律的作用 公民行使权利的界限 |