21. 阅读材料,回答问题。
中学是人生最好的时光,美好的中学时代到底怎样度过?几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴:他们中有教育世家之子,也有山村农民的后代,有少年成名的“学霸”,也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的教学书上,把人生成长看作一场马拉松,坚持几十年奋斗不息;有的只上过一年半中学,“上山下乡”时却四处借书,几乎读完了当时所有能找到的书;有的爱好广泛,多才多艺,中学时就练钢琴,读小说,学画画;有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业,转向国家发展所需的地质专业……
上述材料来自《院士的中学时代》一书,你校拟组织“走近院士中学时代,展示青春靓丽风采”主题活动,请你参与并完成以下任务:
(1)对“中学是人生最美好的时光”你是如何理解的?
(2)了解了院士的中学时代,你打算怎样度过美好的中学时代?
(3)请你为自己撰写两条青春励志语。(要求,主题鲜明,观点正确,语言流畅)