河南省南阳市方城县2017-2018学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2019-11-11
278次
整体难度：
适中
考查范围：
青春时光、做情绪情感的主人、走进法治天地、在集体中成长、民主与法治
一、单选题 添加题型下试题
| A．认识改变法 |
| B．注意转移法 |
| C．情绪升华法 |
| D．尽情倾诉法 |
| A．使命感、恐惧感、爱国情感 | B．自豪感、爱国情感、归属感 |
| C．安全感、责任感、正义感 | D．孤独感、胜任感、正义感 |
①维护未成年人的合法权益
②落实对未成年人的家庭保护
③营造关爱未成年人的社会氛围
④保护未成年人不受到伤害
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
二、多选题 添加题型下试题
| A．学会如何与异性相处 | B．学会如何塑造自我形象 |
| C．了解自己与异性的不同特点 | D．学会如何塑造他人形象 |
| A．集体有助于我们扩大视野、获得成长 |
| B．集体可以培养我们负责任的态度和能力 |
| C．集体可以培养我们的人际交往的基本态度和能力 |
| D．集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读
| A．个人与集体相互联系 | B．集体利益高于个人利益 |
| C．集体荣誉与个人无关 | D．个人之间没有矛盾冲突 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
| A．袖手旁观，让其他的同学去做吧 |
| B．分工协作，互帮互助，优势互补 |
| C．扬长避短，充分发挥个人的优势 |
| D．相互配合，努力实现个人的价值 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
三、辨析题 添加题型下试题
9. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！
下面是两位同学对青春的认识，请你辨析：
【知识点】 悄悄变化的我
四、分析说明题 添加题型下试题
10. 材料一：党的十八大以来，已经有50名落马的原省部级及以上官员获刑，其中2014年宣判4人，2015年宣判16人，2016年宣判30人。其中令政策被判处有期徒刑12年6个月并处罚金；仇和被判处有期徒刑14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产；杜善学被判无期徒刑；陈川平被判处6年6个月有期徒刑……
材料二：根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）材料一说明法律具有什么特征？
（2）国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
（3）结合所学知识，谈谈中学生如何做到与法律同行？
【知识点】 法律的特征解读 全面依法治国的基本要求解读
11. 材料一：中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015一2020）》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出：坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁。
材料二：近年来，我国在政治建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面，都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，需要充分发挥法律的哪些作用？
（2）根据材料二谈谈你对法治的理解。
五、情境探究题 添加题型下试题
12. 材料一 悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
材料二 树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
（1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为?
（2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗? 为什么?
（3）结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。
六、综合探究题 添加题型下试题
13. 材料一：在奥运赛场上，体育健儿们之所以获得金牌，除了自身的天赋和刻苦训练外，一个重要的原因就是有那些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义的集中体现。
材料二：在班级中我们经常会发现有的同学：卫生区、教室脏了不打扫；卫生工具乱放不去整理；同学违反纪律，不制止；同学抄袭作业、考试作弊，无所谓，好像一切与己无关。甚至有的闹矛盾、拉帮结派等。
据悉，你所在的班级正开展以“美好集体我创建”为主题的班会活动，请你参与并完成下列问题:
（1）请列举你心目中美好集体的特点有哪些？
（2）你想对在班级中“闹矛盾、拉帮结派”的同学说些什么呢？
（3）请你为创建良好的班集体提几条合理化建议。
试卷分析
试卷题型（共 13题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 培养批判精神 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 情感是复杂的 | 单题 |
| 4 | 0.4 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
| 二、多选题 | |||
| 5 | 0.85 | 正确认识性别角色 | |
| 6 | 0.85 | 集体生活对涵养品格的作用 | |
| 7 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
| 8 | 0.4 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
| 三、辨析题 | |||
| 9 | 0.65 | 悄悄变化的我 | |
| 四、分析说明题 | |||
| 10 | 0.65 | 法律的特征 全面依法治国的基本要求 | |
| 11 | 0.65 | 法治的作用 法律的作用 全面依法治国的基本要求 | |
| 五、情境探究题 | |||
| 12 | 0.65 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | |
| 六、综合探究题 | |||
| 13 | 0.4 | 坚持集体主义反对小团体主义 美好集体的特征 在集体共建中尽责的要求 | |
