安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期期末道德与法治试题
安徽
九年级
期末
2020-01-15
236次
整体难度:
适中
考查范围:
富强与创新、民主与法治、理解权利义务、文明与家园、和谐与梦想、世界舞台上的中国、走向未来的少年、成长的节拍、生命的思考、青春时光、时事热点、走进法治天地、我们共同的世界
一、单选题 添加题型下试题
①不断满足人民对美好生活向往
②要让人民更多地享有发展成果
③只需满足人民群众的物质需求
④发展的根本目是增进民生福祉
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
A.我国正推进以制度为核心的全面创新 |
B.从整体上看,我国的创新能力还不强 |
C.自主研发是我国科技创新的唯一途径 |
D.我国在某些科技领域已走在世界前列 |
【知识点】 我国科技创新能力现状解读
A.我们要坚决予以抵制吸烟这一违法行为 |
B.全面推进依法治国,维护社会的公平正义 |
C.法治是崇高的理想,法治中国早已经建成 |
D.要科学立法,加大对违法行为的惩处力度 |
【知识点】 全面依法治国的基本要求解读
A.基层群众自治制度是我国的基本经济制度 |
B.公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 |
C.民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 |
D.人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 |
①公民行使决定权
②人民当家作主的地位
③公民享有监督权
④人民能直接管理国家
A.①③ | B.①④ |
C.②③ | D.②④ |
【知识点】 监督权解读 公民参与民主生活的要求解读
①利用“红色教材”教育青少年 ②弘扬改革创新为核心的红色精神
③与时俱进,丰富“红色”内涵 ④让红色旅游成为经济增长的亮点
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
【知识点】 传承和弘扬民族精神的表现解读
①“一国两制”实践取得举世公认的成功
②澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展
③必须全面准确贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针
④在“一国两制”的前提下,澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
②坚持以经济建设为中心,将改革开放进行到底
③减少与美国的交流与合作,集中力量办好自己的事情
④顺应世界发展趋势,树立负责任大国的形象
A.①②③ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 中国是世界格局中的重要力量解读
A.可以等待下一次世界杯的好运降临 |
B.要走向世界就必须成就一番大事业 |
C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己 |
D.每个人都可以通过努力走上世界大舞台 |
【知识点】 正确处理职业与兴趣的关系解读
A.人的一生多数时间要在选择中度过 | B.丰富多彩的职业提供了多样化选择 |
C.选择从事了什么职业就一定能成功 | D.选择职业只需考虑自己的兴趣爱好 |
【知识点】 做好职业准备、规划职业生涯解读
A.遇到挫折和困难时就消极和逃避 | B.憧憬有美好的未来,只关注结果 |
C.刻意追求自己个性化的生活方式 | D.努力奋斗,勇往直前,迎接挑战 |
【知识点】 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
①脚踏实地,创造有意义的人生
②理智对待学习压力,树立终身学习的理念
③正确认识自己,悦纳自己,完善自己
④青春飞扬,虚度时光
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
(1)根据漫画概括我国的发展理念和当今世界主题。
(2)结合①、②,指出坚持这一理念的必要性。
【知识点】 现阶段我国需要创新的原因解读
14. 2019年11月13日, 安徽网播报了“无腿老汉”阜阳农民闫凡志种西瓜脱贫还向村民传授种植技术的先进事迹,闫凡志老人在一次卖西瓜路上遭遇车祸,失去双腿。康复出院后,他割舍不了几十年的种瓜情结,坐在特制的滑板上,用双手当脚,继续从事西瓜种植。因为技术过硬,他还免费向村民传授种植技术,71 岁的他被评为2019“阜阳市最美脱贫户”。
(1)从社会主义核心价值观个人层面回答,闫凡志老人身上所体现的品质。
(2)美德的力量在践行。谈谈在日常生活中如何践行?
【知识点】 脱贫攻坚与乡村振兴战略
三、情境探究题 添加题型下试题
情境一:小明的哥哥自学法律知识,不仅依法维护了自己的合法权益,还帮助邻居打赢了官司。
(1)小明哥哥的事迹启示我们要营造法治文化环境必须做一个
(2)法律和道德都是约束人的行为规范。通过学习,小明懂得治理国家必须将
情境二:一天早上,小明的妈妈急急忙忙把家里的几个垃圾袋合在一起,走出家门,正当妈妈把垃圾袋投进无害垃圾桶的一刹那,小明突然想起这个袋子里有几个刚刚用完的废旧电池。
(1)小明应该:
(2)理由:
情境三:小明上网时突然发现有人在传播香港独立的言论。
(1)小明应该:
(2)理由:
四、综合探究题 添加题型下试题
材料一,中国特色社会主义理论体系是立足于时代前沿,与时俱进的科学理论。其内容如下图所示:
(1)请在横线上填写相应的内容。
材料二,建国70年来,尤其是改革开放40年来,在中国共产党的坚强领导下,中国人民和中华民族创造了一个又一个“中国奇迹”,迎来了三个“伟大飞跃”,在实现“中国梦”的伟大征程中,镌刻下不朽的奋斗篇章。
(2)结合所学知识,参照示例,完成两个“伟大飞跃”的空缺内容。
示例:中国特色社会主义迎来了从创业、发展到完善的伟大飞跃。
①中华民族迎来了从站起来,___________到___________的伟大飞跃。
②中国人民迎来了从温饱不足到___________的伟大飞跃。
材料三,成就——中国发展新亮点。
(3)从以上图表中你可以获取哪些信息?(提示:从成绩方面)
(4)运用所学知识,简要说明创造“中国奇迹”(或成就)的原因(4点即可)
片段一:今天我们学习了《少年当自强》这一框题内容,摘抄几个金句:青年兴则国家兴;青年强,则国家强;青年有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(1)请概括个人与国家之间的关系。
片段二:马上就要毕业了,我们不免为未来担心。多了一些焦虑、紧张,唯恐中考不能考上理想的高中而让家长失望。因为家长只在乎结果,并不在乎你平时的付出。
(2)请你评析上述材料中一些家长的做法。
片段三:2017年的金秋九月,满怀憧憬的我们跨入了初中校园;三年里,我们欢呼,我们歌唱,我们跋涉,我们耕耘;三年后在这生机盎然的时节,我们将面临第一次真正的选择,告别难忘的初中生活,踏上一段新的征程。
(3)我们如何面对人生第一次真正的选择?
(4)青年有理想、有担当,就必须全面提升个人素养。请谈谈你的打算。
材料一:漫画欣赏。
材料二:习近平主席在会见世界银行行长金墉时强调,当今世界是一个地球村。尽管单边主义、保护主义不断有新的表现,但各国利益交融、命运与共、经济全球化不可逆,合作共赢是大势所趋。
(1)依据材料一回答漫画反映了一种怎样的理念?
(2)实现这一理念,我们青少年能做些什么?
(3)材料二体现了我们教材中的哪些观点?
(4)面对复杂的国际关系,我们国家该如何做?
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 实现共同富裕 | 单题 |
2 | 0.85 | 我国科技创新能力现状 | 单题 |
3 | 0.65 | 全面依法治国的基本要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 单题 | |
5 | 0.94 | 监督权 公民参与民主生活的要求 | 单题 |
6 | 0.85 | 传承和弘扬民族精神的表现 | 单题 |
7 | 0.65 | 台湾问题 | 单题 |
8 | 0.65 | 中国是世界格局中的重要力量 | 单题 |
9 | 0.85 | 正确处理职业与兴趣的关系 | 单题 |
10 | 0.85 | 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
11 | 0.65 | 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | 单题 |
12 | 0.65 | 对学习的新认识 做更好自己的要求 生命的意义需要自己发现和创造 对青春的认识 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.4 | 现阶段我国需要创新的原因 | |
14 | 0.65 | 脱贫攻坚与乡村振兴战略 | |
三、情境探究题 | |||
15 | 0.65 | 树立法治意识 解决人口、资源、环境问题的出路 台湾问题 | |
四、综合探究题 | |||
16 | 0.4 | 走中国道路 中国自信、民族自信的根本所在 中国面临的发展条件和契机 | |
17 | 0.4 | 生命的意义需要自己发现和创造 做好职业准备、规划职业生涯 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 | |
18 | 0.4 | 当今世界的特征 中国是世界格局中的重要力量 在实践中学习的要求 |