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河南省商丘市柘城县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南 七年级 期末 2020-10-08 239次 整体难度: 容易 考查范围: 在集体中成长、走进法治天地、民主与法治、做情绪情感的主人

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 容易(0.94)
1. 对漫画理解正确的(        

①汇集个人力量,形成强大的集体,最终会战胜病魔        
②在疫情防控方面,我们要团结协作,发挥个人潜能       
③个人力量是渺小的,在疫情防控中不会发生作用     
④战胜疫情需要借助各种合力,单凭一己之力无法完成
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2021-07-07更新 | 101次组卷 | 18卷引用:2020年中考道德与法治必考热点专题复习之抗击新冠肺炎疫(七年级知识专练)
单选题-单题 | 适中(0.65)
2. 在加入学习小组之前,明志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后,他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案,看问题的角度多了很多,成绩也有了很大进步。这说明
A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
C.集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长
D.集体有助于我们获得安全感和自信心
单选题-单题 | 较易(0.85)
3. 班级规定集体舞的排位要个子矮的站前排,个子高的站后排,同学们为此发生了冲突,有人认为个子高的要站前排,有人认为应该按表演能力来排。对此,下列说法正确的是
①集体规则和个人意愿一定会发生冲突
②个人意愿要服从集体的共同要求
③我们要理解集体要求的合理性
④集体规则和个人意愿不可能一致
A.②③B.②④C.①④D.①③
单选题-单题 | 较易(0.85)
4. 小红、小颖、小华三位同学都喜欢绘画,三人常常在一起上书画辅导班,一起交流画技,互相学习互帮互助他们的这个小群体
A.因为志趣相投而形成,对他们的健康成长有积极意义
B.就是小团体主义,使他们在互学共进中增长才干
C.可以将自身利益置于集体利益之上,发展个性
D.不能很好的融入集体生活,调整自己的节奏
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
5. “对手,实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是(              
①竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现
②竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律
③集体生活中的竞争有助于激发我们的潜能,学习对方,共同提高
④个人只有通过合理竞争才能展现自我的风采
A.①②B.②④C.③④D.①③
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
6. 温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为(     
①法律只为人们当前的生活服务
②法律是统治阶级意志的体现
③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务
④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整
A.①②B.①④C.②③D.③④
2023-07-20更新 | 126次组卷 | 38卷引用:安徽省阜阳市第九中学2016-2017学年七年级下学期期末考试政治试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
7. 2020年2月26日,广东省公安厅发布通告,明确将七类涉及野生动物的违法犯罪行为作为公安机关的打击重点,涉及非法收购、运输、出售野生动物及其制品和为此提供交易服务的行为,以及食用野生动物等行为。构成犯罪的,依法从严追究刑事责任;构成违反治安管理行为的,按照《治安管理处罚法》有关规定从严处罚。这一措施体现了法律的最主要特征是
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
单选题-单题 | 较易(0.85)
真题 名校
8. 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后,中国式过马路现象明显减少,在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律
A.规范作用
B.保护作用
C.既有规范作用,也有保护作用
D.只有规范作用,没有保护作用
2018-07-04更新 | 1113次组卷 | 21卷引用:湖南省岳阳市2018年中考思想品德试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
9. 2020年2月7日教育部召开新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。强调,未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门,师生进入校门一律核验身份和检测体温,对发烧、咳嗽者一律实行医学隔离观察。教育部制定这些规定
①是严格防控疫情的需要
②是防止疫情在学校传播的有效途径
③体现了对学生的学校保护
④有利于呵护学生的生命健康
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2020-04-26更新 | 108次组卷 | 4卷引用:江苏省泰州中学附属初中2019-2020学年九年级线上教学效果调研检测道德与法治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
10. 习近平强调,领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。这表明(       
A.要维护他人和集体的合法权益B.依法办事就要遵守道德
C.依法办事就要遵守各种法律法规D.法治对我们生活产生重要影响

二、辨析题 添加题型下试题

辨析题 | 适中(0.65)
11. 对下面观点加以辨析
2020-10-07更新 | 78次组卷 | 1卷引用:河南省商丘市柘城县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题

三、综合探究题 添加题型下试题

综合探究题 | 较难(0.4)

12. 2020年,一场突如其来的疫情牵动着每一个中国人的心。1月31日,一位环卫工人来到日照市东港区西湖镇派出所匿名为武汉捐款。一直在户籍室忙碌的户籍员王小丽全程接待了这位捐款的环卫工人。提起当时的情景,小王至今还感觉有点蒙,我还认为是来办事的,站起来问了一句,有什么事吗?对方从布袋里掏出一摞钱,放在跟前说:“看留言,转身就走。”通过监控记录,记者看到,这位老人头戴橙色环卫工作帽,身穿深蓝色袄,一只口罩把脸挡的严严实实,从老人进门到离开,17秒的时间。

打开纸包,几行字跃入王小丽眼帘“急转武汉防控中心,为白衣天使加油,东港环卫。”经过清点,共有1.2万元。王小丽立即向所长李玉华汇报,李所长一边安排人员进行核实捐款人的身份,一边马上向西湖镇党委和东港公安分局做了汇报,争取第一时间把老人的心意送达。据最新消息,西湖派出所已经找到这位暖心大叔。但大叔始终不承认,做好事不留名,让我们把这份爱继续传递下去。


(1)这位做好事不留名的环卫工人的身上体现了怎样的情感正能量?
(2)怎样获得或体味美好的情感?
(3)美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量?

四、分析说明题 添加题型下试题

分析说明题 | 适中(0.65)
13. 阅读材料,回答问题。

材料一 小丽学习成绩优秀,就是比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交,对交不上的同学要及时督促,及时把同学的疑问上报老师,上课前到办公室联系老师,安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎,渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。


(1)从材料一小丽的变化中,我们获得了哪些启示?

材料二 华为公司是以高技术为起点,着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015年底,华为全球员工总数约17万人,平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作,走集体奋斗之路。“尊重个性,集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。


(2)根据材料二,谈谈你是如何理解“尊重个性,集体奋斗”这句话的。
分析说明题 | 适中(0.65)
14. 结合材料,回答问题。

为了加强同学们的相互了解,促进同学之间的友谊,共创优秀班集体,某校七年级(2)班准备以“齐心协力,共创优秀班集体”为主题召开一次班会。


假如你是该班的同学,请你也参与进来,完成下列活动:
(1)班会上同学们纷纷畅谈自己心目中美好集体的特征,请你说说美好集体应该是怎样的?
(2)美好集体有我在。建设美好的班集体你有哪些好的建议?

五、综合探究题 添加题型下试题

综合探究题 | 较易(0.85)

15. 为进一步提高中小学生法治意识,预防违法犯罪,2019年,全国多地市检察院联合学校共同开展了“送法下乡”进校园活动。某实验中学七年级决定借这次法制宣传之“风”,在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动,培养学生做学法尊法,守法护法的合格公民。现在邀请你一起参与。

【时政解读】


(1)开展“送法下乡”进校园活动体现了对中小学生的什么保护?

【活动策划】

下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序:①多途径。多形式地搜集相关资料②整理分析资料③撰写调查报告④制定调查计划;⑤得出调查结论并提出建议


(2)请你按照正确、合理的程序重新排序(只填序号):

【调查建议】


(3)调查结束在撰写调查报告时,为更好地保护同龄人的合法权益,请你从国家(社会).学校、家庭、青少年等不同角度提几点建议。
2020-10-08更新 | 28次组卷 | 1卷引用:河南省商丘市柘城县2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:在集体中成长、走进法治天地、民主与法治、做情绪情感的主人

试卷题型(共 15题)

题型
数量
单选题
10
辨析题
1
综合探究题
2
分析说明题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
在集体中成长
2
走进法治天地
6,7,8,9
3
民主与法治
4
做情绪情感的主人

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.94集体力量的来源及作用单题
20.65集体力量的来源及作用单题
30.85正确处理个人利益与集体利益的关系单题
40.85小群体的产生与影响单题
50.65正确对待竞争与合作单题
60.65生活离不开法律  法律的本质单题
70.85法治的作用  法律的特征单题
80.85法治的作用  法律的作用单题
90.65保护未成年人合法权益的防线单题
100.65全面依法治国的基本要求单题
二、辨析题
110.65正确处理个人利益与集体利益的关系
三、综合探究题
120.4创造美好情感  传递情感正能量
150.85
四、分析说明题
130.65集体生活对涵养品格的作用  集体生活对发展个性的作用
140.65集体愿景的作用  承担责任促进集体发展与个人成长
共计 平均难度:一般