材料一:当代中国,有把帮助学生“扣好人生第一颗扣子”作为毕生追求的林冬妹;有几十年坚守在偏远讲台的支月英;有积极投身玉树大地震抗灾救灾并带头为灾区捐款的王宏老师:还有把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展伟大事业中的黄大年教授……大批优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样。
(1)如何愉快地与老师相处,请你给同学们提几条建议。
材料二:著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道:“我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。我想有个家。一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……”。
(2)结合材料谈谈你对家的理解,并且说说我们如何为和谐家庭出力?
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为了更好地促进师生共同发展,留下美好校园回忆。振华中学七年级(3)班拟开展一次主题班会。请你参与并完成下列任务。
【确定主题】
(1)请为本次班会拟定一个主题
【畅所欲言】
在关于“面对不同风格的老师”的讨论中,同学们积极表达自己的看法:
同学甲:语文老师饱读诗书,虽然年龄较大,但经验丰富。每次听他讲课,引经据典,如同聆听古代先贤的教诲,百听不厌。
同学乙:数学老师学识渊博,我感觉就没有她不会的题,她的讲课总是能激起我大脑中的火花。
同学丙:英语老师在英国的孔子学院当过老师,他经常与我们分享国外的风土人情,这样学习英语的感觉简直棒极了。
(2)为什么不同的老师会有不同的风格呢?
(3)面对不同风格的老师,你会如何正确对待?
【明理践行】
学期过去了大半,小思同学感觉自己还是老师们眼中的"隐形人"。看到有的同学上课回答问题被老师表扬的时候,她有点渴望;看到有的同学被老师批评,她有点庆幸;看到有的同学向老师请教问题得到老师耐心指导,她有点期待;看到有的同学教师节送给老师礼物,她有点无奈……然而她总感觉自己能得到老师的认可,哪怕被老师表扬,依然无法放开胸怀与老师交流。
(4)根据小思同学的情况,请你帮她提出合理的解决办法。
下列是小磊最近整理的素材,请你一起参与探究。
【网上交友】
“数字童年”让青少年以一个更开阔的视野了解周边的世界,扩大了交友的范围。但是,在上网的过程中,青少年可能接触到不良信息、泄露个人隐私。这对于心智尚未成熟的青少年的成长极为不利,甚至有可能影响他们的一生。
(1)结合所学知识,分析网上交友的不利影响。【师生关系】
师生关系就是教师和学生为完成一定的教育任务而形成的一种特殊的人际交往关系。它是通过师生间的正式和非正式的人际交往形成和发展起来的,强调通过师生的平等、民主的交往达到师生关系的和谐。良好的师生关系,可以让学生更专注、更投入地学习,也可以让学生更加自尊、自信、自强。
(2)结合材料,说说我们应如何与老师相处,构建良好的师生关系。【孝亲敬长】
常言道“久病床前无孝子”,但广州“80后”女生蔡巧贤却说:“能照顾母亲是我的福分,母亲活到一百岁我也照顾她到一百岁。”过去20多年间,这位双目失明的女生把患有癌症的母亲照顾得体贴入微。乐观上进的蔡巧贤还到附近的工疗站上班,用自己的双手为家中的老人撑起一片天。
(3)蔡巧贤坚持照顾患病的母亲说明了什么?【推荐3】老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中,我们尽享师生情,在与他们的交往和碰撞中,我们体会着与师长的相处之道。
材料一 走近老师
“温暖”型:走进教室,他总是带着暖暖的微笑,讲课不死板,偶尔来点小幽默,让你瞬间清醒;批评你时,永远给你留有余地,让你深刻反思……
“学霸”型:他是典型的学术派,知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈,似乎没有什么问题可以难住他。
“可爱”型:他与同学们有着一样的好奇心,讲课时,既新奇又好玩,能和同学们打成一片……
“总裁”型:他自信、权威,无论在学生还是在教师中,他都具有相当高的威望,一节课下来,最调皮的同学也只能在他的眼神下默默低头……
(1)材料一说明了什么?
(2)请你分析材料一这种现象产生的原因。
材料二 师生交往
“把大山女孩送进大学”,这是华坪女子高级中学张桂梅老师始终不变的追求。她叫她的学生“大山里的女孩儿”。学生们叫她“老大”“张妈妈”。女中从没召开过家长会,取而代之的是12年间张桂梅的11万公里家访之路。学生说:“我们都怕她、敬她又爱她。怕,主要是怕她失望,希望自己能达到她的要求!“张桂梅称自己和学生已经成了彼此的依靠!
(3)材料二中张桂梅老师和学生的相处让你感受到了一种怎样的师生交往状态?
(4)结合材料二,请你谈谈如何建立良好的师生关系?
日记一 今天科学课上,我因身体不适趴在桌上,被李老师当众批评,觉得很委屈,感到很丢面子,以后再也不想跟科学老师讲话了……
(1)面对日记一中老师的误解,小丽应该怎么做?
日记二 上周末,因为我看了《王牌对王牌》的娱乐节目,被妈妈狠狠地骂了一顿,我气得和妈妈吵了一架。但事后我很后悔。
(2)运用所学的知识,请你为小丽创建和谐家庭出谋划策。
2018年12月28日,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家市场监管总局、国家广播电视总局、全国妇联等九部门联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》,共三十条。其中第十九条“加强家庭交流互动”强调,家长要注重言传身教,培育好家风,传承好家训。
(1)请你晒一晒自己的家风、家训。
(2)良好的家风、家训有何作用?
(3)在文明家庭建设中,我们青少年应该怎么做?
【感悟师恩】习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。
(1)在众多老师中,哪些学科的老师让你印象深刻?并说说你的理由。小红说:“很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。现在我们和老师在一起,就要建立一种良好的师生关系……”
(2)请继续小红的观点,谈谈我们怎样建立良好的师生关系?【感恩父母】“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德…”意思是“父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答…”因为他们不求回报的呵护,我们才能恣意生长,活出自己想要的模样;因为他们坚实的臂膀,我们才能飞得更高、更远,追求梦想。无论何时,都要记得,在那个梦开始的地方,还他们一份爱的守望…
(3)从道德和法律的角度分析“欲报之德”“还他们一份爱的守望”这样做的道理。(4)同学们发起了“让家更美好”的活动倡议,请把倡议书内容补充完整。
倡议书 |
同学们: 家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望,共筑和谐家庭。和谐家庭我出力: 1. 2. 3. 倡议人:XXX 2023年11月 |