材料一∶星期六下午三点,小华和同学-起到敬老院看望老人,教老人用手机;7月16日,小华和同学到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友;7月25日,小华在外婆家,和表弟一起到菜园里除草 、采摘蔬菜。
材料二∶当今世界,已经进入全媒体时代。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。
(1) 青少年怎样养成亲社会行为?
(2)网络是如何推动社会进步的?
(3)青少年如何理性参与网络生活?
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【推荐1】材料 全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号,也是最具价值的城市品牌。在创建全国文明城市过程中,在无锡市委市政府的坚强领导下,广大市民积极参与,说文明话,办文明事,自觉落实创建文明城市的一系列要求,用一举一动展现了良好的文明素养;各行各业的志愿者走上街头疏导交通.清理垃圾,用实际行动“集小美成大美”,汇集起了推动无锡文明发展的巨大力量。
巩固文明城市创建成果,提升市民文明素养,人人有责。作为中学生,我们该如何养成亲社会行为?
(1)上述感人的事迹践行和弘扬着中华民族精神。请简述中华民族精神的内涵。
(2)请结合亲近社会的有关知识,谈谈在正能量的传递中我们应该怎样做?
双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料、联友谊、赏音乐、通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!
(1)简要说说网络怎样推动社会进步?
有激流、有险滩,暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。
(2)网络生活的基本准则是什么?
如今,互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往渠道,在人们的日常生活中扮演者越来越重要的角色。
(3)怎样在网上传播正能量?
(1)政府开通这样的网络渠道有什么作用?
(2)请你了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反应。
材料一:在国内,随着移动互联网的发展,尤其是近年来“互联网+”的推进,共享模式成为众多创业者的重要选择,互联网,就像点石成金的魔杖,不管“加”上什么,都会发生神奇的变化,如:互联网+传统银行=支付宝;互联网+传统交通=滴滴打车、快的打车;互联网+传统教学=空中课堂;……
材料二:“互联网+”时代,刷微博、玩微信等“微阅读”已成为众多年轻人不可缺少的生活内容。对此,专家认为:……信息发布者没有受过专业训练,不会像媒体人一样遵守真实等准则,其发布的信息可能更鲜活,但是不够专业……微阅读中的信息不完整和不准确是肯定的,我就有很多次误信的经验……
(1)两则材料共同说明了什么?
(2)你是如何理解材料一中 “互联网+”发生的神奇变化的?
(3)“互联网+”影响着我们的学习和生活,作为中学生,该如何理性参与网络生活,才能趋利避害?
【推荐1】“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力,做“四有好网民”,既是网络新文明的基石,也是网络空间新秩序的基石,更是网络强国的基石。为此,该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。
请你写出倡议书的内容要点。(二点即可)
(1)上述规定说明了什么?
(2)对于网络谣言问题,我们青少年学生应该如何正确对待?
【推荐3】材料一 近年来,网络改变我们的生活,给我们带来诸多便利。从疫情防控期间助力线上教学的云课堂,到近在咫尺随时随地沟通的云会议,从轻轻松松一键下单到家门口的云支付,到刮起易风易俗新风尚网上祭祀的云祀扫,“云”生活无处不在。
材料二 由于沉迷网络游戏导致悲剧不断上演:一位孩子一年在线时间长达6000小时左右,身体机能严重受损,“眼皮都睁不开”;一位初中生在假期常常起床后不吃早饭便开始玩网游,玩到晚上11点多,熄灯后还要在各大平台刷游戏视频,成绩也由初一时年级100名左右下滑至400名;一位中学生沉迷游戏无法上学,他模仿DNF(游戏)中的一个叫做“火攻”场景,居然把外公外婆的房子烧了……
(1)网络是怎样丰富我们日常生活的?
(2)网络中的消极影响有哪些?
(3)未成年人应该如何正确使用网络?