关爱他人,服务社会,既是公民自身发展的需要,也是社会进步的需要。下列做法不能体现这一观点的是( )
A.王贤和同学们经常参加“献爱心”活动,努力做负责任的公民 |
B.黄波在公共场所看到不文明行为时都会装作没看见 |
C.小英经常到敬老院做义工,陪伴孤寡老人 |
D.小敏经常在他人需要帮助之时伸出援助之手 |
更新时间:2020-08-12 17:30:19
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【推荐1】每个人在学习、工作和生活中都会遇到困难,都渴望得到别人的帮助,在帮助别人时
①尊重别人意愿,维护别人自尊 ②量力而行,注意安全 ③发自内心,出自真诚 ④不求回报,助人为乐
①尊重别人意愿,维护别人自尊 ②量力而行,注意安全 ③发自内心,出自真诚 ④不求回报,助人为乐
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
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【推荐2】“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( )
A.关爱他人就是关爱和善待自己 |
B.关爱别人就牺牲了自己 |
C.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 |
D.关爱别人就一定会得到别人的回报 |
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【推荐1】杭州亚运会3.76万名赛会志愿者“小青荷”,以专业、友善、周到的服务,为赛会顺利举办提供保障,他们的微笑也成为杭州亚运会亮丽的名片。这告诉我们( )
①要学会文明有礼,养成亲社会行为②服务奉献社会,以获得表扬为目的
③主动融入社会,努力做更好的自己④践行核心价值观,传播社会正能量
①要学会文明有礼,养成亲社会行为②服务奉献社会,以获得表扬为目的
③主动融入社会,努力做更好的自己④践行核心价值观,传播社会正能量
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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【推荐2】中国红十字会总会和教育部2020年8月联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》,将心肺复苏纳入教育内容。这一做法能够( )
A.增强学生服务和奉献社会能力 | B.帮助学生关注自己的内心感受 |
C.引导学生养成健康的生活方式 | D.提高学生学会养护精神的能力 |
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