【积极关注】患病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟需被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难经常求助于网络，发个帖子，得到帮助。网络微公益正受到网民的追捧，引发越来越多的关注，越来越多的草根平民包括青少年加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
（1）青少年积极参加“微公益”行动有何意义？
【发表见解】今年“双11”电商促销预售第一天，仅10分钟，淘宝直播的销售额就已超过去年全天，有两位主播的直播累计观看人数破亿。在美妆领域，有12个单品直播1小时成交过亿元。直播带货再度成为市场关注的热点。
（2）有人认为：“网络是虚拟世界，上网是人们的自由，直播带货想怎么说就怎么说。”你如何看待？
【思考践行】秦毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。秦毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”
（3）通过秦毅的经历和感悟，你认为该如何理性参与网络生活？
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【推荐1】人的成长是不断社会化的过程，作为青少年，应该了解社会、亲近社会。我市某中学八（2）班的全体同学在老师的带领下开展了一次“我与社会”主题班会，各小组同学畅谈自己在参与社会实践中的收获。
第一组：秋高气爽的时节，我们小组参加了学校组织的“走进美丽乡村”的研学活动，参观了村里的文化大礼堂，体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐，感受了美丽乡村的变化。
第二组：疫情无情人有情，中华儿女显真情。在我市全员核酸检测中，我们组同学报名参加了社区的防疫志愿者工作，在现场帮助维持秩序、做好信息登记，保证检测工作有序进行，贡献了作为中学生的力量和担当。
第三组：在我市文明城市的创建中，我们小组走上街头，或协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻，或清理公共设施上的“牛皮癣”，以实际行动呵护着我们的美好家园。
……
(1)请你谈谈以上活动对我们个人的成长有哪些意义。
(2)你认为一名合格的志愿者应具备哪些条件？
(3)联系你参与过的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。
【推荐2】为进一步加强劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某校拟组织开展劳动教育实践活动。以下是本次活动的日程安排。
| 时间 | 活动安排 |
| 周一 | 动员大会及安全教育；各小组自行讨论分配劳动任务；参观农业生态园，探究农业奥秘 |
| 周二 | 去农场摘菜、挖藕、捕鱼，准备食材做晚饭，品尝美食 |
| 周三 | 总结大会，表彰优秀学员；整理内务；返程回校 |
注：学生统一穿校服；服从各组指导老师的安排。
针对本次活动，部分家长提出不同的看法：
(1)结合材料和所学知识，你认为该如何打消家长的顾虑?
(2)习近平总书记指出，“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。某校拟开展以下主题活动：
①我与人大代表面对面
②青少年模拟政协提案活动
请你选择参与其中一项活动，并运用所学知识，说说理由。
龙岩，有一个闪亮的称号—全国文明城市。目前，新一届全国文明城市创建活动已经启动，市文明委号召全体市民携手同心，助力第七届全国文明城市创建，确保再次拿下全国文明城市这块金字招牌。周末的一天，小岩报名参加了志愿活动。在公交车站等车时他看到了一群青年志愿者在行动（图5）
(1)请说说青年志愿者们参加文明城市创建活动有什么意义？
一路上小岩感受到这片革命老区、客家祖地上，处处文明潮涌。但在交通劝导时，也捕捉到几个不和谐的音符（图）
(2)小岩想用“自由与规则”的相关知识劝导他们，他该准备哪些内容？
傍晚，忙碌了一天的小岩回到家中，在日记本里写下了自己的感想与倡议。
12月18日 星期六 天气 晴朗 我今天参加文明城市创建活动，虽然辛苦，但我感觉很快乐，为创城做出贡献很有意义，我希望人人参与，为争创文明城市增添光彩，我倡议…… |
网络是把双刃剑。互联网丰富了我们的生活，给我们的生活带来了许多便利，大大节约了成本，提高了效率。但也带来一些问题，如网络上充斥着一些不良信息，网络信谣传谣更为普遍。网络无限，自由有界。
（1）请你说说网络给我们的日常生活带来哪些便利？
（2）网络谣言有什么危害？
（3）青少年如何成为网络生活的主人？
九（1）班学生小明回家后，主动与妈妈沟通，消除了妈妈的顾虑，并报名参加了小品排演活动；在完成作业后，小明利用傍晚时间到附近营业性网吧上网，为编写小品剧本收集素材；周日，小明按照约定时间准时来到学校，帮助同学们准备排演道具，使得小品排演活动顺利完成。
请运用所学知识，简要分析上述材料。
【推荐3】材料一 新冠肺炎疫情期间,散布疫情相关谣言被惩处的人不在少数。2020年1月23日,上海网民徐某在微信群中不断散布“上海死亡人数超过32人”等耸人听闻的不实信息,随意编造、刷新所谓数据,制造恐慌情绪。6天后,浦东警方将徐某抓获,依法处以行政拘留5日的处罚。2020年1月25日,迁安网民邢某某在某微信群中传播有关新型冠状病毒疫情防控工作相关虚假信息,被多人大量截图转发,造成严重不良影响。其后,邢某某被依法行政拘留8日……
材料二
（1）联系材料一,请你从权利的角度分析散布疫情谣言被处罚的原因。
（2）联系权利与义务的关系内容,说一说材料一给我们的启示。
（3）联系材料一,要做好材料二漫画中防控疫情工作,维护良好网络秩序,请从个人和社会两个角度提出你的设想。
欣赏漫画，运用所学知识回答下列问题：
(1)戴不戴头盔真的是个人的自由吗？为什么？
(2)这幅漫画揭示了自由和谁之间的关系？结合漫画，请简要分析一下这两者之间的关系？
材料一 教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。由教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》自2021年3月1日起开始施行，针对有的学生不服从教育和管理、扰乱课堂秩序和学校教育教学秩序、打骂同学和老师、欺凌同学等不良行为，明确作出了实施教育惩戒的规定。
《规则》的出台，引起八年级（2）班同学的热烈争论，请你参与其中。
(1)个别同学认为：“教育惩戒规则会限制中学生的自由。”运用所学知识对这一认识进行评析。
材料二 在“互联网+”时代，人人都是自媒体，上网及发布、交流信息已成广大市民日常生活不可缺少的内容。然而，有些学生却不顾事实，发布、传播谣言，最终受到处罚；有的学生沉迷网络，不思进取，荒废了学习；还有的学生轻信网上的一些信息，致使自己上当受骗……
(2)结合材料和所学知识，请你谈谈如何做一名合格的网络参与者。
【推荐3】材料一 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，违背社会规则甚至向未成年人提供含有暴力、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。这一问题引发社会高度关注，因此涉事网络直播平台被有关部门严惩停播。
材料二 据报道，江苏无锡312国道、锡港路上跨桥发生桥面侧翻事故，造成3人死亡，2人受伤，交通瘫痪。经初步分析，上跨桥侧翻是因为司机驾驶运输车辆违反规则严重超载所致。教训惨重，值得我们深思。
(1)针对材料一，有些网络主播认为：“讲规则，就限制了自由；要自由，就不能讲规则。”你认为自由与规则的关系是什么？
(2)材料二中类似悲剧的发生给我们敲响了警钟，痛定思痛，惨重的教训告诉我们，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应如何自觉遵守社会规则？
