材料一 “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会的行为。
材料二 截止2017年12月,我国网民规模达到7.72亿,互联网普及率达到55.8%,超过亚洲和全球的平均水平,2017年全年共计新增网民4074万人,增幅为5.6%。借助互联网,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、休闲娱乐……网络丰富了青少年学生的日常生活。
材料三 走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。在一些公共场所,我们总能看到一些人,长时间保持低头状,手指轻点触屏,上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满,这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。
(1)阅读材料一,你认为养成亲社会行为有什么好处?
(2)阅读材料二,请你说说网络是如何丰富我们的日常生活的?
(3)你对同学们克服“手机依赖症”有哪些好的建议?
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材料一 2021年7月20日,郑州遭遇千年一遇的暴雨。暴雨致使郑州东站大量旅客滞留,一学生乐团的孩子们在候车厅里自发拿出乐器奏响音乐,用音乐的方式安抚这雨夜中一颗颗惜忙住灼的心,滞留旅客纷纷驻足欣赏。
(1)你如何看待乐团孩子们的做法?结合所学,请简要谈谈。
材料二 “村民有好货,县长来直播。”为帮助农民打通产品销路,各地越来越多县级干部进行网络“直播带货”,为当地优质产品代言。
(2)“直播带货”的发展说明了什么?
材料三 大众传播媒介是一种既可以为善服务,又可以为恶服务的强大工具。而总体说来,如果不适当地加以控制,它为恶服务的可能性则更大。
(3)联系生活实际,请你列举两例“恶服务”网络现象。
(4)作为青少年网民,我们如何利用大众传播媒介为善服务?
为养成文明健康的用餐习惯,保障人民群众的生命健康安全,同时积极践行习近平总书记倡导的“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的号召,福州市开展“文明餐桌,从我做起”为主题的志愿服务活动。志愿者们积极宣传文明用餐理念,号召大家要从自身做起、从家庭做起,使用公勺公筷,节约粮食,告别餐饮陋习。
请结合时事知识,说明参与“文明餐桌,从我做起”志愿服务活动的意义。
材料一 八年级学生小言用自己的行动诠释着美好青春,展现出美德的力量。
镜头一 暑假期间主动承担力所能及的家务,常常陪同父母去看望爷爷奶奶。
镜头二 平时在食堂吃饭的人虽然很多,但我和同学们还是有序排队。
镜头三 下午放学后,发现有个值日生生病请假,主动留下来打扫教室。
镜头四 和同学约好周六上午九点一起去书店,虽然下着大雨,我还是早早赴约。
(1)运用所学知识,请你谈谈小言的行为分别体现了哪些美德力量。
材料二
小吴 “这学期班上来了一位新同学,我们经常一起参加社会公益活动,还一起在校园网上发起‘反对校园欺凌,我们在行动’的倡议活动。我们经常交流,现在已经是好朋友了。”
爸爸 “学习这么紧张,哪有时间去组织和参加这些活动,以后就不要参加了。”
小吴 ……
(2)如果你是小吴,你会如何分析参加公益活动的意义以说服爸爸同意你去?
吕某在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在××市××小区内,四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎,发烧不敢去治,都死了”的信息,造成一定范围群众恐慌。经查证,吕某发布的信息系谣言,警方依法对违法行为人吕某强予以行政处罚。
“互联网用得好,它是阿里巴巴的宝库;用不好,它是潘多拉的魔盒”,辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的讨论。
(1)你是怎么看待网络的?根据自己的上网经验,谈谈自己的看法。
(2)请结合材料,就中学生如何理性参与网络生活,安全文明上网提出几条合理化建议。
【我的欢喜】8年级学生小明的妈妈是一位网络博主,通过自媒体传播本地草编文化,还经常参与网络建言、直播带货等。因无暇顾及小明学习,妈妈给小明配了一部智能手机。小明发现,利用手机不仅可以查阅资料、学习新知、广交朋友,还可以微信支付、美团订餐、刷抖音、玩游戏……小明不禁感叹:一机在手,天下我有!
(1)阅读材料,谈谈网络对我们的日常生活和社会进步产生了哪些积极的影响?
【我的忧愁】在使用手机的过程中,小明还发现,广告插件无处不在,明星八卦扑面而来,各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里,小明的成绩不断下降,经常旷课宅在家里,沉迷游戏。由于花销很大,最后还因为网络诈骗被刑事拘留。小明再一次感叹:一机在手,毁我所有!
(2)为避免“一机在手,毁我所有!”,请支出你的上网高招。
材料一 《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,中国未成年人的互联网普及率为94.9%,2020年未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为19.5%,自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.2%,个人信息未经允许在网上被公开的比例为4.9%。
材料二 2022年7月18日,中央网信办、国务院未保办(民政部)、教育部、共青团中央、全国妇联联合举行“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。据了解,此次专项行动,着力为未成年人营造健康安全干净的网络环境,重点清理影响青少年身心健康、妨碍青少年上网学习的不良信息,重点整治涉未成年人网络乱象;督促网站平台进一步完善和推广青少年模式。
(1)网络无限,自由有界,参与网络生活的基本准则是什么?
(2)谈谈国家为何要举行“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动?
(3)谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活,为净化网络环境出力?
(1)据图一图二,指出网络是怎样助推社会发展的?
(2)据图三图四,分析网络带来了哪些“祸患”?
(3)据图片信息及以上问题,请你为人们合理利用网络出谋划策。