材料一：2020年2月1日，扬州仪征10岁女孩谢蓝一，通过新闻知道武汉疫情防控前线的医生和护士都很辛苦，和家人商量后把装有495元零花钱的“小黄鸭”储蓄罐送到了就近的派出所，请民警转交给武汉当地，并附上了一张写着“武汉加油！”的纸条。送完离开时，小女孩开心的一蹦一跳，可爱的样子打动了很多网友，大家纷纷点赞。
（1）运用所学知识，分析谢蓝一的行为为什么会受到网友纷纷点赞？
材料二：谢蓝一爱心捐款的暖心事件，经央视新闻微博转发后上榜微博热搜第一，被很多网友关注和转发，此后，“武汉加油鸭”这句话在网络热传。2月14日，谢蓝一收到一件来自900多公里外的天津马女士的爱心包裹，里面有两只小鸭公仔的礼物。前不久，谢蓝一收到央视邀请，参与大型节目《新时代最可爱的人》录制。
（2）运用所学知识，谈谈该暖心事件及后续发展给我们养成亲社会行为怎样的启示？
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人与社会的关系，如同植物与阳光、空气和水。为此，某校开展了主题为“我与社会”的系列活动。
活动一 在每天中午的校园广播中，开播《时事窗口》栏目，让同学们了解时事，关心社会。
活动二 每月定期开展”我是社会的小主人”活动，组织共青团员走上街头，进行交通文明劝导，为创建文明城市贡献力量。
(1)如何理解”人与社会的关系如同植物与阳光空气和水”？
(2)从”在社会中成长”的角度，运用所学知识，谈谈学校开展这些活动的意义。
【推荐2】材料一 “双减”之下，某校打造了“三色研学”实践活动新模式。红色研学，将地域特色课程的领域拓宽延伸；绿色研学，将课堂搬到大自然、社会生活和人际生活中，让教育回归生活实践源头；蓝色研学，突出寓教于游、寓学于游的理念，使学生感受科技变革和国家发展。这既增加了学生的生活体验，提高了生活技能，又能锤炼学生的意志品质，强化健康心理。
(1)结合材料，分析随着身体的成长，我们会如何感受社会生活。
材料二 疫情袭来，有这样一群白衣战士奋战在抗疫第一线：接到医院的号令，她们吻别睡梦中的孩子，安慰不舍又担心的爱人，脱下霓裳换上战袍，和病毒赛跑。她们其实也是平凡人，脱下防护服，她们只是女儿、妻子、母亲……
(2)这让你认识到个人与社会是怎样的关系?
【推荐3】材料一 2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生不得将手机带入校园，须家长同意并提出书面申请，进校后手机由学校统一保管。
(1)结合材料一，运用“自由与规则”的相关知识，说明教育部发布这一通知的原因。
材料二 某校八年级同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，调查数据表如下：
| 每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不良信息 | 发表过不当言论 | |||
| 15小时以上 | 15小时以下 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 46% | 37% |
| 74% | 16% | 10%以下 | 26% | 56% | ||
材料三 2022“好评中国”网络评论大赛着力打造网络评论“主流价值朋友圈”，用你、我、他的眼光去观察我们的世界，在不同人的视角看见“凡人微光”，用一篇篇网络好评，凝聚澎湃正能量。
| “凡人微光” | 评论 |
| 国庆长假，国内部分景点吸引广大游客，有序的现场背后是公安民警、志愿者的默默守护。他们为游客提供防疫劝导、文明引导、秩序维护，用心营造文明游览的氛围，充分彰显文明城市的大爱底色。 |
【推荐1】9月17日，中央文明办发布2020年2月至7月“中国好人榜”。贵州省遵义市佰多禄.陈朋朋、郭昭韦、黎坤、杨坤霖、谢珊、杜富佳、六盘水市朱明友李莉、刘京霖、李方波、黔西南州刘武华、马德敏、安顺市王真明、张兴燚、黔南州黄和艳，贵阳市王斌、郑发明、黔东南州张超、铜仁市杨荣、毕节市陈永凤21人荣登2月-7月中国好人榜。疫情期间，他们不分昼夜.冲锋在前，持续奋战在抗击疫情一线，传递向上向善的力量，让我们向身边好人致敬，为他们点赞！
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题
（1）材料中人物的行为是什么行为？
（2）青少年向好人榜的榜样学习有何积极意义？
（3）向好人榜的榜样学习，你准备怎么做？
阅读以下材料，回答问题
材料一 一个微笑，一声你好，一次指引，在第四届国际进口博览会上，4700名志愿者热情服务八方宾客，成为一张靓丽的青春名片。因为志愿者们活跃在像“四叶草”的上海国家会展中心，人们亲切地称他们为“小叶子”。在更多小叶子身上，“有热情，有担当，能成事”成为他们对自己的基本要求。
材料二 2021年10月初，广西北流两名同学主动将捡到的2万6千多无钱物归还原主。当联系到失主的时候，他们说：“你是不是丢了不少钱啊？我不走，就在原处等你。”这句听起来特别简单的话，却让失主终生难忘。原来这是失主一家的积蓄和东拼西凑借来治病的钱。
(1)材料中的“后浪”分别有些精彩的表现？
(2)结合材料回答，作为“00后”的我们，怎样用更好的表现来乘风破浪？
中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在北京联合发布36名“新时代好少年”先进事迹。这些青少年先进典型，是在全国各地中小学校广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动的基础上产生的。他们在传承红色基因、弘扬优良传统、参与疫情防控、热心公益活动以及促进民族团结等方面，表现优异、事迹突出，体现了向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神，他们是当代青少年的身边榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。
(1)“新时代好少年”身上所体现的是什么行为？养成这种行为对个人发展有何意义？
(2)在融入社会的过程中我们应如何向这些榜样学习，努力成长为“新时代好少年”？
【社会生活】
下面是同学们在生活中的情境：
情景一 周末小亮参加学校组织的劳动实践活动，认识农作物、学习种植技术，受益匪浅。
情景二 小秦和妈妈在家中观看中国共产党第二十次全国代表大会开幕式，收获颇多。
(1)小亮和小秦的行为对我们参与社会生活有何启示？
【网络生活】
下面是同学们收集的材料：
材料一 “读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆，在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。
材料二 一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，这些行为不仅危害了国家信息安全，影响了社会安定，也给公众带来了巨大困扰。
(2)材料一、材料二共同说明了什么？
(3)针对以上两则材料，同学们分小组就“如何理性参与网络生活”展开讨论。请你代表小组进行发言。
(4)运用所学知识，简要写出下列名言所体现的教材观点。
①“己欲立而立人，己欲达而达人。”____________________________________________________________
②“不学礼，无以立。”_______________________________________________________________________
③“人而无信不知其可也。____________________________________________________________________
【推荐2】楷模是时代的标杆，是让我们在感动之余，又给了我们前行力量的人。近日，邳州市掀起了又一轮创建全国文明城市的热潮。其中，组织开展的以最美人物为文明城市代言活动，有力地激发了广大群众投身文明创建的热情。"出门戴口罩、勤洗手、多通风、不聚会……”一段55秒的手语短视频“暖”遍了邳州人的朋友圈。视频中的"宣传员"就是本次活动的最美人物之一，来自邳州市特教中心的全国模范教师、江苏好人、徐州市道德模范、被誉为“'折翼天使'守护者”的郭老师。她经常说:“即使上天给这些孩子按下了静音键，我也要让他们发出最美的声音。”充分发挥最美人物的榜样示范作用，鼓舞和带动全市干部群众爱岗敬业、攻坚克难，从自身做起，从每件小事做起，以主人翁的使命感和责任感，培育文明精神，养成文明行为，为邳州建成全国文明城市贡献自己的一份力量!
(1)请你结合我市争创全国文明城市活动，拟定一条宣传标语。
(2)道德模范的这种行为对我们的成长有什么促进作用?我们如何养成这种行为?
习近平总书记强调，要在全社会广泛弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，更好发挥志愿服务的积极作用，促进社会文明进步。杭州亚运会上，广大志愿者用青春和奉献提供了暖心的服务，向整个亚洲展示了蓬勃向上的中国青年形象。青春"天霁蓝"所传递的志愿精神，同样是亚运会的宝贵遗产。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务。
(1)请你为本次主题班会设计一个主题。
(2)请从个人与社会的关系角度评析上述志愿者的行为。
(3)为向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议要点。
