1 . 截至2023年10月1日，中华骨髓库入库志愿者数据已达328万人份，累计捐献造血干细胞1.6万例。这些捐献者的行为（     ）
①是真善美的行为，有利于弘扬社会正气②能够挽救更多的生命，使生命得到持续与传承
③是亲社会的行为，有利于共建和谐社会④完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2 . 杭州亚运会志愿者取名“小青荷”，源自诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，身着青绿、服务热情、笑容灿烂----这是杭州亚运会的志愿者们展示给世界的形象。许多志愿者说:“我们在看世界，世界也在看我们。”下列观点正确的是（     ）
①“小青荷”们关爱他人，服务社会，其行为是亲社会行为
②“小青荷”践行了爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观在社会层面的价值要求
③从“小青荷”身上，我们看到中华传统美德已融入到每一个中国人身体里，成为一种文化基因
④杭州亚运会弘扬了中华优秀传统文化，展现了良好的中国形象

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 如下图，中学生参加文明交通执勤公益活动（     ）

①是服务社会、守护安全的表现
②有利于中学生养成亲社会行为
③是中学生法定义务，必须参加
④旨在培养中学生爱岗敬业精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 如表,以下情境与其解读相符的是（     ）

选项	情境	解读
A	小勇把好友写的诗歌署上自己姓名后发表	小勇有法治观念
B	小利在学雷锋活动中积极参加志愿者服务	养成亲社会行为
C	小黄在家里常常偷偷地玩网络游戏到深夜	网络丰富日常生活
D	小辉对同学学习上的疑惑给予细致耐心解答	小辉能够诚信待人

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 法律与我们每个人如影随行，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小周同学日常生活中的几个片段，其中有关行使政治权利的是（     ）

A．自觉捡起别人丢在地上的垃圾

B．获得市“金钥匙”大赛一等奖

C．主动扶起倒地的共享单车并摆放整齐

D．向有关部门反映校门口交通混乱情况

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   每天傍晚放学时，某中学学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道线上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道线，对方却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。

相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条 机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。

材料二   针对学校门口堵车现象，该校学生做了相关调研后，向全校同学及其家长发出倡议：同学们尽量选择步行或乘坐公共交通工具出行；家长接送孩子尽量距离学校门口100米外停车，即停即走，遵守交通规则，文明驾驶。在交警部门的指导下，学生手绘了学校周边停车场和临时停车区示意图，方便家长选择。
(1)运用所学知识，谈谈你如何看待材料一中该车司机的行为。
(2)材料二中该校学生的做法展示了当代青少年怎样的公民素养？

7 . 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ）

A．在风景区的石墙上刻画励志语	B．在观看足球比赛的时候给对方喝倒彩
C．向环保部门提出垃圾分类问题的建议	D．将捡到的100元钱捐给灾区群众

9 . 情境一【理性参与】

《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。该条例是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》第十四条规定县级以上人民政府应当加强提供公益性上网服务的公共文化设施建设，第十六条规定学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。体现了我们对待网络的看法从“洪水猛兽”转变为”必备素养”,呈现出更加积极的态度。让孩子驾驭互联网、用好互联网，才是对未成年人更好的保护。

(1)作为中学生，我们应该怎样更好驾驭和用好互联网?

情境二【积极参与】

小方参加了学校组织的“《未成年人网络保护条例》普法宣讲进社区”公益志愿活动，小方制作了宣讲的PPT,同时还负责现场的秩序维护，一天下来虽然很累，但是小方觉得很有成就感。

(2)请你列举其他亲社会行为，并结合材料和所学知识谈谈怎样养成亲社会行为?

10 . 【关心国家发展参与政治生活】
阅读材料，回答下列问题。
关心社会发展是现代中学生应具备的核心素养。某校八年级（1）班同学开展“法眼看时事”主题班会。请你参与其中。

【观时政】

材料一   2024年3月5日，第十四届全国人大第二次会议在人民大会堂召开。会议议程为审议政府工作报告，审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案，审议最高人民法院工作报告，审议最高人民检察院工作报告等。

(1)上述材料蕴含了教材中的哪些观点？

【体民生】

材料二   政府工作报告指出：民生保障有力有效。居民人均可支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距继续缩小。脱贫攻坚成果巩固拓展。加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大救助保障对象范围。提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人受益。加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。

(2)民生保障有力有效，体现了我国宪法的什么基本原则？

【思原因】

材料三   2024年1月1日出版的第7期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席习近平的重要文章《必须坚持人民至上》。文章强调，人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。我们党来自人民、植根人民、服务人民，党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。

(3)在走向未来的征程中，我们为什么一定要坚持中国共产党领导？

【重实践】

作为青年一代，中学生应积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。道德与法治课上，老师组织全班同学开展“我为家乡发展建言献策”政府留言活动。

留言板	建言话题：可围绕交通出行、城市服务、民生保障、营商环境、环境保护、公共安全、文体教育、住房保障等领域。
	相应对策： ① ②

(4)联系你的生活，选择一个话题，并在留言板上给当地政府建言献策。