【推荐2】阅读材料，完成下列问题。

【众志成城抗击疫情】2022年的11月以来，重庆面临了常态化新冠疫情最严峻的考验。此次疫情呈现传播范围广、传播链条多、疫情波及面扩大的严峻复杂态势。为了最大程度保护大家的生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响，这座山城不得已“静了下来”，全市人民上下众志成城，心往一处想，劲往一处使，坚决打赢这场疫情防控阻击战和攻坚战！

【尽己所能贡献力量】重庆的一位87岁的老人倪素英为抗击疫情捐款20万。当记者走进他的家时，看到的是一个阴暗狭小的房子，里面挤满了各种生活用品和老旧家具。据了解，她平时以摆摊卖小百货为生，这笔钱，他已经攒了30多年。他平时生活节俭，多年来没给自己买过一件新衣服。他们是平凡而伟大的人，无数像他们一样舍小家为大家的人在为抗击疫情贡献着力量。

某校七年级将开展一次活动，激发广大市民向疫情中的先进人物学习。

(1)请你为本次活动设计一种活动形式。
(2)请结合【众志成城抗击疫情】，运用“生命的思考”相关的知识，分析我们为什么一定要打赢这场疫情防控阻击战和攻坚战？
(3)向【尽己所能贡献力量】中的倪素英学习，我们应该怎样活出生命的精彩？

【推荐1】寒假即将来临，回顾一学期的初中生活，有欢歌笑语，也有泪水汗水，更有沉甸甸的收获。我们感恩生活，感恩身边的每一个人。为此，七年级（2）班的同学召开了一个别具生面的“感恩生活·点赞美好”的班会活动课。作为主持人的班长，组织同学们自主设计了感恩点赞活动任务单。
(1)阅读活动任务单，请你完成任务单点赞内容的填写。

活动任务单

任务主题	任务一：为自己点赞	任务二：为同学点赞	任务三：为老师点赞	任务四：为父母点赞	任务五：为社会生活中美好的人 或事点赞
点赞 内容	如：我很快适应了初中紧张的学习生活 （2）____	（1）____ （2）____	（1）____ （2）____	（1）____ （2）____	如：上下学时，学校周边都有志愿者阿姨和叔叔维持交通秩序 （2）____

(2)班会活动结束后，有同学提出：“拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。”对此，班委设计了一份倡议书，请你帮助他们完成，与同学们共勉。

【推荐3】☆学习榜样，积蓄力量☆
在我们国家，总有一些榜样值得我们感动，让我们一起来欣赏他们的风采， 汲取精神力量。

榜样风采	精神力量
矢志报国、三巡太空的英雄航天员聂海胜始终 24年来牢记“为祖国出征太空” 的初心使命，始终保持“听从召唤任挑选”的军人本色，坚持刻苦训练、时刻 准备，先后3次受命备份、3次领命出征，圆满完成神舟六号、神舟十号、神舟十二号载人飞行任务，用遨游太空的壮丽航迹书写一份满意答卷。	做法：
奥运冠军乒乓球运动员马龙说：“我的东京奥运会之旅圆满结束，无论单打冠军， 还是团体金牌都是我和我的队友、教练员，以及背后默默付出的陪练、队医、保 障团队，团结一心共同奋斗出来的荣耀勋章。	正能量：
因关店主动退费的刘继阳说：“我还年轻，丧良心的钱不能赚，这么年轻就把信誉做坏了，以后怎么办？”	收获：
谈及自己的人生历程，防护工程专家钱七虎的目光中透露出坚定不移的信念： “一个人，只有把个人的理想与党和国家的需要、民族的前途命运紧密联系在 一起，才能有所成就、彰显价值。”	感悟：