材料一 2020年1月23日，为了有效控制新冠病毒的扩散，我国政府对武汉市实施前所未有的封城令，此后全国人民居家隔离。新冠病毒严重威胁着人民的生命健康，全国上下众志成城抗击新冠病毒。
材料二 哪有什么岁月静好，只不过是有人负重前行。这个春天太多人和事让我们感动。他们书写了大大的“人”字。
（1）面对疫情，中学生可以做哪些力所能及的行动来守护好自己的生命？(至少三点)
（2）结合材料和所学知识，请你就如何活出生命的精彩、绽放生命之花，至少提三条合理化的建议。
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【生命的疑惑】
关于“生命可以永恒吗”这个话题，仙仙和游游争论不休。
仙仙：生命有时尽，生命不能永恒。
游游：生命有接续，生命可以永恒。
（1）你支持谁的观点？请简要阐明理由。
【生命的救援】
2018年5月4日，莆田市涵江区秋芦镇一在建房子发生坍塌事故，造成1人死亡，12人不同程度受伤。得知消息后，消防、卫生等多部门约百余人投入救援。福州市消防支队也迅速调集10部消防车、60名官兵，携带破拆、搜救、照明等 特种装备，增援事故救援。
（2）请从生命的角度，对消防队员等的救援行为做简要评价。
【生命的意义】
生命是一个逐渐丰富的过程，作为新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，过有意义的人生，活出生命的精彩。
（3）请你谈一谈，怎样的人生才是有意义的人生？
【推荐2】钟南山院士病毒中逆行，为所有人拼命！17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人都送到我这里来”。17年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，84岁的钟南山院士一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是“稳了”。作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山院士实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体、解读最新情况……没有片刻停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
(1)新冠病毒威胁人类的生命，有人病毒中逆行，为所有人拼命！生命具有怎样的特点？
(2)结合钟南山院士的事迹，说一说怎样的一生是值得的。
(3)我们应怎样向钟南山爷爷学习，活出生命的精彩？
2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
材料一 中央号令，举国行动。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量。经历抗“疫”，广大人民对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同!
材料二 众志成城，共克时艰。病毒肆虐，全国上下英勇奋战，各行各业勠力同心。医无私，警无畏，民齐心。政者、医者、兵者、民者、志愿者....扛鼎逆行勇战矣!
(1)战“疫”中，党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这体现了对公民哪项权利的尊重?请从生命的角度阐述这样做的原因。
(2)经历抗“疫”之战，广大人民为什么“对中国共产党的领导更加信赖，对中国特色社会主义制度更加认同”?
(3)战“疫”中最美的“逆行者”，冒着被感染的风险，坚守在岗位上，默默守护着大家的安全。他们的行动向我们传递了哪些情感正能量?疫情，让我们懂得了什么?
【推荐1】【守护生命】
材料一 莆田市“新时代好少年”王嘉泽，时时关注着电视里的新闻，掌握了丰富的疫情防控知识，每天给全班同学测量和登记体温，俨然成了班级里的“健康卫士”。
材料二 王嘉泽兴趣象棋，从小拜师学“艺”，多次获奖。自研棋谱丰富了他的精神生活，他从下棋中感悟仁义礼智信的人生道理，为人处事颇有“大师”风范。
(1)材料一和材料二各反映了他是怎样守护生命的？
(2)运用所学知识，谈谈在疫情防控期间我们应该怎样爱护自己的身体？
(3)从下棋中感悟人生道理，这体现了精神生命方面的哪些观点？
材料一 以下是某中学关于初三学生参加课外体育活动的调查结果：
| 调查内容 | 所占比例 | |
| 男生 | 女生 | |
| 认为体育锻炼很重要 | 56.31% | 33.5% |
| 对参加课外体育活动感兴趣 | 50.87% | 30.2% |
| 每天参加课外体育活动时间半小时以上 | 35.43% | 27.83% |
注：研究对象为随机抽取的400名学生，其中，男生206人（51.5%），女生194人（48.5%）。
（1）从材料一中的数据中你可以得出什么结论？有些学校、父母以影响学习为由，限制或不让学生参加体育活动，如果你去说服他们，请运用所学知识列出谈话要点。
材料二 初三的学生小方最近觉得学习压力特别大，以下是他与素未谋面的网友小虎的聊天记录：
（2）结合材料二，请你告知小方在网上交友时需要注意哪些问题？
材料一 李克强总理在政府工作报告中指出，新冠肺炎疫情发生后，党中央将疫情防控作为头等大事来抓，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。在党中央领导下，中央应对疫情工作领导小组及时研究部署，中央指导组加强指导督导，国务院联防联控机制统筹协调，各地区， 各部门履职尽责，社会各方面全力支持，开展了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
材料二 广大医务人员英勇奋战，人民解放军指战员勇挑重担，科技工作者协同攻关，社区工作者、公安干警、基层干部、新闻工作者、志愿者坚守岗位，快递、环卫、抗疫物资生产运输人员不辞劳苦，亿万普通劳动者默默奉献，武汉人民、湖北人民坚韧不拔，社会各界和港澳同胞、海外侨胞捐款捐物。中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。
材料三 出租车司机刘超在前车窗右下角贴着一张纸， 写着“医护工作者免费接送”，还在小区的业主群、微信朋友圈承诺，医护工作者、老弱病残孕出行不便都能够找他，免费接送。
“我必须跑得更快才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。”武汉金银潭医院的院长张定宇身患渐冻症，由于病痛的折磨，他走起路来高低不平，同样奋战在抗议一线的妻子不幸被感染，而他拖着病体坚守在抗议一线30多天，甚至忙得顾不上去看一眼妻子。
社区民警谢胜华不顾危险，选择默默的坚守在隔离区，当领导看到他连续工作，想将它换下来休息时，他毅然表示∶“别再换人了，有危险我一个人扛，人越少风险越低。”他强烈要求值守到潜伏期结束。
……
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题∶
（1）材料一中将疫情防控作为头等大事来抓，把人民生命安全和身体健康放在第一位，这是为什么？
（2）材料二中广大医务人员、人民解放军指战员、科技工作者……他们的行为启示我们应该如何做？
（3）材料三中这些人都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？
（4）如果你是“新型冠状病毒肺炎”疫区的一名中学生，如何应对突如其来的疫情？
【推荐1】材料一 2021年7月20日下午，郑州市某酒店由于临河，河水倒灌严重，水位直逼3楼，260余人被困，其中多数是妇女、儿童和老人，郑州市高新消防救援大队联合前来增援的许昌市消防救援支队，利用冲锋舟往返90余次，将被困人群全部救出，并运送到临时安置点。7月21日上午，郑州市消防救援支队二七大队在郭家咀水库附近接到群众求助，村庄因强降水，道路无法正常通行，村庄内多名群众被困。在救援过程中，村庄内有一名70岁左右老人，因家中无人，腿部又骨折，无法行走，消防指战员将老人抬出。本次共疏散郭家咀水库附近被困人员20余人。
(1)上述材料让我们对生命有哪些认识？
(2)请从生命的角度，对参与救援人员的行为进行评析。
材料二 获得共和国殊荣的国家英雄们，无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的功绩。从中国第一代核潜艇总设计师黄旭华到“两弹一星”元勋孙家栋，从历经战火洗礼的志愿军一级英雄李延年到60余年深藏功与名的张富清，从杂交水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦，还有60余年扎根基层的农村先进模范申纪兰、人民教育家于漪……他们的事迹和贡献永远写入了共和国史册！
(3)伟大出自平凡，平凡造就伟大。你从模范人物身上获得了哪些人生启迪？
材料一 【文明有礼，提升素养】一位拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过身，脱下帽子，深深地向司机鞠躬。这一幕车辆礼让行人、行人向司机行礼的画面，在网络上广为流传，传递了崇尚“礼让”的正能量。
(1)上述材料启示我们在生活中该怎么做？
材料二 【坚守责任，无私奉献】
钱七虎，我国防护工程学家。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。
(2)结合所学知识，谈谈上述材料中的人物事迹给我们青少年的启示？
