【推荐2】[文化交流]

中国与印度都是拥有悠久传统文化的文明古国，两国之间的交流更是源远流长，为庆祝中华人民共和国同印度共和国建交70周年。双方将在两国举行青少年文化交流活动，希望两国年轻一代秉持平等、尊重、开放包容、互学互鉴的态度，互致信任，结交朋友。

假若你参与此次交流活动，请完成下列任务。

(1)在中印文化交流活动中，你准备介绍中国哪些优秀的传统文化。
(2)请你就如何推动中华文化走进印度提出两点合理化建议。
(3)在交流活动中，你将如何面对中印文化差异？

【推荐1】【文旅班车之“人民线”】

【向光而行】

火热的临沂旅游季，辛勤的志愿者自愿参加旅游义务服务活动；执勤交警在烈日下维持交通秩序；环卫阿姨拾金不昧；企业经营者诚信经营，让利于民；本地的车流文明礼让外地不熟悉道路的游客和车辆………平凡的他们，散发着不平凡的光。

(1)发现光、遇见光、追逐光、传递光，青春赛场上，奋力奔跑的你们一定也遇到过很多“光”，请分享你“向光而行，步履不停”的生动故事。（不得出现学校和真实姓名）

【致敬榜样】

一个个生动的追光故事，传递着向上的力量；一位位感动中国年度人物，凝聚着磅礴的力量！让我们一起致敬榜样人物，传递中国精神。

(2)请结合颁奖词，运用所学知识，选择其中的两位，为其拟一段宣传文案。（思路提示：宣传文案要包括事迹简述、个人见解等内容）
①我选择____,
宣传文案____。
②我选择____,
宣传文案____。
(3)从沂蒙人民的热情到中国人民的感动，从追光不止到文案撰写，无不镌刻着时代不朽的丰碑。请谈一谈，这样的精神丰碑不断被镌刻的意义。

【推荐2】【永葆奋斗姿态】

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。

活动——以“奋进新征程做好接班人”为主题，“悦”读社团的同学开展了爱国主义读书教育活动。

活动项目	①____	新时代伟大成就调研	红色经典读书实践
活动内容	（1）与家人共读一本书； （2）与家人分享体会； （3）与家人合作完成共读小报。	（1）调研目的②____ （2）调研准备; （3）开展调研; （4）撰写调研报告并汇报。	（1）红色经典书目推荐； （2）开展阅读打卡活动； （3）召开读书分享会； （4）情景剧表演。

(1)请将以上空白处补充完整。
(2)请向同学们推荐一本红色经典书籍。
书籍：____（写出名称）
推荐词：____（120字左右）

活动二为帮助同学们做好职业规划，班主任引领同学们制作职业生涯规划书。

我的职业生涯规划书（部分）
一、自我分析 1.职业兴趣：…… 2.性格分析：…… 3.能力分析：……	二、环境分析 1.社会的职业需求：…… 2.就业条件：……	三、行动计划 1.一年计划：…… 2.三年计划：……	四、评估调整 1.评估意见：…… 2.调整内容：……

(3)“我的职业生涯规划书”能对我们选择未来职业提供怎样的指导?

活动三同上一堂思政课中，同学们重温习近平总书记的嘱托，纷纷发言表态。

从强调“实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗”，到嘱托“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”……在习近平总书记关于青年工作的重要论述中，“奋斗”是个一以贯之的关键词。

(4)永葆奋斗姿态，请写下你的行动。
永葆奋斗的姿态，需要自强的品质，因此，我要①____
永葆奋斗的姿态，需要昂扬的斗志，因此，我要②____