对下列观点或社会现象点评正确的是( )
选项 | 观点或现象 | 点评 |
| A | 别人意见都不对，只有我才是正确的 | 学会欣赏自己 |
| B | 放学后，小川约我去网吧打游戏 | 友谊是一成不变的 |
| C | 小梅答应周末与陌生网友见面 | 杜绝网上交友 |
| D | 老师和大家一起讨论，倾听同学发言 | 教学相长 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2021-05-10 21:46:37
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单选题-单题
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适中
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【推荐1】在唐朝，魏徵敢于进谏，直言唐太宗李世民的不当之处，前后上谏两百多事，而李世民也虚心听取魏征的意见，魏徵辅佐李世民成为“一代明君”。李世民的行为给我们的启示是（ ）
| A．在课堂上我们要勇于表达自己的想法，观点 |
| B．要想了解自己，最好问问别人 |
| C．我们要重视他人的态度与评价 |
| D．面对他人过分吹捧或人格贬损的评价我们可以平静拒绝 |
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单选题-单题
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适中
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【推荐2】本学期即将结束，老师和我们一起填写了学生成长记录卡。通过此环节，我认识到（ ）
| 成长记录卡 老师评语:思维敏捷，喜欢读书。 同学评价:热爱劳动，善于合作。 自我反思:态度积极，缺少耐力。 |
| A．他人的评价最客观、完整、清晰 |
| B．我们可以通过多种途径认识自己 |
| C．正确认识自己可以促进与他人交往 |
| D．心态平和是走向成熟的表现 |
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单选题-单题
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适中
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【推荐3】在综合素质评价活动中，某同学描绘了他的“自画像”。由此可知（ ）
①正确认识自己有助于更好实现自我发展
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识
④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地忽略他人的优点
| 我心中的我 | 父母心中的我 | 同学心中的我 | 老师心中的我 |
| 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 | 健康、调皮、好动、孝顺 | 诚实守信、热情开朗、乐于助人 | 尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 |
①正确认识自己有助于更好实现自我发展
②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
③他人评价有助于人们形成更为客观、完整、清晰的自我认识
④要善于利用自己的优势和长处，最大限度地忽略他人的优点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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适中
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名校
【推荐1】当你发现你的好朋友犯了错误，你对朋友负责任的做法应该是
| A．不分时间、场合，直截了当地批评、指责 |
| B．视而不见，听而不闻 |
| C．找个合适的机会提出坦率的批评和诚恳的劝告 |
| D．讲朋友义气，为朋友的错误言行掩饰 |
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适中
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【推荐2】一项调查表明，我国的烟民年龄在不断地朝低龄化发展，小烟民吸烟的最主要原因就是“朋友叫吸，不吸就是不给面子；大家都会吸，就自己没吸过，多没面子！”这警示我们
| A．友谊不是一成不变的 |
| B．友谊不是平等的、双向的 |
| C．友谊不能没有原则 |
| D．面子很重要 |
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适中
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【推荐1】针对某市对本市的小学和初中未成年人学生上网情况进行的一项调查显示，你会温馨提醒大家应该
①学会辨别信息，不沉迷于网络
②磨砺坚强意志，抵制不良诱惑
③正确利用网络，为学习服好务
④慎重结交网友，避免上当受骗
| 学段 | 每天上网比例 | 每天上网超两小时比例 | 上网交友例 | 上网打游戏比例 |
| 小学 | 87.7% | 40.7% | 23.4% | 77.2% |
| 初中 | 89.5% | 57.3% | 58.3% | 88.5% |
①学会辨别信息，不沉迷于网络
②磨砺坚强意志，抵制不良诱惑
③正确利用网络，为学习服好务
④慎重结交网友，避免上当受骗
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
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适中
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【推荐2】一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ）
| A．杜绝微信，倡导健康文明的生活方式 |
| B．时刻在父母老师的监督下上网 |
| C．严厉打击利用微信欺骗网友的犯罪分子 |
| D．树立安全意识和自我保护意识 |
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适中
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【推荐1】有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”对这句话理解最正确的是（ ）
| A．师生之间是平等的关系 | B．学生要善于与老师沟通 |
| C．芝加哥大学的学生比教授做得好 | D．师生之间是教学相长的关系 |
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适中
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【推荐2】为建立和谐的师生关系、亲子关系，小西在班里做了调查分析。下面解决办法不合适的是（ ）
| 选项 | 存在问题 | 产生原因（部分） | 解决办法 |
| A | 学科兴趣低 | 不太喜欢任课老师 | 发现老师优点，客观对待 |
| B | 上课不专心 | 缺乏良好的学习习惯 | 严格要求自己，寻求老师督促 |
| C | 日记被偷看 | 亲子之间沟通少 | 直言不满，与父母尽可能疏远 |
| D | 喜欢玩手机 | 网络世界诱惑大 | 亲子间约法三章，规范行为 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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