在道德与法治课的学习过程中，我们可以通过图示法加深对知识间关系的理解。下列知识间关系可以用图2表示，并且解读正确的是（ ）
①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分
②一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟
③我国民装自治地方的人民政府属于自治机关
④社会主义核心价值观从革命文化中汲取营养
①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分
②一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟
③我国民装自治地方的人民政府属于自治机关
④社会主义核心价值观从革命文化中汲取营养
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
更新时间：2021-05-24 21:27:33
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【推荐1】“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”这句话说明了（ ）
| A．人的社会生活绚丽多彩 |
| B．人的身份是在社会关系中确定的 |
| C．人具有社会性，每个人都是社会的一员 |
| D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 |
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【推荐2】让共同缔造之花点亮我们的幸福生活。小玲的妈妈参加村组会，发表了“创建美丽湾组，需要邻居们共同努力，你我一小步，湾组有变化，社会就一大步”的建议，这一建议得到大家的认可。这是因为（ ）
| A．个人可以离开社会而成长 | B．社会有自己独特的运行规律 |
| C．个人可以决定社会的发展 | D．美好的生活需要共同去创造 |
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【推荐1】下列三幅图中不当行为的共同点在于（ ）
①都是违反法定义务的行为
②都是一般违法行为
③都要承担相应的法律责任
④都具有严重的社会危害性
①都是违反法定义务的行为
②都是一般违法行为
③都要承担相应的法律责任
④都具有严重的社会危害性
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
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【推荐2】周某为寻开心，在某小学燃放鞭炮，扰乱了学校的正常教学秩序，被公安机关处以50元的罚款，周某的行为属于
| A．刑事违法行为 |
| B．民事违法行为 |
| C．行政违法行为 |
| D．犯罪行为 |
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【推荐1】某中学组织大家到如图所示的国家机关参观。下列关于该机关的说法中正确的是（ ）
| A．该部属于行政部门，是国务院的组成部门之一 |
| B．该部由全国人大产生，接受全国人大的领导 |
| C．山西省生态环境厅由该机关产生，受其领导、监督 |
| D．该部属于党中央部门，环境保护法由其审议 |
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【推荐2】小丽居住小区对面的“社区卫生服务中心”建筑工地经常施工至深夜，严重影响小区居民的正常休息，多次沟通无果。小丽打算向有关国家机关反映此事。你认为她应该找（ ）
| A．区法院，要求维护治安，惩治犯罪 |
| B．居委会，要求其与开发商进行协商 |
| C．区人大，要求加强监督，执政为民 |
| D．环保局，要求对扰民现象进行整治 |
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名校
【推荐1】中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。下列古语蕴含的道理与社会主义核心价值观中“爱国”一致的是（ ）
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也②遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④死去元知万事空，但悲不见九州同
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也②遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④死去元知万事空，但悲不见九州同
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐2】爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的重要内容。以下诗句中与它们的内涵一致的是（ ）
| A．明法制，去私恩。令必行，禁必止 | B．民为贵，社稷次之，君为轻 |
| C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 | D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 |
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