一个动物学家作了一个实验，对两组猩猩进行不同方式的喂养，一组让其精神愉快、情绪乐观，结果生长发育好，活泼伶俐，智商较高；一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况中，结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（ ）
| A．消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响 |
| B．积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响 |
| C．不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响 |
| D．不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响 |
17-18七年级下·全国·课时练习 查看更多[6]
人教版《道德与法治》七年级下册:4.1 青春的情绪 课时训练1（已下线）专题06 做情绪情感的主人（练）-2021年中考道德与法治一轮基础知识讲练测（部编版）（已下线）4.1 青春的情绪（作业）-2020-2021学年道德与法治七年级下册渗透学生发展核心素养教学设计2021年湖北省黄石市中考二模道德与法治试题新疆克拉玛依市白碱滩区2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题江苏省淮安市淮安区2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
更新时间：2021-06-05 19:42:37
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【推荐1】新浪教育报道，福建省2010年理科状元骆雅婷在介绍自己的成功经验时说：我去的好成绩的主要原因是良好的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己保持良好的心态，这是我超水平发挥的一个重要因素。骆雅婷的经验给我们的启示有（ ）
①我们要保持和培养积极的情绪
②积极的情绪对我们的学习有积极的作用
③只要放松身心，就有好成绩
④积极进行自我暗示，能够遏制不良情绪的产生
①我们要保持和培养积极的情绪
②积极的情绪对我们的学习有积极的作用
③只要放松身心，就有好成绩
④积极进行自我暗示，能够遏制不良情绪的产生
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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【推荐2】"笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。"这句谚语说明（ ）
| A．人的年龄与情绪的好坏成正比 |
| B．情绪会对一个人的身体健康产生影响 |
| C．情绪会对一个人的智力发展产生影响 |
| D．适度的负面情绪有利于我们的发展 |
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