集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。下面体现自主建设、自我管理的有( )
①共同确定 集体的愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧
②共同商定集体的规则与制度内容,在尊重不同意见的基础上努力达成共识
③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求,由班主任决定组织领导者
④共同创造良好的集体氛围
①共同确定 集体的愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧
②共同商定集体的规则与制度内容,在尊重不同意见的基础上努力达成共识
③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求,由班主任决定组织领导者
④共同创造良好的集体氛围
A.①②③ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②④ |
20-21七年级下·全国·课时练习 查看更多[4]
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更新时间:2021-07-13 16:55:56
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【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
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【推荐1】成长记录
进入初中后我们各方面都在成长发展,以下李明的成长记录你认可的是( )
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A.特别在意自己的形象,可脸上长了许多小痘痘,真是烦恼 ——这是青春期的正常心理现象。 |
B.期中考试没有考好,回家把自己的心里话说给橡皮泥娃娃听,顿感轻松多了 ——这是用转移注意法调控情绪。 |
C.面对复杂的社会生活和众多的诱惑,增强自控力,坚决不做违法犯罪的事情 ——这是要求我们做到行已有耻。 |
D.为改进学校工作,把班级存在的问题反映给校长 ——这是损害班集体利益的行为 。 |
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【推荐2】“人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西很累,可心头很舒畅。人要是不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,即使轻松却没有成就感。”这句话是说
A.一个人承担的责任越多,他就越幸福 |
B.责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺 |
C.承担责任,有利于集体,更有利于个人发展 |
D.每个人都要承担责任,但每个人的责任又不尽相同 |
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