【推荐1】学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。因为老师的批评（       ）
①意味着肯定鼓励和期待                                 ②完全不能激励我们更好地学习和发展
③可以帮助我们反省自己改进不足                    ④意味着关心提醒和劝诚

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐2】语文课上，小利因精力不集中，被老师批评了几句，一整天都心烦意乱。作为好朋友，你可以告诉他（   ）
①老师批评你，那是关心你
②消极情绪要不得，应该尽快调节一下
③不给语文老师学了，气气他
④明天是周末，放学后咱去游戏厅吧

A．②③④

B．①④

C．①②

D．①②④

【推荐3】《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日正式施行，首次对教育惩戒的概念进行了定义，明确确有必要的可实施教育惩戒。请完成下面小题。

1．广大师生赞同教育惩戒。下列说法能支持这一观点的有（     ）
①合理的教育惩戒可以帮助我们自我省察   ②要把注意力放在老师惩戒、批评的内容和用意上
③惩戒可以免除学生沾染不良陋习   ④有了教育惩戒规则，会让教师敢管、善管

A．①②③

B．①③④

C．②③

D．①④

2．教育惩戒规则的出台，提醒我们要学会正确处理与老师之间的矛盾。下列做法可取的是（     ）
①自我反省，客观、冷静分析原因   ②积极寻求学校保护
③据理力争，向老师说明自己的想法   ④坦诚相待，注意沟通方式

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】《中小学教育惩戒规则（试行）》已施行。面对老师的惩戒教育，下列认识正确的是（     ）
①谢刚说：“老师的批评是关心、是提醒、也是劝诫。”
②肖然说：“老师的批评有利于我们反省自己、改进不足。”
③李明说：“沉默是金，面对老师的所有批评都默不作声。”
④王亮说：“老师的表扬是肯定和鼓励，老师的批评也是爱的表现。”

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

【推荐2】2020年12月29日，教育部发布《中小学教育惩戒规则（试行）》，并于2021年3月1日正式实施，《规则》明确指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。下列观点值得点赞的是（       ）

A．有了《中小学教育惩戒规则》，就能完全杜绝中小学生在学校违规违纪

B．对于《中小学教育惩戒规则》，我们就当没有看到，想干什么就干什么

C．《中小学教育惩戒规则》有利于督促我们遵守学校纪律，引领我们成长

D．《中小学教育惩戒规则》严重侵犯了我们的合法权益，我们与之对着干

【推荐3】2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列说法正确的是（     ）

A．束缚学生自由，不利全面发展	B．放大学生缺点，阻遏师生交往
C．规范学生行为，促进健康成长	D．扩大老师权利，提升教育质量