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题型:分析说明题 难度:0.15 引用次数:29 题号:13587542
思考生命意义

生命是一首诗,清新自然;生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,知识无穷。生命是如此的精彩,人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命,同时也让这个世界因为有我们而更美好。


某校六年级(1)班学生围绕“生命的思考”举行了一次主题交流活动,请你参与进来吧。
【我观察】
(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹。你还知道哪些人类生命的特点?
【我思考】
(2)著名思想家胡适曾著书《人生有何意义》,并写道“人生的意义不在于何以有生”。你认为怎样的人生才是有意义的?
【我行动】
(3)在活动中,同学们分享学习了“生命卫士”钟南山院士的精彩事例,请同学们在学习后思考,作为青少年,我们如何才能活出生命的精彩呢?为了活出生命的精彩,请向同龄人提出几点建议。

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分析说明题 | 困难 (0.15)
【推荐1】2020年初,我国湖北省武汉市等地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。在中国共产党的坚强领导下,我国用较短时间控制住了疫情。阜阳市颍州区第十五中学七年级(1)班同学围绕疫情防控开展探究性学习,请你参与探究并回答相应问题。
【最美逆行,感谢有您】

疫情就是命令,武汉就是战场。钟南山、李兰娟、甘如意、梁小霞、周昌静、韦春萱……无数的医护人员毅然选择勇敢逆行。他们是“最美逆行者”。


(1)以上这些“最美的人”,他们的“美”体现在哪些方面?
【常态防疫,我来参与】

当前我国外防输入压力持续加大,国内疫情反弹的风险始终存在,要绷紧疫情防控这根弦,坚持外防输入、内防反弹,完善常态化防控机制,坚决防止疫情新燃点,决不能前功尽弃。


(2)疫情防控,人人有责。请写出日常生活中预防新冠病毒感染的三种具体措施。
【放飞思绪,思考生命】

疫情暴发以来,许多人被病毒夺去了生命,许多家庭经历了亲人的生离死别;白衣执甲,冒死逆行,挽救了无数病患的生命。


(3)生命宝贵,生命来之不易。请说出疫情给你带来的生命思考。
2021-03-22更新 | 80次组卷
分析说明题 | 困难 (0.15)
【推荐2】阅读下列材料,探究有关问题。

【思考生命意义】2020年春节前后,新冠肺炎疫情突袭武汉。84岁的钟南山院士建议大家“没有特殊情况,不要去武汉”,可他自己却在第一时间赶赴武汉。听从党和政府的指挥,全国十几亿人“宅”在家里,而像凌云、李爱玲、张佳佳、张春芹、高桂花、何梦琴、周宇鹏等7名安医大附属巢湖医院一批又一批医护人员却不计生死逆行出征,他们是“最美逆行者”。



(1)疫情引发了同学们对生命的思考。请你从“生命有时尽”角度,为上述男同学解决心中疑惑。

【绽放生命价值】2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会授予授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。安徽省三十五名抗疫先进个人和十个集体获得国家表彰。2020年12月7日,安徽省抗击新冠肺炎疫情表彰大会,以最高规格、最高礼遇致敬全省各地各战线在疫情防控斗争中涌现出的先进个人和先进集体。


(2)作为平凡人的中学生,为活出生命的精彩,你准备怎样做?
2021-03-22更新 | 35次组卷
分析说明题 | 困难 (0.15)
【推荐3】探问生命
自古以来,对生命的探问是人类永恒的话题。关于“生命的思考”,同学们搜集到一些材料。

材料一;传说古代有个人叫彭祖,活了八百岁,他应该算是最长寿的人了吧?我的邻居张爷爷今年已经过百岁,他是我见过的最长寿的人了。

材料二:按家谱推算,我的家族已经有上千年的历史。我们中华民族有五千多年的文明史。

材料三:2019年4月4日,传来了在四川凉山木里“3-30”森林火灾30名扑火人员不幸牺牲的消息,让国人悲伤不已、哀痛难绝。30个鲜活的生命,因为肆虐的山火戛然而止,永远定格在壮烈的瞬间。多么令人惋惜的30个生命啊!这是令人泪目的人间惨剧,也是热血谱写的奉献壮歌!让我们向英雄致敬!


阅读完上述材料,有的同学认为人类应该追求生命的长度,有的同学则认为人类应该追求生命的厚度。请结合所学知识,谈谈你的看法。
2020-02-11更新 | 71次组卷
共计 平均难度:一般