材料一 为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史学习教育,教育部办公厅印发了《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》(以下简称《通知》),部署开展系列教育活动,引导中小学生坚定不移听党话、跟党走,让红色基因、革命薪火代代传承。
材料二 讲英雄故事,传红色基因。3月17日,黄石港区关工委党史报告团走进广场路小学,深入开展党史学习教育,向建党100周年献礼。
《一级战斗英雄燕秀峰》《少年英雄王二小》《鸡毛信小海娃》……85岁的“党史爷爷”王明林讲述的故事绘声绘色。听着同龄人的故事,同学们个个感慨万分、精神振奋,活动最后同学们齐唱《少先队队歌》结束,“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统。爱祖国、爱人民、鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”
(1)同学们齐声高唱《少先队队歌》,表达出一种怎样的美好情感?
(2)在中小学开展系列党史教育活动是为了加强情感培育,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。结合所学知识,请你谈谈情感具有哪些作用?
(3)为了贯彻落实教育部印发的《通知》,除了材料二中的活动形式外,你认为自己所在学校还可以开展哪些教育活动来向建党100周年献礼?请你写出两种。
(4)在日常生活中,我们应该如何传递情感正能量?
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【推荐1】材料一:我是一名灌篮高手,代表学校参赛是我的光荣。可是因为求胜心切,我在关键时刻摔了一跤,导致学校没有拿到冠军,我感到很对不起大家。回校后同学们不仅没有责备我,反而不断安慰我,让我感受到了“家”的温暖。
材料二:诺贝尔奖得主李政道说:“科学和艺术是不可分割的,就像一枚硬币的两面,它们共同的基础是人类的创造力,它们追求的目标是真理的普遍性。”他说:“一次,我对已故的李可染大师解释说,想象用一根三维的线来绣一幅二维的图,我们可以绣出人、马、马车和许许多多其他的东西。再想象这个线可以按任何方式运动,三维图像的运动。我们讨论的结果是可染大师作了一幅著名的关于超弦的画。”
(1)材料一中体现了哪些情感?
(2)分析上述两则材料谈谈情感的作用有哪些。
材料一 岳飞---精忠报国,周恩来----为中华之崛起而读书。
材料二 我国著名桥梁专家茅以升说过:“科学虽然没有祖国,但是科学家是有祖国的。我是一个 中国人,我的祖国更需要我,我要回去为中国服务!”
(1)上述材料共同体现了什么样的情感?
(2)美好情感有什么作用?
(3)获得美好情感的途径?
【感动中国人物王继才、王仕花:守岛卫国32年的民兵夫妇】
事迹简介:江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场大小。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
颁奖辞:浪的执著、礁的顽强、民的本分、兵的责任。岛再小也是国土,家未立也要国先安。三十二年驻守,三代人无言付出,两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸、风颂赤子心!
(1)王继才、王仕花的事迹能激发起我们怎样的情感?
(2)这样的情感体验对我们的成长有何作用?
【推荐1】材料一:有人说,生活中并不缺少美。而是缺少发现美的眼睛。
材料二:“好汉歌”中有一句歌词特别能让人产生共鸣:“路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇。”
根据上述材料,结合所学知识,请你探究:
(1)材料中的“美”指的是什么?怎样才能发现“美”?
(2)“路见不平一声吼,该出手时就出手”给我们传达怎样的信号?
(3)“该出手时就出手”的标准怎样把握?
材料一 七年级学生小雯在数学考试中因紧张过度,许多原本会做的题目做不出来,急得她当场大哭了起来。在那之后,她一直意志消沉,闷闷不乐。
材料二 2022年的春节有点特殊,很多人选择了异地过年。过的是年,系的是情。“爸爸,替我多吃几个饺子;妈,请您帮我照看那些花……”歌曲《我在这挺好的》让无数网友感动落泪。一句“过年好”,寄托了太多情感,浓缩了太多意义。我们在这个不一样的春节里,重温情感的力量,重拾节日的盛情。年味,是一种美好幸福的情感体验,是线上线下的团圆相聚,是和睦喜庆的春节氛围。
(1)材料一中小雯的基本情绪主要是什么?
(2)结合材料一及所学知识,说说情绪对人的影响有哪些。
(3)结合材料二及所学知识,说说体味美好情感的意义是什么。
【推荐3】材料一 小李最近运气不太好,考砸了钢琴等级考试,弄丢了最喜欢的手表,今天上课还因为走神被老师批评,负面情绪影响身心健康,小李得赶快找方法走出情绪的阴霾才行。
材料二 浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次辩论会中为班取得好成绩。
阅读材料,回答问题。(1)请你告诉小李走出情绪阴霾的几种方法,并说说运用这些方法调节情绪有何意义?
(2)浩浩心理不舒服这是一种什么情感体验?这样的情感体验有何意义?
【情绪管理】陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢!”
进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“×”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!”
(1)情绪需要表达,为什么要正确表达情绪?
(2)情绪需要调节,我们应如何正确对待自己的各种情绪感受?
(3)假如你是陈玲,遇到类似情况会采取哪几种方法来调节自己的情绪?
【品味情感】电影《长津湖》在2021年国庆上映,《长津湖》艺术性地再现了抗美援朝战争中第9兵团在长津湖地区那场艰苦卓绝的战役。透过银幕,光影交错间,带给观众逼真的战场认知和深度的情感体验,这是电影的魅力,更是人心的和鸣。电影《长津湖》细腻描摹了志愿军将士的家国情怀和民族大义,深情礼赞了伟大的抗美援朝精神。
2021年11月26日人民日报评《长津湖》:破56.95亿!电影《长津湖》成中国影史票房冠军。这是《长津湖》所有演职人员的荣光,也是国产主旋律电影的高光。这是英雄精神的胜利,也是爱国主义的胜利。正能量才能带来真正的大流量,为正能量找到流量密码,打造出精品,便能赢得口碑与票房双丰收。期待中国电影勇攀新的高峰!
(4)根据所学,谈谈爱国主义情感对于我们的生活有何积极作用。
(5)在社会生活中,我们应如何传递情感正能量?
2021年3月3日早上,89路公交司机刘师傅又收到了匿名外卖,这已经是他连续第11天收到匿名外卖了。与之前不同的是,这次的外卖附带一张字条:“这是我最后一次给你们点外卖了,我经常坐公交去附近人民公园,每次公交司机都搀扶我上下车帮忙提东西,我非常感激你们。”原来,为司机们点外卖的是一位78岁的老人。
老人的心意让司机们感到无比温暖,他们表示助老爱幼是本职所在,很想见一见老人当面致谢却不知道她的身份和住址。正当大家多方打听之际,他们收到了老人女儿点的外卖并附有纸条:“我是老人的女儿,我妈昨天已经离开了,感谢89路司机小伙子们一直以来对我妈妈的照顾。”
网友纷纷留言:
请你运用所学,结合网友留言,对司机和老人的做法进行评析。
我市某校张丽老师给自己所带的小学毕业班38名学生分别“画”了一份特殊的期末评语,作为小学学习的纪念。摘选如下:
致国羿:鸟张翅旋风而上羿,羽之羿风。在老师心目中,你非常优秀,相信你定能心怀鸿鹄之志,身随燕雀之行。
致子晨:晨,早也,一天中美好的开始。愿你永远保持如图的自信姿态,嘴角上扬,无论成与败、苦与甜,相信自己定能战胜一切困难!
(1)这一份份有创意的评语,传递出了哪些美好情感?它会产生怎样的影响?(2)请以自己喜欢的方式,向你身边的人(如父母、老师或朋友)传递一份美好情感。(提示:可采取漫画、诗歌、对联、美文等方式)