【推荐1】小豫：老师，这道题我做不出来，您可以给我讲一下吗?
老师：可以，讲完后记得再独立做一遍啊！
老师：小豫，如何用电脑截屏呢，你可以教我吗?
小豫：没问题，这个我很熟悉。
上述情境说明的主要道理是（     ）

A．学生要以实际行动尊重老师

B．学生的学习离不开老师指导

C．教师承担着教书育人的使命

D．师生间亦师亦友，互相学习

【推荐2】2019年9月10日，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。习近平总书记高度赞扬了教师职业的崇高与伟大。在当代社会，新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列做法中体现这一新型师生关系的是

A．甲同学：在课余时间与各学科的老师一起探讨学习生活中的问题

B．乙同学：经常在公开的场合与道法老师开玩笑并且给老师取绰号

C．丙同学：向班主任提出的班级管理意见未得到认可因此心生怨恨

D．丁同学：由于敬畏老师因此在路上遇到老师的时候故意绕道走开

【推荐3】某中学七年级（2）班在学校进行了一次问卷调查，发现师生关系中存在一些不和谐现象。为此他们准备给全校同学写一份倡议书，倡议大家共建和谐的师生关系。对此，下列建议中可取的是（　　）
①尊重、关心、理解老师
②真诚、恰当地向老师表达自己对学习的见解
③正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
④学习中要独立思考，减少与老师的交流互动

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

【推荐1】《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（       ）

A．教师有权任意处罚学生	B．教师被赋予合理的教育惩戒权
C．法律加大了对学生的惩戒力度	D．惩戒在教育中是最有效的手段

【推荐2】《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范等情形时实施教育惩戒。这一规则的实施（     ）

A．能够避免中小学生不良行为的发生

B．更好地推进教育教学活动有序进行

C．可以取代说服教育，指引学生向善

D．促进教学相长，形成尊师重教的社会氛围

【推荐3】2021年3月1日起正式实施《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。赋予老师惩戒权（     ）

①有利于促使学生自觉遵守规则
②能有效规范教师的教育教学行为
③说明遵守社会规则只需要他律
④说明有了外在约束才能做到自律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④