一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明（与十年前对照）：
①中学生网络生活的花费在减少。
②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”。
③沉迷于网络游戏的中学生百分比已经降低。
④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因。
⑤在网络游戏中比与人相处更守规则、懂合作。
⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。
韩某曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪而幡然醒悟；不仅自己走出了网络游戏，而且还通过现身说法，劝诫沉迷于网络游戏的学生。韩某现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”
(1)谈谈启示：韩某的经历和感悟对你认识和利用网络有什么启示?
据调查，我国中小学完成作业后，阅读课外书比例非常小，初中生更小，他们主要阅读的是课本、作文书、辅导书，还有一大部分学生空闲时间上网浏览微信微博和网络八卦。
(2)为扭转上述反映的中小学阅读现状，请你写几个金点子。
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材料一：新冠肺炎疫情期间,网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力;依靠5G通信技术,在线“云监工”火神山医院建设;远程在线医疗会诊;全国两会期间,网民通过网络向政府积极建言献策。
材料二：疫情期间众多学生停课不停学,通过网课方式进行学习,某中学召开线上家长会，家长们对居家上网课展开了激烈讨论,以下是两位家长的观点:
(1)阅读材料一,说说网络在推动社会进步方面有哪些作用？
(2)结合材料二,请运用所学知识谈谈对家长甲观点的理解。
(3)为避免材料二中家长乙所说问题的发生,我们中学生应该怎样做？
阅读漫画，回答下列问题。
(1)两幅漫画共同反映了在青少年中存在什么现象?
(2)请你结合上述两幅漫画，对这一现象进行简要评析。
【推荐3】智能手机管理成为中小学校园内一大难题，2021年1月15日教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
有人说：“欲毁掉一个孩子，只要给他一部智能手机。” “网瘾”、“屏幕依赖”，这些在信息时代出现的副作用越来越明显，手机的背后是未成年人对网络依赖。让老师、家长们不得不绞尽脑汁与手机斗法、与网络斗法。斗法如何得法，控制如何有度，这是摆在老师、家长面前的新难题。
（1）依据材料，说一说手机带入课堂和未成年人对屏幕过度依赖的危害性
（2）结合所学知识，请你为加强中小学生手机管理工作出两个“金点子”
