读万卷书,行万里路”。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
请从亲社会行为的角度,对上述材料进行点评?
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材料一 “宅男宅女”是新兴的网络语言。一般大众所说的宅男、宅女主要是指长期足不出户的人,他们在家里购物、玩游戏、看书等,缺少与人面对面的交往
材料二 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来,学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老人服务……他们通过志愿服务发挥所长,让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。
(1)用人的成长与社会生活的关系知识看待材料一中的现象,你能得出什么结论?
(2)据材料二,分析学生群体的行为是什么行为?谈谈这些行为对个人成长的影响。
(3)大灾大难面前,需要更多的志愿者队伍用行动传递着温暖。作为祖国建设的接班人,希望更多的青少年加入这个队伍,拟定一份倡议书。请把下面倡议书补充完整。
倡议书 1.我们要树立积极的生活态度 2.…… 3.…… …… |
【推荐2】材料一 围绕所学知识,小福同学搜集了以下名言:
①社会犹如一台机器,每个人都是机器的零部件。
②大河有水小河满,大河无水小河干。
③花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。
(1)运用“我与社会”的相关知识,解读上述名言蕴含的道理。
材料二 国家市场监督管理总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定》征求意见稿,面向社会公开征求意见。这意味着“二选一”、数据“杀熟”、虚假交易等网络不正当竞争行为将面临更严格、更细致的监管。
(2)上述《规定》的出台会产生怎样的社会效应?
材料三 2023年7月18日至19日,2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办。大会主题为“网聚文明力量奋进伟大征程”。发布了《中国网络文明发展报告2023》《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。
(3)携手建设网络文明,我们青少年应该怎样做?
近日,在市南区珠海路街道举行的邻居节上,一个老邻居再次感动了居民——他叫李长河,82岁,从2002年起开始做义工,直到今天,他仍然每周一到周五拿出半天时间,乘坐公交车前往延吉路社区、泰州路社区、寿张路社区、云霄路社区和辛家庄社区做志愿服务。截至目前,李长河老人的志愿服务时长已经超过16000小时。他说:“我现在做的工作只是在发挥一点余热,这些微不足道的付出只要能温暖一个人的心,我就感到特别欣慰。”
(1)李长河老人的行为是一种什么行为?这种行为有什么意义?
(2)我们应如何养成这种行为?
材料一 第十四届全国人民代表大会第一次会议和政协第十四届全国委员会第一次会议,将分别于2023年3月5日和3月4日在北京开幕。两会的召开受到了全国人民的共同关注,小吉和父母也一起收看电视并进行热烈交流。
材料二 我每天上百次地提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
——爱因斯坦
(1)小吉和父母是通过什么方式了解社会生活的?(2)上述了解社会生活的方式是在培养我们的什么行为?
(3)结合材料二,作为中学生,为什么要培养这种行为?
【推荐3】爱心“收纳站”
在刷抖音时,我看到了一位新疆博主分享的爱心“收纳站”。这个收纳站的负责人会将人们捐赠的鞋子“美容”,将人们捐献的衣物中坏的拉链修好……如果谁有需要,就可以进爱心“收纳站”领取鞋子和衣物,前提是你得穿着大小合适,否则也会被拒绝。附近的居民会积极地将自己不穿的鞋子衣物洗干净捐赠到爱心“收纳站”。
(1)你觉得这个爱心“收纳站”怎么样?为什么?
(2)有网友提出,这家爱心“收纳站”天天“修修补补”,还要接待前来领取衣物鞋子的人,工作量巨大,恐怕难以为继,你能帮忙想办法解决吗?
材料一 2020年庚子年的春节,爆发新冠肺炎疫情。为了救治更多患者,湖北急需各地医务人员驰援。很快,来自全国各地的医护人员纷纷自愿发出请战书,有的取消了家庭旅行,有的不顾亲友阻拦主动请缨,义无反顾踏上征程,奔赴湖北救护前线。山东、湖南的医务人员,对口支援黄冈抗击疫情。
(1)抗疫医务人员的行为是亲社会行为的表现。请你谈谈,我们为什么要养成亲社会行为?
材料二 2020年疫情期间,多地政府根据《传染病防治法》等相关法律法规,发布了包括公共场所佩戴口罩等在内的紧急防疫措施。武汉、黄冈、孝感,作为疫情特别严重的地区,制定了更为严格的防疫规定。
(2)有人说,戴不戴口罩是我的自由,不管在哪,谁也管不着。这种说法正确吗?请你从自由与规则的关系角度,对上述观点予以辨析。
材料三 2020年8月14日,中央文明委集中开展10项诚信缺失突出问题专项治理行动,要求加强诚信教育理念、开展诚信实践活动,努力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的社会环境,积极构建诚信社会、诚信中国。
(3)为什么中央文明委要加强诚信建设?
2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。新的征程,号角嘹亮;新的出发,步履铿锵。为感受当下中国蓬勃发展的活力,小秦所在班级开展项目式学习。以下是小组的学习片段,请你参与。
活动一俯瞰欣欣向荣的中国请你赏析以下拾光卡片:
时光卡片 | ||
卡片一:2023年,我国教育经费总投入再次超过6万亿元。国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续12年保持在4%以上,教育已成为财政一般公共预算的第一大支出。 | 卡片二:在第十个国家宪法日到来之际,习近平总书记强调,新征程上,要坚定维护宪法权威和尊严,推动宪法完善和发展,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。 | 卡片三:2024年,多地在生育、养育等方面拿出“真金白银”激励生育;印发《养老和家政服务标准化专项行动方案》等,不断推动我国人口问题迈上新台阶。 |
活动二致敬无数的“凡人微光”
杭州亚运会志愿者被称为“小青荷”,他们以微笑为名片、以服务为桥梁,为赛会顺利举办提供保障:他们带着梦想和承诺,坚守在各自的岗位上,为亚运汇入青春的力量。当有人问他们为何选择当志愿者,他们说:“这是一种责任的使命,一种爱国的表达,对自己也是一种成长的磨砺。”
(2)谈谈你对素材中小青荷们提到的“当志愿者是一种成长的磨砺”的认识。【推荐3】新冠疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行。面对突如其来的新冠肺炎疫情,中国人民风雨同舟、众志成城,构筑起防控疫情的坚固防线。广大医务人员白衣为甲逆行出征,舍生忘死挽救生命。人们不会忘记80多岁高龄的钟南山挤上高铁,星夜兼程,赶赴武汉;70多岁的张伯礼在胆囊摘除手术后第三天就投入工作;张定宇在自己身患渐冻症、妻子感染的情况下,仍战斗在与病毒斗争的第一线;陈微临危受命,率队紧急赶赴武汉,夜以继日执行科研攻关和防控指导任务。国有危难,他们挺身而出,奋战在疫情 防控最前沿;紧要关头,他们迎难而上,用科学托举起生命的希望。
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)请从个人与社会关系的角度谈谈青少年培养这种行为有什么意义?
(2)向身边的这些英雄模范人物学习,你准备怎么做?
活动的组织者做动员工作时强调,此次活动既能给同学们提供一次亲近自然、放松身心的条件,也能够让同学们在旅途中发展自我,成就自我,更是一次锻炼学生团队合作、提高自理能力的机会,同时也提供了一个体验人文、探究研习的成长平台……
(1)如果你是活动的组织者,你会运用哪些知识对同学们进行思想动员?
【学有所思】首先,他们来到某村委会,看到文化墙上的好人好事宣传图。据介绍,该村积极开展向好人好事学习活动,村中的好人好事越来越多。以下是其中的三个活动介绍。
活动一 五名少年走进村里,开展关于“环境保护”的研究性课题实地调查活动。
活动二 一名老人在散步时不慎摔倒,泉泉等同学伸出了援手扶起老人,却在救护车赶来时默默离开了。
(2)结合亲社会的知识,谈谈活动一和二分别向我们传递了哪些正能量?
【旅有所为】然后,他们来到村里的少年活动室,看到一群学生正在为如何养成亲社会行为出谋划策。楠楠也试着拟写了一条:谦让、分享、帮助他人、关注自我发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯。
(3)楠楠拟写的这条建议有一处错误请你改正,并针对“养成亲社会行为”这一要求拟写一条建议。
2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。2月23日,习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示,强调新征程上,要不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍,让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
(1)让学雷锋活动融入日常、化作经常。我们青少年应该怎样做?(2)某校学雷锋志愿者服务队进行成员招募活动。请说说加入该活动对个人成长有哪些益处?
(3)分享两个你在社会生活中养成亲社会行为的事例。
材料一 明明参加了学校组织的志愿活动,以下是他们近期开展的几项活动:
活动一:探访老人。在社工的带领下探访老人,为老人表演文艺节目,陪老人聊天等。
活动二:清扫社区卫生。在社工的组织下一起清扫社区的卫生,如在社区公园内做检矿泉水瓶等力所能及的事。
活动三:指挥交通。和交警合作,在红绿灯指挥交通,营造遵守交通规则的良好氛围。
(1)明明参加这些活动的行为属于什么行为?养成这种行为有何重要意义?
材料二 为了使广大同学更多地认识社会、了解国情、增长才干,过一个有意义、有收获的暑假,学校组织同学们开展暑假社会实践活动,号召更多的青少年加入到社会实践的行列中来,服务社会、奉献社会,共同营造和谐社会。
(2)请分享两件你参加过的有意义的暑期实践活动。
(3)结合所学知识,请你谈谈青少年如何养成亲社会行为?
材料三 保护环境,人人有责。作为社会主义未来的接班人,我们更应该行动起来,参与社会生活。
(4)青少年能为保护环境做哪些力所能及的事?