【推荐2】道德与法治课上，老师给同学们讲了这样一个事例：江梦南半岁时失聪，不能像常人一样交流，却从来没有把自己当成弱者。她靠观察别人嘴唇变化来学习“唇语”，每学会一句，都要经历上万次的反复练习。从不服输的她，完成了本科、研究生学业，并考上了清华大学博士研究生。

为落实双减政策，老师组给同学们安排了实践作业：

小胡对此表达了自己的看法：中学生学好功课就够了，进行这样的活动没啥意思，再说周末哪有时间去干这些啊。

【推荐3】毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中一些故事。他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记，在湖南省第一师范学院求学时期，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考，这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。

材料一   习近平主席的一系列重要讲话，善于引用古今中外的优秀文化元素，广征博引、纵横捭阖。这都源于习主席长年手不释卷的沉淀与积累。他说，读书已经成为他的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。

材料二   习近平总书记曾这样寄语广大青少年：广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干，择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。

古语哲理，启迪学习。对于学习的解读和学习的方法，中国作为历史悠久的文明古国，许多名言警句都给我们提供了答案。

七年级学生小赵的日记：每年4月23日为“世界图书与版权日”，为了更好地推动更多的人去阅读和写作，我们学校要求每班都要召开以“倡导全民阅读，打造书香校园”为主题的读书沙龙活动，还要求长期执行下去，真受不了！平时我们学习已经够忙了，作业那么多、老师要求那么高、任务那么重，父母还要我上各类培训班，我感到学习好苦、好累啊！但是一旦真正掌握了科学文化知识，或是解开了一道难题、掌握了丰富的词汇、有了小小的科技创新、发表了自己的作品……老师、父母的鼓励和夸赞，同学们的羡慕、佩服，会让我觉得很开心、快乐。这时我感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。

进入初中后小涛的学习遇到了一些问题，请你结合所学知识，帮助小涛走出困境。

小凯和小翔是一对好朋友。他们在谈心时小凯说：“我们现在是中学生了，面对一个新的起点，我们一定要好好学习，努力改变自己。”小翔说；“数学学不会，英语背不过，语文记不住，我该怎么办？”……

【推荐3】全国“新时代好少年”罗逸涵是一名初一学生，在2018年俄罗斯世界杯开幕式暖场表演中，罗逸涵代表少年小球员亮相了5分钟。为了学习与足球兼得，他付出了巨大努力，教室里他聚精会神，球场上他挥汗如雨，因成绩优秀，2018年4月他被选拔到北京体育大学中国足球运动学院，他梦想成为职业球员，披上国家队战袍，为中国赢得世界欢呼，为中国足球赢得荣誉。