这两张照片中的事件都发生在农历辛丑年，期间间隔了120年，相似的场景，结果却大相径庭。图1是1901年辛丑年，清政府在对八国联军宣战后一再溃败，被迫和美国、英国等十一国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。在照片中的签约现场，清政府受制于人、狼狈不堪。
图2是2021年辛丑年，恰逢中国共产党建党一百周年。3月18日至19日，中美高层战略对话现场，针对美方对中国香港、新疆、台湾等事务和对外政策横加指责，我方代表义正词严地要求对方尊重 我国国家利益，对对方傲慢无礼的态度予以有理有节的回应:“中国人不吃这一套! 在某平台交友群中，你和网友们分享了上述内容，并与大家就国家安全问题展开讨论。请你参与其中
(1)网友“景泰蓝”:1901 年的情境，令我深深感受到“强军才能安邦”。你为他点“赞”: (两个方面）
(2)网友“棒棒哒”:谁能告诉我，两个辛丑年间，我国究竟发生了什么有影响力的大事件?它是怎么发生作用、促进上述态度逆转的?你回答:
(3)网友“绿色如烟”:“中国人不吃这一套”一一说得绝!幸好当前我国国力增强，再也没有涉及国家安全的问题了。请你列举两种情况反驳他。
(4)以史为鉴可以知兴替。反思上述群聊，你今后打算采取哪些行动?
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在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑、烦恼或问题，需要我们认真思考和正确面对。请运用你的经验，分析下列生活情境，发表你的见解。
信息一 “姐姐，这道题我不会做，你能给我讲讲吗？”12月15日晚，顾梦甜一收到微信，马上放下手中的书本，把电话打给邻居家的小孩，耐心地给他讲起数学题。顾梦甜是扶沟县大李庄乡冯老村的一名返乡大学生。这些天，她主动当起了“小老师”，不仅给居家上网课的弟弟和邻居家的孩子讲解网课中遇到的问题，还给他们讲学习方法，讲大学生活，鼓励他们好好读书，她的做法收到了一致好评。
(1)你的看法：（至少两个方面）信息二 2022年4月，我国国家安全机关破获了一起为境外刺探、非法提供高铁数据的重要案件经鉴定，不法分子如果非法利用这些数据故意干扰或恶意攻击，严重时将会造成高铁通信中断，影响高铁运行秩序，对铁路运行构成重大威胁，有效维护了国家安全。对此，你有何评论？
(2)你的观点：（至少两个方面）信息三 北京的一名小学生，妈妈是学校的清洁工，他觉得丢脸，在学校里从来没有跟妈妈主动打过一声招呼，装作不认识。广州一名小学四年级学生，家庭富裕，有专门的保姆与司机，这个孩子动不动就对保姆大声呵斥、顾指气使，指责她饭做的不合胃口，随意动了他的东西，没按他的要求做事，认为“她就是来伺候我的”。
(3)你的点评：（至少两个方面）党的十九大报告指出：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。要完善国家安全战略和国家安全政策，坚决维护国家政治安全，统筹推进各项安全工作。健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。
2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日，同时是习近平总书记提出总体国家安全观这一重要思想六周年。某校团委组织了“国家安全，人人有责”的主题教育活动，请你参与。
【原因探究】
（1）有的同学认为，维护国家安全是国家的事，与我们青少年无关。请对这观点进行简要评析。
【活动推荐】
（2）为了提升同学们的国家安全意识，学校准备开展一系列行之有效的活动，请你推荐两种活动形式。
【参与践行】
（3）维护国家安全，我们青少年应该怎样做？
【推荐3】材料一：港珠澳大桥是世界上最具挑战性的超级工程之一，被称为“新的世界七大奇迹”，大桥建设者们整整花了4年，创造了“一年十管”中国速度，“半个月内连续安装两节沉管”，“最终接头毫米级偏差”。港珠澳大桥的奇迹的背后凝聚了无数人多年心血，是中华民族精神的集中体现。港珠澳大桥所展现出的“中国智慧”“中国力量”与全体建设者无私奉献的精神紧密相连。
（1）结合材料一，运用科技创新和民族精神的相关知识，分析被称之为“新的世界七大奇迹”的港珠澳大桥建成的原因。
材料二：粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。建设粤港澳大湾区是新时代推动形成全面开放新格局的新举措，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。
（2）结合材料二分析国家大力发展粤港澳大湾区战略对推动“一国两制”事业的发展有什么重要意义？
材料三：2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日，全省各级各类学校结合各学段学生的特点，有针对性的安排国家安全教育活动。身为中学生，我们是国家的未来，理应多关注国家动态。我们作为中国公民，有维护国家安全的基本义务。
（3）结合材料三，请你说说我们青少年能为维护国家安全做些什么。
【推荐1】在2022年宪法日到来之际，初三某班准备开展学宪法系列宣传教育活动。班主任把活动策划工作交给了班长，并且提出了以下要求：
| ①活动不仅要在学校开展，而且要在校外开展； ②宣传重点是宪法知识和国家安全知识； ③一定要统筹疫情防控和学习宣传工作。 |
面对初三学生紧张的学习现状和疫情防控工作，班长一筹莫展，迟迟没有做出活动方案。请你为班长出谋划策吧。
(1)请你为该活动做出简单的方案。
(2)请你对参与校外宣传的同学们讲讲注意事项。
(3)活动结束后，请你代表班级向全校做一下活动总结。
【交通安全篇】
每年的4月30日是全国交通安全反思日，旨在唤起人们对交通安全的关注，反思自身的交通行为，改正不良的交通习惯，为安全出行多一份保障。第一组同学设计了以下表格：
| 错误做法 | 正确做法 |
| 在机动车道上行走 | ① |
| 横穿马路，跨越护栏 | ② |
骑车 带人，双手离把，相互追逐 | 文明规范骑行 |
| …… | …… |
（1）请针对左栏错误做法分别指出其正确做法并运用所学知识一并说明理由。
【国家安全篇】
2019年4月15日至5月15日，学校安全教育平台推出全国中小学生国家安全教育专题活动，广大学生进行了专题学习，明确了国家安全与每个人息息相关。为了让更多的民众增强国家安全意识，在全社会形成维护国家安全的强大合力，第二组同学准备利用节假日走上街头宣传国家安全的相关知识。
（2）请结合所学知识，列出你宣传的要点。
要求：①要点符合题意，具有可操作性； ②恰当运用道德与法治学科知识；
③观点明确，表述规范，书写工整。
【推荐3】2020年9月、教育部印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》。提导纲要落实中央关于加强大中小学国家安全教育和《中华人民共和国国家安全法》提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，针对大中小学生国家安全教育现状，进一步明确地方和学校的教育责任，提出各学段的教育目标及实施途径。为进一步贯彻落实指导纲要，让同学们更好地掌握国家安全相关知识，你校学生会准备进行一次校园调研活动，请你积极参与活动的筹划和组织工作：
(1)要做好此次校园调研活动，应完成哪些必要的前期准备工作？
(2)在调研活动中，发现有些同学对国家安全相关法律了解不多，请推荐两部。
在调研活动中，小王同学的时政摘抄笔记中有如下内容：初中阶段要重点围绕认识个人与国家关系，增强国家安全意识，使学生初步了解总体国家安全观，掌握国家安全基础知识，理解国家安全对个人成长的重要作用，初步树立国家利益至上的观念。筑牢国家安全屏障，人人有责，更需人人尽责。
(3)为达成指导纲要中对初中生的要求，请你在调研活动中向同学们发出倡议。
(4)调研活动结束后，调研小组需要在校园中对调研报告进行展示，请你推荐一个校园内的展示位置并说明理由。
 | 致敬科技中国 我国数字经济发展成效显著，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新。2020年，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到7.8%。以数字化赋能高质量发展，着力壮大新的经济增长点，形成发展新动能，让高质量发展更具活力已成为全社会的普遍共识。 |
(1)“以数字化赋能高质量发展”需要国家做些什么？
(2)促进发展，我们还可以寻求哪些新的经济增长点？（两个即可）
| 致敬开放中国 2021年11月12日，国家主席习近平出席亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议并发表重要讲话，强调中方愿同有关各国一道，推进高质量共建“一带一路”，全面落实联合国2030年可持续发展议程，让发展成果更多更公平惠及各国人民。 |
(4)划线部分体现了我国愿与世界人民一道共同致力于建设怎样的世界？
| 致敬伟大的党 自1921年诞生，历经28年，党带领我们彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中国人民站起来了。在接下来的一百年的非凡奋斗历程中，中国共产党铭记初心，牢记使命，带领中国人民走上了一条民族复兴、强国富民的康庄大道。 |
(6)请运用所学回答中国共产党“铭记初心，牢记使命”的原因。
喜迎中华人民共和国75周年华诞，小鲁所在的九年级1班围绕“今日之中国”开展项目式学习，下面是学习小组的学习片段，请你参与其中。
读懂新时代中国发展之变，数据最有说服力。调查汇报组收集了以下数据：
| 时间项目 | 国内生产总值 (万亿元) | 居民人均可支配收入 (元) |
| 2013年 | 59.3 | 16500 |
| 2023年 | 126 | 39218 |
从数据的解读中，同学们对祖国发展充满信心，纷纷畅谈自己的感受，小记者采访组记录了以下两位同学的观点。
【推荐3】材料一：
图1:2011-2018年海南省GDP走势 图2:2011-2018年海南省人均GDP走势
地区生产总值(亿元) 人均地区生产总值(亿元)
材料二:近年来海南民众获得感、幸福感不断提升,民众幸福感指数达96.78%,比2010年提高了6.08个百分点。这主要得盖于海南省近年来大力改善民生,每年将70%以上的财政收入投入民生工程,人民的生活水平得以不断提高。
阅读材料,回答问题:
(1)材料一中的图表分别说明了什么?结合所学知识,分析数据变化的原因。
(2)结合材料二,我省应如何让海南民众在共建共享中有更多获得感?
