材料一 2021年2月2日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在线发布第47次《中国互联网发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》数据显示，截至2020年12月，我国网络购物用户规模达7.82亿，较2020年3月增长7215万，占网民整体的79.1%。
材料二 截至2021年6月，我国网民规模为10.11亿，较2020年12月新增网民2175万，互联网普及率达71.6%，较2020年12月提升1.2个百分点。
(1)上述材料说明了哪些问题？
(2)除了利用网络购物之外，我们还可以做哪些有意义的事情？
(3)我们中学生应该怎样合理利用网络？
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当今世界已经进入互联网时代。以下两幅漫画反映了网络给生活带来的深刻变化……
观看漫画，运用所学知识回答下列问题：
（1）上述两幅漫画分别说明了什么？
（2）享受健康的网络生活，你有哪些经验与大家分享？
【推荐2】当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。
(1)说说网络给你的生活带来哪些方便？（至少列举三个）
(2)谈谈青少年沉迷于网络游戏有哪些危害？
(3)青少年应该如何合理利用网络？
材料一 2022年6月23日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在线发布第49次《中国互联网发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》数据显示，截至2021年12月，我国网络购物用户规模达8.42亿，较2020年12月增长5968万，占网民整体的81.6%。
材料二 截至2021年12月，我国网民规模为10.32亿，较2020年l2月新增网民4296万，互联同普及率达73%，较2020年12月提升1.7个百分点。
(1)上述材料说明了哪些问题？
(2)除了利用网络购物之外，我们还可以做哪些有意义的事情？
【健康网络 助我成长】
2022年7月23日国家互联网信息办公室发布的《数字中国发展报告（2021年）》显示，我国网民规模已经达到10.51亿。借助信息技术，人们在家中指尖轻点就可远程购物、远程学习、远程就医，信息技术正在为社会生活带来越来越多的精彩和便利。
健康码从最初“万码奔腾”到基本实现“一省一码”，并逐步推动跨省“互通互认”，数据互通共享。
2021年，我国数字经济规模增至45.5万亿元，总量稳居世界第二，成为推动经济增长的主要引擎之一。
数字政府治理服务效能显著增强，“掌上办”“指尖办”已成为各地政务服务标配，“指尖上的政民对话”大大提高了政府在民众心中的公信力。
中国网民网络安全调研显示，2021年有近42%的网民曾遭遇信息泄露和网络诈骗。
(1)网络让人欢喜让人忧。请结合材料并运用所学知识进行分析。
(2)为了预防网络诈骗案件的发生，请你来支招。
【推荐2】材料一 2021年12月24日，全国政协召开双周协商座谈会，围绕“促进未成年人权益的司法保护”协商议政。多位委员利用网络在全国政协委员移动履职平台上发表意见。委员们建议，要完善未成年人法治教育，加强未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等普法宣传，发挥学校普法主渠道作用，营造全社会关心爱护未成人良好氛围。
(1)材料表明了我国实行哪一项政治制度？
(2)划线部分表明网络在推动社会进步方面发挥了什么作用？
(3)发挥学校普法主渠道作用，请为学校普法设计一种活动形式。
材料二：某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
(4)网络无限，自由有界，网名叫“天龙”的学生的做法是错误的。请你说说网络生活的基本准则是什么？
(5)结合所学知识，请你说说实现中华民族伟大复兴的必然选择是什么？
【推荐3】互联网日新月异，新业态处处开花。
材料一：网络+零售（镜头：“上午下单，下午送到，真快！”周六上午，北京市朝阳区八里庄居民李晓准备打扫房间，发现家里的消毒液快用完了。他打开京东APP，选好两瓶消毒液，完成支付后，下午2点多，京东配送员就把商品送到家里。）网络+支付（镜头：一大早，上海的王垚走下楼，打开手机，扫码骑上一辆共享单车来到地铁站，单车一锁，平台就自动付款扣费。进入地铁站，王垚不用买票，用手机扫一扫就上了地铁。中午吃饭，结账时王垚也只需要拿出手机，出示二维码就能轻松地付了款。）网络+餐饮（镜头：井格火锅外卖业务负责人刘文章说，“依据外卖平台大数据，我们将外卖菜品锁定为和火锅基因相似，且更适合一两人食用的熟食，成功将外卖做出3300多万元的年收益。”）
材料二：网络-制假售假（镜头：深圳陈女士趁着“双十一”在某宝上买了一条牛仔裤。可当她拿到货时，却十分生气，“新买的牛仔裤，刚穿上身，一排扣子掉了。”她拍照发给客服，要求退货或换货。可客服一直不回复。）网络-恶意收集个人信息（镜头：“有时，我和朋友在微信里聊到某样东西，或在微博、浏览器搜索了某词条，结果，就有网购平台将相关物品推荐给我。这让我觉得自己被监视了。”成都小肖无奈地说。）网络-造谣传谣（镜头：2020年1月26日，网民梅某乐编造了一条关于“清远市将实施交通管制”的“封城信息”，并在网络传播，对社会造成了不良影响。经查，梅某乐对其违法行为供认不讳，公安机关于1月27日依法对其处以行政拘留。）
结合上述材料，运用“网络改变世界”与“自由平等的真谛”的有关知识，简述你对“网络是自由的，也是法治的”的理解。
世界互联网大会在千年古镇浙江乌镇举行。本次大会的主题是“互联互通共享共治”国国家主席习近平在谈到互联网时作了一个生动的比喻:互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库里面有取之不尽的宝物;用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
(1)请你谈谈对“互联网可以是阿里巴巴的宝库，也可以是潘多拉的魔盒”这句话的理解。
(2)在开放的网络世界里，有哪些侵犯个人隐私的行为表现(至少两例)，这些行为有什么危害?
(3)联系实际谈谈如何正确利用网络？
材料一：漫画欣赏
（1）以上两则漫画分别体现了网络的哪一作用？
材料二：如今，人脸信息是重要的个人信息，可以用于刷脸支付、身份验证等多种场景。可是，公民和国家对人脸信息的保护显然还很不够，相关法律也还不够健全。记者调查发现，不法商家在网上公开兜售人脸信息，却依旧逍遥法外，给用户带来巨大损失。
（2）从材料二中可看出用户人脸信息泄露的原因有哪些？
（3）结合材料及所学知识，谈谈如何塑造健康的网络世界风气？
