【推荐1】教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（     ）
①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习伴随着我们的成长，学习没有终点
③学习与生命发展同步，学习能不断造就自己   
④终生学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】“燃灯校长”张桂梅，用生命点亮大山的希望之光。她认为只有快节奏的学习才能与时间赛跑，弥补山区女孩与城市女孩的差距。她用自己的血肉筑起通往高墙之外的台阶，让女孩们看到了更大更广阔的世界。她的话告诉我们（     ）
①学习打开了生命的视窗②学习拓展了新的通道
③学习让我变得无所不能④学习点亮生命，激发前进的动力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，他还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（     ）
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②学会学习，掌握科学的学习方法，就可以获得成功
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己

A．①③

B．③④

C．①②

D．①④

【推荐1】实行“双减”政策后，学生的学习任务减轻了，学习压力也降低了，但一部分自制力不强的学生开始彻底放飞自我，学习习惯和成绩越来越差。要想学会学习，他们应该（       ）
①发现并保持对学习的兴趣                  ②掌握科学的学习方法
③完全照搬优等生的学习方法               ④善于运用不同的学习方式

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】作为学生，我们应该明确自己的学习目标，合理安排自己的学习时间，并保持学习的（     ）。

A．态度

B．动力

C．兴趣

D．成果

【推荐1】《弈秋诲棋》的故事梗概是这样的: 弈秋是古代一位著名的棋手，他教两个人下棋，其中一个人专心致志，把弈秋所教完全记在心里；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，因此左顾右盼。两人的基础虽然差不多，但学习效果却相差很远。这个故事说明 (          )

A．学习的效果只与学习的态度有关

B．学习的态度往往决定学习的效果

C．著名棋手只能教态度端正的学生

D．学习效果和自身的基础没有关系

【推荐2】《论语》中的“温故而知新”，告诉我们一个学习上的好方法是

A．课前要认真预习

B．课后及时复习旧知识

C．要科学地安排好学习时间

D．要把小学的学习方法运用到初中的学习中来

【推荐3】“学问”二字，需要拆开看，学是学，问是问。“今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥这段话启示我们（     ）

A．学习唯一的方法是问	B．不懂就要问，无需动脑
C．要研究学习方法，带着疑问去学习	D．书读多了就能变聪明

【推荐1】“学会学习”是中国学生发展核心素养之一。下列图片启示我们学会学习需要（     ）
   

A．掌握科学的学习方法

B．自觉、主动的态度

C．善于运用不同的学习方式

D．培养观察、想象、分析、推理的能力

【推荐2】当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该                    
①保持对学习兴趣 ②掌握科学的学习方法 ③学会运用不同的学习方式④坚持“题海战术”

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

【推荐3】“停课不停学”，老师们出奇招：化身“网红主播”、组建网络学习小组、以游戏形式抽查学习质量……其实，对学生来说，要取得良好的学习效果，重要的是（     ）
①上课时，回答题目注意力可以不集中 ②勤学好问、认真思考、主动学习
③培养学习兴趣，找到万能有效的学习方法   ④学会自主、合作、探究式学习

A．①③

B．②④

C．③④

D．②③