组卷网 > 初中政治综合库 > 理解权利义务 > 公民权利 > 公民基本权利 > 人身自由的含义及地位
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:138 题号:15915130
用逻辑关系来理解和分辨相关概念,是我们学科常用的方法之一。下列与“文化教育权利——受教育权”的逻辑关系相同的是(     
①名誉权——隐私权                                                                   ②政治权利和自由——宗教信仰自由
③社会经济权利——劳动权                                               ④人身自由——人格尊严
A.①②B.①④C.③④D.②③

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单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列几组对应关系中,表述不正确的有(     
①公民的政治权利——选举权和被选举权
②公民最基本、最重要的权利——人格尊严权
③既是权利也是义务——劳动和监督权
④社会经济和文化教育权利——财产权和受教育权
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-05-28更新 | 26次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合下图所示关系的是(     

①社会规则与法律②人身自由与言论自由
③司法机关与检察机关④选举民主与协商民主
A.①③B.①④C.②③D.②④
昨日更新 | 7次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小红和小玲是好朋友。一天,在学校传达室小红看到一封小玲的信,出于好奇就拆开看了。小玲知道后非常恼火,找人揍了小红一顿。对此你认为(       
①小玲的做法是对的,因为她们是好朋友            
②小红的做法不对,因为她侵犯了小玲的通信秘密
③小玲的做法是对的,因为这样做才能教育小玲
④小玲的做法不对,因为她使小红的人身自由权受到侵犯
A.①③B.②④C.②③④D.①③④
2020-10-06更新 | 14次组卷
共计 平均难度:一般