为了深入学习宣传未成年人保护法，学校准备开展以“与法同行、健康成长”为主题的法治宣传活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次法治宣传活动拟定两条宣传标语。
(2)未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律。请你说说未成年人为什么需要特殊保护。（两个方面即可）
(3)此次修订的未成年人保护法，在原来的“四大保护”——家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基础上，增加了政府保护和网络保护，形成“六大保护”。下列图片中，没有做好对未成年人特殊保护的是哪一幅?（写出序号即可）
(4)请你列出给予未成年人特殊保护的法律。（不得与材料重合，至少两部）
(5)法律给予未成年人特殊关爱和保护。我们未成年人应有的态度是什么？
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材料一 2024年1月1日起，我国首部专门性未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》开始实施。该条例的最大亮点是明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，体现了对未成年人的特殊关爱和保护。
材料二 由于沉迷网络游戏，小华同学最近上课总是无精打采，学习成绩直线下降。在家里，因玩游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵。加入游戏玩家群，为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉！我好烦！
(1)根据材料一，分析为什么要对未成年人进行网络保护。(2)请你运用所学知识，针对材料二中小华的不同烦恼，为其开出合理的化解“处方”。
【推荐2】【学法用法、与法同行】
材料一 “通过！”2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。
（1）上述材料体现了法律的哪-一个特征？
材料二 据统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。但这些死亡事故中，约有80%的非正常死亡本可以通过预防措施和应急处理得到避免。
（2）以上材料表明国家必须对未成年人进行特殊保护，请你说明理由。
材料三 上海市男子李某平在新冠肺炎疫情期间，隐瞒武汉旅行史，致55名密切接触者，其中包括11名上海市第六人民医院金山分院医护人员被隔离，造成按照甲类传染病防控的新冠肺炎传播严重危险，危害公共卫生安全，损害社会公共利益。金山法院判处李某平有期徒刑1年3个月，缓刑1年6个月。
（3）结合材料三，请你谈谈我们生活中应如何做到依法办事。
材料一 未成年人的生存与发展事关人类未来，未成年人保护也一直成为社会关注的焦点。近年来，涉及未成年人保护的法律法规相继出台或完善，如：修订后的未成年人保护法在原有“四大保护”基础上，增加了政府保护和网络保护；刑法修正案(十一)将刑事责任年龄降至12周岁；刚刚颁布的中小学教育惩戒规则(试行)规定学校、老师有必要时可以对学生实施教育惩戒。
材料二 我国不仅通过宪法、民法典、义务教育法等法律对保护未成年人做出了特别规定，还颁布了专门法律给予未成年人特殊关爱和保护，全社会共同筑起保障未成年人合法权益的防线。
(1)材料一中对相关法律的修改说明未成年人需要特殊保护的原因是什么？
(2)材料二中的防线有哪些？（答出两点即可）
(3)面对宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，作为中学生，请从对自身和对他人两个角度说一说我们应该怎么做？
【推荐1】【学法用法依法维权】13周岁的梁晓慧在上学途中，突然被两个男子劫持，要向他父母要赎金，看着两个凶狠的男子，聪明的梁晓慧很快控制住了自己的情绪，她假装胆小恐惧，表现出害怕顺从的样子，一边说想不起父母的电话号，一边儿偷偷松动捆在手腕上的绳子。三四个小时后，两个男子估计梁晓慧不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕，临近中午，一个男子外出，另一个男子准备做午饭，此时，梁晓慧趁其不备，迅速逃离，梁晓慧的父母都在外地打工，梁晓慧找到班主任，将惊险的一幕告诉了她，班主任和学校立即报案，接到报案后，警察当天就将两个男子抓获。
(1)保护未成年人健康成长，是全社会共同的责任。写出我国专门保护未成年人的健康成长三部法律。
(2)运用法律维权，需要证据。为了配合警察迅速抓住歹徒，严厉惩罚违法犯罪，梁晓慧可以提供哪些证据？
【推荐2】材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》规定:国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。
材料二 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，父亲从来不管他，常常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他经常上课迟到甚至旷课，到网吧打游戏。
(1)上述规定分别体现了哪种保护?请你列举四部保护未成年人的其他法律。
(2)从材料二中你有哪些认识?(至少两个方面)
材料一 群众的事无小事。5月19日，第六届“情暖童心法治护航”暨“蒲公英进校园”民法典宣传月主题活动在福建省福州市钱塘小学举行。活动设置“蒲公英+心理关爱”心理健康游园项目，“蒲公英”普法志愿者、福建师范大学心理健康专家、钱塘小学“快乐家族”心理健康团队，在向学生介绍民法典的同时，提供“普法+心理疏导”服务。随着一系列民法典学习宣传活动相继开展“典”燃了群众学法热情，“典”亮了群众全新生活，群众法治获得感幸福感由此进一步提升。
材料二 首互未来，e起成长。以法治之光守护孩子们的成长之路，让每一个孩子都能畅游健康、安全的网络环境，让每一个家庭都能享受和谐、美好的数字生活，让全社会给未成年人一个清风徐徐、阳光正好的未来。在第73个“六一”国际儿童节到来之际，北京互联网法院围绕数字中国与未成年人保护与发展，充分发挥互联网司法职能作用，通过新闻发布会、白皮书、典型案例、普法短视频、京法巡回讲堂等多种形式，开展未成年人保护主题宣传活动。
(1)结合材料一，说一说《民法典》宣传的意义？
(2)读材料二，法律最主要的特征是什么？请列举两部保护未成年人的专门法律？
(3)谈谈对“法律对全体社会成员具有普遍的约束力”的理解？
(4)结合材料一、二，说说青少年应如何树立法治意识，依法办事，保障自身权益？
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，于2022年1月1日起实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障。
家庭教育促进法对“教什么”“怎么教”等作出了具体规定、提供了方法指南，有利于引导家长养成正确的教育理念和方式。该法引导各方面形成合力，共同构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育服务体系，确保家庭教育促进法落地落实。
上述材料说明了什么？
观察漫画，回答问题。
(1)漫画一中市场监督总局等四部门发文，体现了对未成年人的
(2)结合漫画一，谈谈漫画二中反映的问题带给我们的反思。
2024年全国两会在温暖的春日开启。为推动全国“两会”精神进校园，某校九（2）班同学开展了“童眼看两会筑梦向未来”主题活动，邀请你一起来参与。
【答卷阅览】时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。2024年3月，十四届全国人大二次会议召开，一份新的答卷呈现在我们眼前：
第一小组同学实时关注两会热点，收集到如下信息：
十四届全国人大代表中，一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%，其中有56名农民工代表；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.3%；党政领导干部代表969名,占代表总数的32.55%……
(2)请运用所学知识，谈谈你对上述材料的理解。第二小组同学根据最高法工作报告，了解了相关案例：
小学生体育课意外受伤，家长起诉学校，校方已尽必要教育管理责任和救助义务，法院判定学校不担责。学生校内“抽凳子”玩闹受伤，学校强调学生守则，老师经常提醒，已充分尽职，法院判决由“闯祸”孩子家长担责。孩子虽在校，家长也有责，校园安全须共同守护。
(3)上述案例写入最高法报告有何现实意义?第三小组同学根据国务院工作报告中“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”的内容，搜集到了西安市的做法。
西安市形成了以国家重点实验室、工程技术研究中心、企业技术中心、技术创新中心等为主体的科技创新平台体系，为新质生产力赋能。促进小微企业在发展上攻坚克难，实施专精特新中小企业税费优惠政策，营造公平竞争的营商环境。加快推进自贸试验区、综合保税区、跨境电商综合试验区、进口贸易促进创新示范区建设，为经济高质量发展提供重要支撑。
(4)依据材料，为西安市贯彻落实“新质生产力”献计献策?材料一 2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》，并于5月1日起正式施行，这是职业教育法制定近26年来的首次修订。
(A)第七条各级人民政府应 当将发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级等整体部暑、统筹实施。 第二十四条 企业应当根据本单位实际，有计划地对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育,并可以设置专职或者兼职实施职业教育的岗位。 (B)第三十九条职业学校应当 建立健全就业创业促进机制,采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务,增强学生就业创业能力。 ——摘自《中华人民共和国职业教育法》 |
材料二 修订后的职业教育法共8章9条。该法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。同时，职业教育法也针对实践中存在的侵害职业学校实习学生权益等问题作出明确规定，单位或个人如有违反相关规定的，应当依法承担相应法律责任。
(1)结合材料一法条中涉及未成年人职业教育的内容，在下面横线处分别填入相应的专门保护。
A：
(2)结合材料二，运用“法律保障生活”的相关知识，简要说明职业教育法有关对未成年人接受职业教育的规定，体现了法律的哪些作用？
(3)结合上述材料，运用所学知识，阐述青少年应如何做到学法、守法、用法？
材料一 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，中国“民法典时代”正式到来。作为“社会生活的百科全书”，民法典与百姓生活息息相关，从呱呱坠地到结婚生子，从柴米油盐到衣食住行，几乎都被民法典的内容所涵盖。民法典既是人民权利的宣言书，更为维护人民权益织密防护网。
材料二 为了更好贯彻落实党和国家保护未成年人健康成长的方针政策，我国启动了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》修改工作，对此，有专家提出如下立法建议：一是应当明确、细化具体责任主体的权利和义务，各责任主体该做什么不该做什么，都要有具体的规定；二是对未成年人的犯罪问题，也应完善法律惩治的条款和细则，既不能一“刑”了之，也不能一“放”了之，要根据行为的性质、社会危害性及人身危险性实行分级干预与娇治。
(1)依据以上材料，谈谈材料体现了法律的哪些作用？
(2)结合材料二，有人认为，有了法律的特殊保护，未成年人就可以健康成长。请你运用《法律伴我们成长》的相关知识评析这一观点。
【推荐3】小明学习了《走进法治天地》这一内容后，为了更能体会法治对于生活的意义和价值，在不断完善的法治社会中健康成长，搜集了一些对未成年人实施特殊保护的相关规定和法律条文，请你一起来探究与分享。
◆2022年3月8日，十三届全国人大五次会议在人民大会堂举行第二次全体会议:最高人民法院院长周强向大会作最高人民法院工作报告。
内容摘录:守护未成年人健康成长，深入贯彻未成年人“两法”，坚持最有利于未成年人原则，确保未成年人依法得到特殊、优先保护。
◆为切实提升学校育人水平，减轻家长经济和精力负担。2021年7月，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
◆“生而不教、教而不当、重智轻德、重知轻能”等现象的广泛存在折射出当下家庭教育的困境和焦虑。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，让“依法带娃”成为家长必修课。第二十二条:未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担……
◆《中华人民共和国教育法》第四十四条:受教育者应当履行下到义务:遵守法律、法规;遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学习任……
[法治关爱我思考]
(1)为什么要给予未成年人“特殊、优先保护”?
[法治脚步我知道]
(2)以上材料中为保护未成年人合法权益设置了哪几道防线?
[法治力量我分析]
(3)从法律作用的角度，分析国家制定相关法律的必要性。
[法安天下我践行]
(4)除了《中华人民共和国教育法》第四十四条的规定外，我们应该怎样做到与法同行，依法办事?
