学习了“成长的不仅仅是身体”的内容后,同学们结合所学知识对身边的现象进行分析。下列行为的分析值得肯定的是( )
A.将手机偷偷带入课堂——敢于向权威挑战 |
B.在学习方法上听取同学的合理化建议——学会独立思考 |
C.为好朋友欺负低年级同学出谋划策——激发创造的潜力 |
D.按照学校规定穿校服——不能彰显个性、体现青春的“酷” |
更新时间:2022-06-30 12:06:08
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名校
【推荐1】青少年在异性面前,有自我表现的欲望,更加注重自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。这是
①青春期心理萌动的表现 ②异性效应的表现
③青少年变坏的开始 ④正常的青春期心理现象
①青春期心理萌动的表现 ②异性效应的表现
③青少年变坏的开始 ④正常的青春期心理现象
A.①②⑧ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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【推荐2】青春期心理矛盾比较复杂,在我们的学习生活中有很多具体的体现,如某些初中生觉得自己长大了,可还是经常做傻事,为此会莫名其妙发脾气。这体现了 ( )
A.独立性和依赖性的矛盾 | B.成人感与幼稚感的矛盾 |
C.渴求感与压抑感的矛盾 | D.开放性与封闭性的矛盾 |
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【推荐1】步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。下面关于青春期思维的独立说法正确的是( )
A.追求独特,人云亦云 | B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见 |
C.以自我为中心,坚持自己的观点 | D.对问题见解独到,也能接纳他人的建议 |
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【推荐2】《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”。这启示我们( )
A.在学习中,面对未知或已知的事物我们要学会独立思考 |
B.在学习中,我们要具有批判质疑的精神 |
C.想要取得进步,就一定要否定他人的观点 |
D.独立思考要求我们要做到一味的追求独特,注重展示个性 |
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单选题-题组
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适中
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【推荐1】2021年5月22日,“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平在长沙逝世,享年91岁。完成下面小题。
1.“一粒种子改变了世界”“一个名字创造了1000亿元价值”,袁隆平之所以取得历史性突破,在于他敢于冲破经典遗传学的理论禁区。这给我们的启示是( )①要加强自身修养 ②要树立崇高理想
③要敢于打破常规 ④要具有创新精神
A.③④ | B.①③④ | C.②③ | D.②③④ |
①有利于形成崇尚科学、崇尚先进的社会氛围
②有利于激发我们思考人生道路和人生理想
③能给予我们自我完善的力量
④能激发我们每个人都成为英雄
A.①② | B.①②③ | C.②③ | D.②③④ |
A.悲哀 | B.悲痛 | C.敬畏 | D.责任 |
①传递了生命的正能量 ②引发了群众的情感共鸣
③说明情感会驱使我们作出行动 ④说明体验负面情感使我们的生命更加饱满丰盈
A.①②③ | B.①② | C.①②③④ | D.①④ |
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【推荐2】“创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。“创”字被注入了“创业”和“创新”的时代内涵。向“创客”学习,我们就要( )
A.把创造发明作为自己今后的主要任务 |
B.抛开书本知识,大胆想象,积极创新 |
C.努力学习,积极实践,勇于创新 |
D.懂得科技创新是我国取得一切成就的根本原因 |
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