【推荐1】【化解青春烦恼】
踏着青春的节拍,感受青春的力量，我们有使不完的劲来追求我们的梦想,但也面临着许多烦恼。七年级（8）班以“青春的烦恼”为议题,开展探究性学习活动，请你参与完成相任务：

◎生理的烦恼：

上初中后，小明长了喉结,声音也变粗了,一些女同学总是嘲笑他,喊他“破锣嗓子”。他听了后也觉得自己的嗓音难听,甚至成绩都退步了。老师知道此事后,对小明和这些女同学们进行了劝导。

(1)如果你是老师,你会对小明说：____。
你会对嘲笑小明的女同学们说：____。

◎心理的烦恼：

学校组织了一次校园户外“寻宝”活动。在活动中,树丛中突然蹿出一条蛇,许多同学吓得大声尖叫,小明见状拿起棍子就向蛇头打去,蛇当即奄奄一息。后来才知道,这条蛇有毒性,多亏小明的举动,才避免了蛇伤人事件的发生。同学们推荐小凡当学校的“勇敢之星”,小明却不好意思地躲开,并急忙否认说“不是我”,看到同学们失望的样子,小明又感到很烦恼。

(2)请你从青春期心理的角度,分析小明烦恼的原因并帮他走出烦恼。

◎交往的烦恼：

小明是数学课代表,课余时间找他请教问题的同学有很多,小丽就是其中一个。由于小丽每天都会问小明问题,有同学便在背后议论小明和小丽在“谈恋爱”对此,小明很烦恼,决定不再给小丽讲题,觉得自己不应该与女生有交往。

(3)小明决定不再与女生交往的想法对吗?请说明理由。
(4)为了避免不必要的误解,我们在与异性交往时应注意什么?

【推荐3】集体生活交响曲

某中学评选本学期的优秀班集体,经过层层选拔,七年级(七)班被评选为本学期的优秀班集体。现在校记者站的同学们准备为该班写一篇报道,请你参与其中,并完成相应的任务。

（1）视角一:关心每位同学的心理变化
①进入青春期,同学们开始注重自己的穿着打扮,但是学校规定要穿校服,一些同学就把校服裤子改成了“束脚裤”。班委会了解到这一情况后,组织召开班会,给这些同学提出中肯的建议。
请写出你的建议:______________。
②周勇同学每周都抽空去敬老院做志愿者为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持了两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校和班级号召同学们向周勇学习。周勇成了大家学习的榜样,同学们纷纷表示以周勇为榜样,端正自己的行为。
A:学校和班级号召向周勇学习是因为他做到了___________。
B:同学们以周勇为榜样向他学习,是因为知道了榜样的作用在于:______________、__________。
（2）视角二:让每个人体味美好的情感
慢慢地,向周勇一样的故事在班级里屡见不鲜,同学们感受生命的力量,传递着情感正能量。
①这些活动(故事)可以给同学们带来哪些正面的情感体验？
②同时,同学们发现我们可以通过________等方式获得美好的情感。
（3）视角三:师生交流中感知集体温暖
细心的小记者发现在该班班主任李老师的办公桌上放着厚厚的一叠信件,经李老师同意后,小记者拆开了其中的一封信:

尊敬的李老师: 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报﹐我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的.黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生:晓霞 2021年4月20曰

这样的信件体现了集体生活对同学们的哪些积极作用？
（4）视角四:面对冲突积极解决不回避
通过采访,小记者们发现该班也有过面对集体中个人之间的冲突,但是同学们都能通过有效方式一一化解。
①同学们处理集体中个人之间的冲突的有效方式可能是________(填写序号即可)
a.回避b.迁就c.强迫d.妥协
②小记者随机采访了一位同学,让他介绍自己处理集体中个人之间的冲突的经验。请推测这位同学可能会分享的经验是:______________________。
（5）通过采访,你能否总结出七年级(七)班被评为优秀班集体的原因？

【推荐3】关注新闻，“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读以下新闻，结合道德与法治课所学知识进行解读。

【新闻一】小赣近来情绪低落，严重影响学习、生活和社会交往。《中国国民心理健康发展报告（2019－2020）》显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%。学生的成绩问题、同学相处问题、和家长沟通等问题严重了都会导致情绪低落甚至抑郁。

【新闻二】小赣浏览网络时得知，2021 年12月24 日，十三届全国人大常委会第三十二次会议通过了关于修改《中华人民共和国工会法》的决定。工会法修订过程中，全国人大常委会法工委进一步向社会征求意见，与全国总工会共同开展调研，广泛凝聚社会共识。

【新闻三】小赣看到2022年2月4日北京冬奥会开幕式，采用了二十四节气来进行倒计时，雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏等节气依次呈现，随着立冬的“到来”，倒计时速度也随之加快，最后倒计时“归零”到开幕式当天的立春。

小赣关注的三则新闻分别让你明白了什么道理？

【推荐2】青春犹如一条奔流不息的河流，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。

(1)【青春成长】对比小学时期，谈谈青春的你拥有了哪些自己喜欢的变化。

这么胖，又这样难看，大家一定都很看不起我！

我这么矮小，真不愿意跟高个子同学一起排队，多现眼呀！

怎么去掉脸上这该死的痘痘呢？

唉，体毛这么浓，怎么见人！烦死了！

(2)以上四幅漫画共同反映了什么问题？
(3)结合生活经验和所学知识，任选一幅漫画，帮助同学消除烦恼。

在生理发育的同时，我们的思想也随之发生变化。在集体活动中，更能体现我们的独立精神和创新能力。

(4)寻找身边乐于提出问题的同学，看看他们有什么共同点。

姓名	主要特点	共同点

(5)学校组织个性化班级名片设计大赛，请你完成。
要求：①徽标中有班级名称（如，七年级一班）
②要体现团结、友爱、上进等积极主题

【青春萌动】在与异性的交往中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而心生萌动。这究竟是不是爱情？围绕这一疑惑，七年级同学进行调查。以下是调查的主要内容：

同学：爱情是欣赏、是喜欢，是想和TA一起去做任何事情

老师：爱情是志同道合，是理解、是尊重，是携手同行

家长：爱情是责任、是奉献，是共同承担家务和教育孩子，是把日子过好

(6)请结合调查内容及个人理解，概述爱情与哪些因素有关。

【推荐3】青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们不会肆意放纵，青春的我们充满力量。某校七年级道德与法治老师组织学生开展了以下活动，请你一起参与。

青春的感悟

第一组同学以“青春的感悟”为主题开展了演讲比赛活动，以下是节选的相关内容。

演讲节选	解读
我不会因为比别人长得矮而苦恼	①
我不愿做一个流水线上制造出来的人，没有闪光的才华	②
我不想做一个藏在人群里的人，每天只忙着应付学习，心中没有梦想	③
我不觉得参加社会公益活动会耽误学习，反而会让我获得新的感受，周围的世界也会因为我多一份美好	④

(1)运用所学知识，对上述演讲内容进行解读。

青春的证明

第二组同学以“青春的证明”为主题开展了调查探究活动，以下是调查的相关内容。

一、调查主题	①__________。
二、调查时间	2024年3月
三、调查结果	多数同学在生活和学习中能够做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。少部分学生存在破坏公物；随意传播网络谣言；沉迷于网络游戏；抄袭作业、考试作弊等现象。
四、调查目的	②__________。 ③__________。
五、调查形式	④__________。

(2)请将上述表格内容补充完整。

青春的情绪

第三组同学围绕“青春的情绪”分享了两则情境。

情境1   期末考试成绩揭晓前夕，李兰感到心烦气躁，于是约上好朋友莉莉到操场上打羽毛球，运动完之后，她的心情好多了。

情境2   因明天要代表学校参加演讲比赛，欣欣在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。

(3)运用情绪的相关知识，说一说上述情境内容对我们的启示。