【推荐1】网络——想说“爱你”不容易

每天有248所贫困地区的学校、近8万名学生通过网络直播课程与著名的成都七中的学生一起同步上课、做作业、考试，这些学校中有的出了省状元，有的本科升学率提高了几倍、十几倍。

北京房山黄山店村，曾经是远近闻名的贫困村，借助“互联网+”打造精品民宿，举办坡峰岭红叶节，把昔日的贫困村打造成了“中国最美休闲乡村”。

（1）上述材料体现了教材的哪些观点？

调查显示，针对“假如一周或更长时间不能接触常用的网络媒介，你会怎样？”这一问题，65.2%的学生会有失落感，16.7%的学生觉得自己会与外界失联，甚至4.2%的学生会感觉焦虑不安，难以正常生活。

（2）这一数据说明了什么？如何才能避免这样的事情发生？

【推荐2】【网络生活新空间】：下面是小刚家关于网络生活的二三事。

情境一：小刚奶奶退休后赋闲在家，在小刚的帮助下，她学会了上网。她的生活一下子变得多姿多彩。她用微信联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上老年大学报名，学习从小喜欢但一直没有机会学习的古筝，她也可以随时与远在国外学习的孙女视频聊天，有网络的生活好愉悦。小钢奶奶逢人就夸网络好！

情境二：小刚一家一起看2022年3.15晚会，晚会曝光了13类问题，其中互联网技术相关就有7个，选摘如下：“美女主播”实为“枢脚大汉”！有演员有剧本，翡翠直播“越境交易”全是演戏；口碑营销公司操纵搜索结果，企业负面给钱就能屏蔽；浏览网页就能泄露手机号等等。小刚妈妈感慨到：上网有风险，“冲浪”需谨慎。

(1)结合情境一，请你说说网络给小刚奶奶的日常生活带来哪些好处？
(2)上网有风险，“冲浪”需谨慎；网络在给我们带来便利的同时，也带来一些问题，请结合3.15晚会曝光的网络相关问题，谈谈网络有哪些弊端？
(3)网络是把双刃剑，作为青少年应该怎样合理利用网络，做网络生活的主人？

【推荐3】   一直以来，国家高度重视未成年人网络保护。近年来，网络欺凌、直播打赏等问题频发，为进一步强化未成年人网络保护，营造健康安全的网络环境，中央网信办发布通知，开展为期2个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。通过开展专项行动，集中整治网上涉未成年人突出问题，全面压缩有害信息隐形变异的生存空间，坚决遏止侵害未成年人权益的违法行为，进一步提升学习类APP、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准，有效解决网络沉迷问题，营造有利于未成年人健康安全成长的网络环境。

请结合材料和所学知识回答，开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动有何意义?

【推荐1】材料一   小强的英语成绩一直不太好,这次期末考试更是糟糕。英语老师告诉他,大声朗读英语是提高英语成绩的一个有效方法。于是小强不分时间、场合的在教室、自习室大声朗读英语,惹得同学们很不高兴,班长找小强谈过几次,都没什么效果。小强坚持认为,朗读英语是自己的权利,别人管不着。

材料二     中学生郭某因抄袭作业受到老师的批评,事后他对同学说:“我能交作业就不错了,老师如果再批评我,我就不来上学了!受教育是我的权利,权利是可以放弃的。

（1）材料一中小强的观点是否正确?为什么?
（2）如果你是班长,你打算怎样劝说小强?
（3）材料二中郭某的观点对吗？为什么？

【推荐2】材料：小新陪爷爷在小区里散步时，一只没有拴绳的黑犬突然向他俩扑来。小新爷爷由于惊吓过度，心脏病复发入院。小新爷爷出院后，去找黑犬主人讨说法。黑犬主人拒不认账， 还振振有词：“我的狗又没咬到你，凭啥让我负责。养狗遛狗是我的权利和自由，你无权干涉！”

（1）请结合材料，运用行使权利的相关知识，评析黑犬主人的言行。
（2）小新爷爷可以通过哪些途径维护自己的合法权益？

【推荐3】【理解权利与义务】

材料一   “中国大学生自强之星”付华从小被一对农村夫妇收养。由于养父去世，养母身患重病，15岁起，她便挑起家庭的重担。付华考上了河北科技师范学院后，就把瘫痪在床的养母接到了学 校。她一边打工，一边学习，一边照顾养母，生活辛苦但快乐着。

(1)材料一中，付华履行了哪些法定义务？享受了哪些权利？

材料二   从借口 “站不起来”的高铁霸座男到我国公民在卢浮宫水池泡脚；从广场舞扰民到男司机路怒暴打女司机；“熊孩子”“精致的利己主义者”……在价值多元化背景下，公民自我意识觉醒，越来越多的人更关注自身诉求与个人欲望能否得到满足，而并不关心是否有损他人权益、扰乱正常秩序、破坏和谐稳定。公共意识的缺失实则是权利义务观念淡薄，权利义务关系不清。

(2)结合材料二，请你简要阐述权利和义务的关系。
(3)在我国，公民应如何依法行使权利，自觉履行义务？

【推荐2】统筹权利义务 承担社会责任

公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，某校八年级（1）班道德与法治兴趣小组以此为主题开展了线上研究性活动，以下是活动中的部分问题，请你参与并完成任务：

案例概要	承担何种法律责任
河南某公司劳务派遣人员郭某鹏，隐瞒出境史造成40多人被隔离观察。4月3日，被以涉嫌妨害传染病防治罪判处有期徒刑一年零六个月。	①
4月15日，醉酒粉丝董某伦慕名欲见偶像，与同在现场的周某鲁强踹偶像家大门，分别被公安机关依法行政拘留十日。	②
杭州的小伟花3万6买了一双限量版的AJ球鞋，穿了3个月之后，球鞋送到洗鞋店，结果洗烂了。4月22日，因双方未能就赔偿问题达成一致，诉至浙江省杭州市萧山区人民法院。	③

【现象透视】
（1）请你结合上表中的案例概要，完成表格空白。
【理论导行】
（2）在我国，正确处理权利与义务的关系，是做一个守法公民的重要前提。假如你是本环节的发言人，请就公民权利与义务的关系进行总结并向同学们发出倡议。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   网游之毒猛于虎。国家新闻出版署要求：严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，严格落实网络游戏用户账号实名注册与登录要求。腾讯游戏也宣布正式升级未成年人保护措施：在对已实名的未成年人“限玩、限充、宵禁”的基础上，专门针对“孩子冒用家长身份信息绕过监管”的问题，扩大人脸识别技术应用范围，要求“玩游戏先刷脸”，对疑似未成年人的用户进行甄别。

(1)运用所学知识，请谈谈你对“玩游戏先刷脸”的理解。

材料二   为防止未成年人沉迷网络，学校明令禁止学生带手机进校园。小李认为：带手机进校园是我们的自由，是件小事，不必小题大做。

法律链接 第七十条   未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》

(2)请结合“法律链接”，运用“社会规则与自由”的相关知识，评析小李的观点。

【推荐2】2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。某班同学围绕新修订的未成年人保护法展开了探究，请你参与并回答相应问题。

脱胎换骨，把法律修订好

       

2020年修订的《未成年人保护法》，将原法条文从72条增加到132条，完成了一次脱胎换骨的过程，尤其是专章规定“网络保护”，可谓是开启了未成年人网络保护的新篇章。并将从2021年6月1日起实施。

(1)材料中提到的未成年人保护法与宪法有怎样的关系？
(2)有权解释《中华人民共和国未成年人保护法》的是什么机关？

发挥机制，把法律完善好

   

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次明确未成年人保护协调机制由民政部门承担，从工作力度和有效性考虑，法律明确了应当由政府部门承担协调机制具体工作。

(3)材料的做法体现了我国坚持依法治国，坚持依法治国这一方略首先要怎样做？
(4)首次明确的内容体现了依法规范权力运行有怎样的意义？

补齐短板，把法律宣传好

   

修改后的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板，最大限度地保护未成年人权益。第一条强调：为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展……根据宪法，制定本法。

(5)第一条强调的内容体现了宪法的核心价值追求是怎样的？
(6)你准备通过哪些方式宣传新修订的未成年人保护法？

【推荐3】我国的未成年人保护法先后有三次修订。2021年6月1日起施行新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，增加完善了多项规定，包括监护人监护不力学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题，还增加了政府保护和网络保护两章。

(1)阅读感悟：阅读上述材料中的举措后，你有些什么感悟?
(2)关注列举：法律重在实施落实。生活中，你发现未成年人保护法哪些方面还未落实好?
(3)学法践行：为落实好新修订的未成年人保护法，你有什么具体的行动?