即将初中毕业了,某校九年级同学开始在朋友圈里回忆这三年的校园生活。我们摘录一些安安的生活片段,让大家一起分享感受。
微信一 学校举行辩论赛,同学们摩拳擦掌。喜爱演讲的我参加了辩论队,代表班级“出战”。我所在的小队制定了训练计划,其他同学也帮我们找材料改稿子。在比赛中,我们唇枪舌剑,配合完美,取得了出人意料的好成绩。
(1)请从集体建设的角度谈谈安安的成长故事带给我们的启示。
微信二 国家“双减”政策实施后,取消了课外补习班,我周末可以自由支配的时间更多了,开始在网上打游戏或者观看娱乐节目,妈妈看在眼里也急在心里,便强行将家里断电断网。我与妈妈发生了激烈的争执,两人好几天都不理对方。
(2)请你为安安母子的冲突探求解决之道。
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【推荐1】“母爱”这个词简单而又伟大。它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲,她就是生活中的一切。
(1)感悟:生活中父母对我们的关怀无微不至,你是如何理解孝敬父母的?
(2)沟通:生活中,你将怎样处理与父母之间发生的矛盾?
(3)行动:在生活中,怎样孝敬父母?
某校七年级开展了“尽孝在当下”主题亲子活动。请你参与,完成下列任务。
【微调查】参与活动的大多数同学表示,对父母平时给予的温暖和关爱已经感到习以为常了,很少去关注父母是否劳累或辛苦。作为子女,应当好好孝敬父母。
(1)作为子女,我们为什么要孝敬父母?
【小碰撞】随着我们慢慢长大,我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了。
(2)如果与父母发生冲突,我们要选择怎样的做法?
【去行动】活动最后,同学们一致表示要用实际行动来感谢父母。
(3)在日常生活中,我们如何用行动感恩父母?
材料一 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),要求坚持“生命至上、健康第一”理念,增强学生“安全为本”意识和能力,力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。
材料二 “中国儿童青少年精神障碍流行病学调查”数据显示,全国儿童青少年精神障碍流行率为17.5%。儿童精神医学首席专家郑毅告诉记者,由于学习竞争的日趋激烈,家庭的变化与矛盾、精神世界贫乏、网络成瘾等给儿童青少年带来了不同程度的紧张、刺激和心理压力,也是造成儿童早期精神障碍的重要原因。
(1)材料一说明了什么?你认为教育部印发的《指南》对青少年有哪些重要影响?
(2)针对材料二中造成儿童精神障碍的各种原因,你有哪些好的建议?
材料一:姚明曾是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。
材料二:小明同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级,老师和同学们都来帮助他,在这些无微不至的关心和帮助下,小明改变了自己,经常参加集体活动,学习中一有不会的问题就向同学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了许多。
(1)材料一说明了什么?材料二中的小明进步的原因有哪些?
(2)联系材料二,谈谈集体对个人健康成长的影响。
(3)综合上述材料,谈谈我们该怎样建设良好的班集体。
某校七年级(2)班班主任韩老师完成日常工作之余,匠心巧思,筹划出版“特色班刊”,用心搭建学生成长平台。班刊设计了“集体故事”、“学生心语”、“美文悦读”……等多个栏目。出刊以未,每期都收到大量投稿,班刊共读成为同学们最期待的事,整个活动过程赢得校长大力点赞。
请你结合上述材料,说说七年级(2)班出版“特色班刊”赢得校长点赞的理由。青春的校园生活丰富多彩,以下是八年级的小闽学习生活的几个情景。
情景一:小闽英语成绩不理想,在英语老师和班级同学的帮助下,他终于找到了适合自己的学习方法,开始对英语感兴趣,感受到学习的乐趣。
(1)小闽学习英语的经历给了你什么启示?
情景二:小闽发现同学骑电动车上学,未带头盔,不顾自己和他人安危,随意横穿马路、超速行驶。
相关链接: 我国《道路交通安全法实施条例》第七十二条明确规定,驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 |