在道德与法治课程学习中，名人名言往往起着事半功倍的效果，以下是关于社会秩序的两则名人名言：

在我们的日常生活中，社会规则无时不在、无处不在，八年级（2）班同学展示出校园中常见的一些规则：

根据上表，道德与法治老师向同学们提出两点学习任务：

①为表格中所缺规则内容各补充一点。

②社会规则在维护秩序的过程中是如何发力的？

某校举行“践行中华诚信美德”演讲比赛，同学们踊跃报名参加，小秦在准备过程中整理了两段素材：

大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗、厌学逃学、文化素质低、江湖义气重、沉迷网络游戏、自制力弱……未成年人违法犯罪问题研究机构的统计显示：“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”几乎是大多数未成年罪犯的行为轨迹。

我们每个人都要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。情感让我们的内心世界更加丰富，更加真实。一个人的道德成长，在于弘扬高尚的德行，在于不断追求更高的道德境界。

道德与法治课上，老师带领同学们进行了以下合作探究学习，请你一起参与

任务二：当前，互联网已经深度融入了未成年人的日常生活，成为他们获取知识、休闲娱乐的重要工具。不过，辨别是非的能力和自控力相对较弱，因此非常容易受到不良信息、网络沉迷等问题的侵害。现实生活中，需要通过全链条、全方位的保障，让未成年人用网更安全、更安心。

任务三：某中学准备出一期以“发扬美德榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。