材料一 2022年1月21日晚，由中共安徽省委宣传部、省文明办主办，2021“心动安徽•最美人物”成功录制。王敏、李宏塔等16位同志被评为“心动安徽•最美人物”，据悉，这16位同志都勇于担当，默默奉献，集中呈现了江淮儿女奋勇拼搏的感人故事。
材料二 《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，情节轻微的，将对吸烟行为人处以500元以上2000元以下罚款。对此规定李某不理解：“吸烟是我的权利，为什么要受处罚呢？”
材料三 2021年10月28日，中国共产党安徽省第十一次代表大会胜利召开，大会指出，要纵深推进全面从严治党。切实把党的政治建设摆在首位，建立健全坚持和加强党的全面领导的制度体系，必须始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
●阅读感悟
(1)材料中的16位最美人物享有了
●探究分析
(2)请结合材料二，运用权利的相关知识，评析李某的观点。
(3)结合材料一、材料二，说说我们应如何正确处理权利与义务的关系。
●拓展思考
(4)结合材料三，谈谈安徽省推进全面从严治党、坚持和加强党的全面领导的原因。
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阅读材料，回答问题。
材料一 我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
——摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》
(1)运用所学知识，说说材料一中的我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。材料二 党的十八大以来的十年，是杭州跨越发展的十年。这十年，杭州在党中央和省委、市委的坚强领导下，锚定高质量发展轨道，创新创业活力更加充分迸发；坚持以文化人、以文润城，城市文化软实力全面提升；坚持不懈办好民生实事，最具幸福感城市金字招牌持续擦亮……
(2)简述杭州跨越发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。材料三 同学们在学校组织的宪法宣传活动中，围绕“宪法”有关问题进行了探讨，纷纷发表自己的看法。
小方 | 宪法保护我们健康成长，每个人都要积极践行宪法。 | 宪法规定的都是国家生活中的最根本、最重要的问题，宪法与我们毫无关系。 |
小羽 |
(3)运用所学知识，任选一位同学的观点进行简要评析。
【推荐2】学习贯彻落实党的二十大精神，全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
【绿颜值，金价值】
2022年11月10日，济宁市获得“国际湿地城市”称号。济宁湿地率达13.62%，湿地保护率达77.38%，人们共享“城市绿洲”。
绿颜值带来金价值，大美湿地能“当饭吃”。济宁宜农则农、宜渔则渔、宜游则游。鱼台县清河镇，结合自身湿地优势，把发展杞柳产业作为贯彻落实二十大精神，推动鱼台乡村振兴的重要支撑，采取“党支部+企业+合作社”的模式，运用农业科技新技术种植新型喜水抗涝的特色杞柳。他们卖的不是柳条，而是传统文化加现代创意的柳条编织工艺品，打响了“清河杞柳”品牌，远销欧美、东南亚等20余国。
2022年11月5日下午，国家主席习近平以视频方式出席在武汉举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式并发表题为《珍爱湿地，守护未来，推进湿地保护全球行动》的致辞。我国参与和引领国际湿地保护，彰显中国推进构建人类命运共同体，树立负责任大国形象。
(1)请运用所学知识，分析以上材料体现了哪些道理？
【爱学习，勇担责】
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。……中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
——习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
(2)学习研读二十大报告，请同学们为推进济宁市现代化进程贡献金点子。（至少从三个不同角度）
【推荐3】材料一 新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，习近平总书记亲自部署、亲自指挥，反复强调“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”、“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”、“紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心。
(1)分析中国共产党为什么始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位?
材料二 疫情期间，根据《中华人民共和国突发事件应对条例》，封锁了有关场所、道路，查验现场人员的身份证件，限制有关公共场所内的活动，中止了人员密集的活动；同时，依法从严惩处囤积居奇、哄抬物价、制假售假等扰乱市场秩序的行为，疫情在短时间内得到了有效控制，保障了人民的生命和财产安全。
(2)上述材料是如何体现法治与自由关系的?
在学习了权利与义务的相关知识后，九（三班）举行了“权利义务知多少”知识竞赛，同学们积极参与。
(1)请你运用所学知识，将下列表格中对应的权利义务填写完整。
情境 | 权利/义务 |
| 张桂梅同志被授予“云岭楷模”称号 | ① |
| 小林大学毕业后参加中国人民解放军 | ② |
| 发现有外国人在军用机场拍照，小亮及时向有关部门举报 | ③ |
有同学认为，我们享有多少权利就要履行多少义务，权利与义务是完全对等的。
(2)请你运用所学知识对此观点进行简要评析。
上学路上，小凯发现自己的照片被贴在商店的橱窗上，用来招揽顾客。下午，校长给小凯颁发了市优秀学生的奖状。晚上，他就中小学生因迷恋上网而荒废学业的现象，向有关部门提出书面建议。
(1)写出材料中小凯行使的公民权利。(2)小凯的哪一权利受到了侵害?他可以通过哪些非诉讼方式来维权?
(3)若要上法院，选择比较适合的法庭模拟图（填字母）。
【推荐1】材料 2023年11月,全国青少年学生法治教育实践示范基地暨最高人民检察院未成年人法治教育实践基地正式开馆。
实践基地设置有“检察官的工作”“我是未成年人”“远离违法犯罪”…等四大知识模块,通过做任务、闯关、模拟情景等未成年人喜闻乐见的方式和可观可感可触可用的法治实践,教育引导孩子们争做尊法学法守法用法的新时代好少年。
(1)结合所学知识，谈谈实践基地设置这些知识模块的意图。| 不做欺凌者：__________________________ 不做受害者：__________________________ |
材料 校园欺凌事件时有发生，其主要行为有身体欺凌、言语欺凌、财物欺凌、网络欺凌等。基地李检察官对校园欺凌者和受害者分别提出了建议。
(2)请你补充李检察官的建议。随着互联网高速发展和智能手机的普及，当下已进入全媒体时代，微信、微博、贴吧、论坛等平台被应用得越来越广泛，人人都是信息生产者，也是传播者。一些言论也从“私人言论”变调为“有社会影响和后果的言论”，当影响恶劣时，可能涉嫌违法犯罪。
(1)有同学说：“新时代的自由就是想说什么就说什么。”请你运用公民要依法行使权利的知识进行辨析。宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法，宪法教育是法制教育的首要内容。2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，文山州某中学九年级学生积极响应国家号召，于开学第14周开展了主题为“弘扬宪法精神，树立宪法权威”的纪念活动。
(2)结合材料，谈谈你对宪法的认识。请你通过本次主题活动说说青少年应该如何增强宪法意识，维护宪法权威。材料一：2019年1月1日起，新的个人所得税法正式实施。
材料二：剪刀和石头对如何理解权利和义务的关系产生了分歧。剪刀认为“权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”石头认为：“权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应该履行多少义务。”
材料三：建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一个司法案件都体现公平正义。
(1)材料一涉及公民哪一基本义务？公民履行义务对自己和他人具有什么意义？
(2)结合材料二，请你就两种不同的观点说明你的看法。
(3)材料三，在我国行使立法权的机关是什么？这一机关还有哪些职权？
(4)材料三，如何把公平和正义从美好的愿望中转化为现实？
【推荐2】材料一 正在午休，却被窗外工地的噪声吵醒；伏案工作，楼下嘈杂的广场舞音乐让人不胜其扰；走在路上，被机动车巨大的轰鸣声吓了一跳……《2021年中国环境噪声污染防治报告》显示，在“全国生态环境信访投诉举报管理平台”接到的公众举报中，噪声扰民问题排在第二位。2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过《中华人民共和国噪声污染防治法》，以法律的形式对噪声排放标准、噪声污染源头预防、加强噪声污染防治信息公开等方面作出了明确规定。
材料二 《中华人民共和国噪声污染防治法》第九条规定，任何单位和个人都有保护声环境的义务，同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。
(1)请你谈谈我国制定《中华人民共和国噪声污染防治法》的重要意义。
(2)请就公民如何履行保护声环境的义务提出你的建议？
【推荐3】材料一 重庆民心佳园夜市有居民5万余人，消费需求旺盛，居民自发形成夜市摊区。摊主们通过在夜市摆摊获取经济收入，但随着人流的大量涌入打乱了原有规模和管理，出现了摆摊占道导致道路拥堵、一些商家不注意卫生、垃圾横飞、夜晚噪音增加、影响居民休息等问题，甚至有摊主为争抢摊位大打出手，严重扰乱了社会秩序。
材料二 杜某惠有再生障碍性贫血。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解杜某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，杜某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
(1)针对材料一中夜市摆摊现象，有人认为：“摆摊是摊主的权利和自由，不应该加以管制。”请你运用所学知识对此观点进行反驳。（答出两方面即可）
(2)材料二中家长除了打电话以外，还可以通过哪些途径反映问题？
(3)结合所学知识分析，你是如何理解正义的？（答出一方面即可）
(4)请结合所学知识回答，作为公民如何履行法定义务？
