某校八年级(2)班开展《心系祖国,强国有我》的主题班会,下面是班会部分内容,请你参与探究并回答问题。
致敬英雄,保家卫国
他们,是中国人民志愿军,是“最可爱的人”。2021年国庆档电影《长津湖》,以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述在极寒严酷环境下,中国人民志愿军东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神,扭转战场态势最终取得胜利的故事。英雄们说:“祖国是什么?当跨过鸭绿江,看见对面炮火的时候,我的身后就是祖国。”这是他们刻骨铭心的标记,更是后辈永志不忘的丰碑。
(1)国家利益至上,请你谈谈我们应该如何捍卫国家利益?
岁月静好,矢志报国
有一种深情表白,叫做“清澈的爱,只为中国”——“00后”戍边烈士陈祥榕曾写下的一句话,令无数人为之泪目。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,也是医务人员逆行出征的勇毅,是科研新秀披星戴月的攻关,也是年轻扶贫干部日复一日的坚守……
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任,上述材料对你勇担责任有何启发?
宪法宣誓,责任你我
75字宪法宣誓誓词,每一个字、每一句话,都有着千钧分量。向宪法宣誓,意味着责任与使命,以宣誓的方式回望初心,对国家和人民作出庄严承诺。展现担当,彰显权威,明确了履职要求,也有利于在全社会增强宪法意识。
宪法宣誓誓词
我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!
(3)结合上述材料和宪法宣誓誓词,谈谈你对宪法的认识。
(4)我国取得的每一项成就离不开一代代中国人的实干精神,请你选取我国革命或建设时期最打动你的一位英模人物,写下他(她)的故事中并从中汲取前进的力量,努力做新时代主动担当作为的奋斗者。(要求:人物故事叙述完整,所感所想情感真挚,不少于60字。)
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日记一:7月26日
今天,我带八岁的妹妹去参观博物馆,虽然没有大人的陪同,我依然把她照顾得很好,给她讲了一些关于古代文物的小故事,她听得津津有味,我感到很有成就感。
日记二:7月29日
今天,我应班长张东的邀约,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采摘蔬菜。虽然很累,但我们互相鼓励、互帮互助,终于看到丰硕的劳动果实,我们感到 很快乐,深刻的体会到了,劳动是财富的源泉,劳动是幸福的源泉!
日记三:8月3日
今天,我在小区里参加了关于小区绿化的建议会,作为小区的一员,我在大会上发表 了关于小区绿化的建议,看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感觉尽到了自己的责任。
(1)根据梦梦的这三则日记内容,完成下列表格①②③处。
我的身份 | 社会关系对象 | 社会关系建立基础 | 启 示 |
姐姐 | 妹妹 | ② | ③ |
同学 | 班长张东 | 业缘关系 | |
① | 同小区的居民 | 地缘关系 |
(2)在社会生活中,如何做一位负责任的小公民?
(3)为什么说劳动是财富的源泉,劳动是幸福的源泉?
阶段一 准备阶段
探究实践组需要选出一名组长,负责项目的整体筹划和管理工作。同学们积极参选。
(1)你认为担任组长必须具备哪些品质或能力?阶段二 调研阶段
同学们去往某个村庄展开调研。该村村委会成员介绍,夏布织造技艺是当地特有的“非遗文化”,这里家家都是手艺人,户户都是“加工厂”。村委会成立了夏布合作社,统一收购、统一销售夏布。但该村的夏布生产一直沿用传统的手工织造工艺和方法,产品品种单一,缺乏正规厂商和大规模的龙头企业。夏布生产者的效益得不到保障,因此很多年轻人不愿从事夏布生产工作。
(2)结合材料,请你分析该村在产业发展方面有哪些值得借鉴的经验,同时针对存在的问题提出建议。(1)请写出此次学习活动的目的。
学习目的 | (1)请写出此次学习活动的目的。 |
学习环节 | 第1小组同学们,收集了有关如下的材料:国家安全机关组织开展了“2010一雷霆”专项活动,先后破获百余起台湾间谍案。下面让我们了解一下相关知识: 材料一:套取情报间谍常有哪些套路? 拍摄照片:以杂志报纸约稿等名义找人拍摄涉及国家安全敏感照片,并许诺重金。 请教问题:通常打着请教问题的名义,向在军工、国防等部门工作的人员套取军事情报 学习网络兼职:境外间谍主要以积极兑现酬金的形式吸引和黏住学生,兼以要挟等手段,环节但不见面等…… 材料二:哪些人员是间谍策反的重点目标? 退伍军人、留学生、高校师生、军事发烧友、军工企业国防科研单位人员、政府机关工作人员、年轻网友等等…… (2)结合上述材料说说,维护国家安全方面应该注意哪些细节? |
第2小组搜集到以下图片,请你完成 (3)请说出上述漫画分别反映了哪些安全问题? (4)说说这些安全与人民之间存在怎样的关系? | |
学习总结 | (5)活动结束后,请你谈谈有哪些收获? |
任务一 阅读你的同学小阳的网络故事,回答下面问题:
小阳同学上网越来越疯狂,每天早上醒来第一件事就是拿着手机,白天连吃饭、上厕所都爱不释手。晚上常常玩游戏到深夜。与同学聊微信,打游戏,查看新闻,看电影电视剧等等。一看到手机上每日推送的各类消息,都要点开来看看,也及时推送各种有趣的真真假假的信息,甚至他也发放同学各种不雅照片。渐渐的,他的视力下降了,学业成绩也下降了,同学关系也搞僵了。
(1)你认同小阳的行为吗?你有什么建议?
任务二 你班同学准备围绕“我为安全中国而骄傲”召开一次主题班会。通过上网查阅到如下信息:
习近平总书记指出,增强忧患意识,做到居安思危,是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义,保证国家安全是头等大事。
(2)请你围绕国家安全谈谈你的认识和做法。
要求:①恰当运用所学知识;②要点式陈述,层次清楚;③字迹工整,无错别字。
材料一 2012年11月29日,习近平总书记在参观“复兴之路”展览时指出:历史告诉我们,每个人的前途运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。
(1)小明同学对“国家好,民族好,大家才会好”这句话不是太理解,请你为他释疑。
材料二 2017年10月中共十九大的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
(2)习近平总书记提出,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦青少年应该付出怎样的努力?
(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦必须坚持国家利益至上。有同学认为:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责,因此,当国家利益和个人利益发生矛盾时,不能放弃个人利益。请运用《责任与角色同在》和《国家利益至上》的相关知识对此观点加以评析。
每一位劳动者都有一双“有故事”的手,这些手或纤细灵巧、或粗壮厚实、或坚强有力、或伤痕累累……幸福不会从天而降,劳动创造了更加美好的生活,劳动创造了繁花似锦的美丽中国,劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活,托起中国梦的劳动者致敬!
(1)放假时,你打算为家人做饭菜。请写出你要做的“一道拿手菜”的菜名。
(2)除“为家人做饭菜”外,请再写出一个你能参加的让生活美好的劳动。
(3)为什么说劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉?
背景材料:2020年3月26日中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,把握育人导向,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。某校《道德与法治》兴趣小组围绕“中学生劳动教育”展开探究活动,请你参与:
【探究一】
第一探究小组通过网络对中国人民“战疫”中劳动创造的奇迹——火神山医院进行资料收集,汇总如下:
项目 | 内容 |
速度 | “早一分钟建成医院,就能早一分钟挽救生命” 轮班作业,24小时施工。管理人员从160人增加到1500余人,作业人员从240人到1.2万多人,大型机械设备、车辆从300台到近千台;医院设计了大量基于5G和云平台技术的诊疗信息化系统,我们运用BIM技术现场按编号拼装。平时需要2个月安装调试的工作,我们48小时就完成了。 |
难度 | “危难险重,首战用我,用我必胜!” 超过7万平方米的场地上,高差最大处近10米,还有大片芦苇荡要清淤、鱼塘要回填、既有建筑物要拆除,土方开挖、砂石换填量近40万立方米,必须在两天之内完成。火神山医院项目为此专门建立了“5+3+8”的防疫模式,“决不让污水渗漏出去!”急难险重,党员带头,工地上,14个临时党支部、14支党员突击队、2688名党员带领3万余名建设者日夜鏖战。 |
(1)火神山工程承建单位中建三局党委书记陈文健说:“他们为这场战斗拼过命,他们就是英雄!”结合材料分析出火神山的英雄们在劳动中践行了哪些发展理念?
【探究二】
第二探究小组对本校九年级1400多名学生的劳动情况进行问卷调查,结果如下:
调查项目 | 所占比例 |
劳动重要性 | 很重要(70%);有一定作用(21%);无所谓(9%) |
劳动自觉性 | 积极参加(36%);不得已参加(39%);懒得参加(15%) |
每天劳动时间 | 超过1小时(22%);少于1小时(65%);几乎没有(13%) |
日常主要劳动 | 整理自身生活用品(47%);班级卫生轮值(42%);家务劳动(8%);社会公益劳动(1%) |
(2)结合以上探究活动思考:为什么要加强中学生劳动教育?
【探究三】
第三探究小组与班主任一起分析了本班同学日前的劳动状况,准备撰写倡议书,向同学们发出倡议:
倡议书 同学们: 青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有本领、有担当,国家就有前途、民族就有希望,中学生要明确时代要求,不负韶华。我们第三探究小组的同学与班主任一起分析本班情况,发现有如下情况: 对劳动委员分配的劳动任务斤斤计较;对劳动能力弱的同学不会伸出援助之手;不会使用地拖拖地;“葱”“蒜”不分、“麦”“稻”不分;不会缝扣子新买一件就可以了;存在浪费粮食的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象等。 因此,我们向全班同学倡议: ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________ ④____________________________________________________________________ |
(3)请你提出4个有针对性、可行性的建议,供第三探究小组完成倡议书作参考。
【推荐3】▲青春奋斗,在党的引领下。在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出:“一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”国家的进步,刻印着青年的足迹;民族的未来,寄望于青春的力量。
▲青春奋斗,如百卉之萌动。在开山岛,“80后”“90后”接过守岛接力棒,用青春奋斗续写爱国奉献的薪新篇章;在贵州平塘,年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器,在群山深处追逐科技强国的梦想……在担当中历练,在尽责中成长,一朵朵青春之花在广阔天地尽情绽放。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现两则材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同角度对上述材料进行分析评论。(每一角度2分,共4分)
(1)八年级(1)班准备召开一次以“学习宪法,维护宪法权威”为主题的实践活动。
①请你设计两项学习宪法的活动,引导同学们学习宪法。
②国家为什么要高度重视对宪法的宣传和教育?
③宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。为此,我们青少年应怎样增强宪法意识?
(2)八年级(2)班学生搜集到了几组同学们比校感兴越的社会生活镜头。请你谈谈这几组镜头涉及到了哪些权利或义务。
社会生活镜头 | 涉及的权利或义务 |
移动公司职员王某为牟利大量出售客户私人信息 | ① |
聂同学在本学期被评为“市级三好学生” | ② |
某大学校园内征兵报名处学生排队报名 | ③ |
小王开了一家餐馆,每年都能按时足额缴纳税款 | ④ |
八年级(3)班开展宪法模拟活动,调查组的小强被邀请参与。下面是模拟活动的流程:
主持人宣布仪式开始,全体站立,同唱《义勇军进行曲》,歌曲完后,领誓人走到宣誓台前,手举宪法,左手举拳,领诵誓词;其他宣誓人整齐排列,右手举拳,跟诵誓词。
(3)请你指出模拟活动中的错误。
(4)经过亲历学校组织开展的各项综合实践活动后,同学们都觉得深有收获。请你写出参与学校这次综合实践活动的收获。
【解读宪法条文】
某校在法治宣传栏中设置了“宪法条文我解读”栏目。以下是学校法律社团的同学向栏目推送的宪法条文。
宪法条文 | 解读 |
第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 | ① |
第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 | 宪法设置国家机构 |
【讲好宪法故事】
故事一 宪法的诞生 | 故事二 庄严的宪法宣誓 |
我国现行宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征求各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。宪法修改委员会根据全民讨论的意见,对宪法草案作修改完善。第五届全国人民代表大会第五次会议审议通过了这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法修正草案,现行宪法正式诞生。 | 我国宪法规定,国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。在十四届全国人大一次会议上,新当选的国家主席、中央军委主席,全国人大常委会委员长,国家副主席,全国人大常委会副委员长、秘书长,国务院总理,中央军委副主席、委员,国家监察委员会主任,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,先后进行了宪法宣誓。 |
(2)针对故事一和故事二的内容,同学们产生了以上疑问。任选其一,运用所学知识帮助大家解答疑问。
2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《中华人民共和国反食品浪费法》。
第一条 为了防止食品浪费,保障国家粮食安全,弘扬中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观,节约资源,保护环境,促进经济社会可持续发展,根据宪法,制定本法。
(1)请你依据教材,理解《中华人民共和国反食品浪费法》第一条划线部分的内容?
(2)我国制定《中华人民共和国反食品浪费法》的目的是什么?(写出一点即可)
相关规定:
·商家诱导误导消费者超量点餐,最高罚1万;
·食品生产经营者严重浪费,最高罚5万;
·制作发布传播暴饮暴食视频节目,最高罚10万。
(3)“相关规定”中对“食品浪费”行为的处罚体现了法律的哪一特征?