【推荐2】材料一   2023年3月2日，中国互联网络中心在北京发布第51次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，较2021年12月增长3549万，互联网普及率达75.6%。现在哪怕是去菜市场买根葱也可“扫一扫”支付。网上交友求助、娱乐购物、炒股求职、预约挂号、网上议政……网络使我们过上了古人无法想象的生活。

材料二   从借助大数据推动精准扶贫、精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩子迈过“数字鸿沟”；从农产品通过互联网走出乡村，到“互联网+”催生创新创业热潮；加快建设“网络问政”体制机制……网信事业蓬勃发展给亿万人民带来更多安全感。5G、人工智能、大数据、区块链、物联网等发展迅猛的同时，也带来了新的风险挑战。

(1)从材料一中我们得出什么结论？
(2)网络给我们的社会进步带来了哪些积极影响？
(3)网络是把双刃剑，有利也有弊。网络的弊端有哪些？
(4)作为网民，我们应该怎样理性参与网络生活？

【推荐3】观察漫画，回答问题。

(1)漫画反映了什么？
(2)网络文明，人人参与。我们应该如何合理利用网络？（三点即可）

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一   “互联网+”正改变我们的生活。比如互联网+传统集市=淘宝；互联网+传统交通=滴滴打车。

材料二   中学生到网吧上网情况的调查统计表

调查项目	每周上网时间		上网的主要意图			浏览过不健康网站
	10小时以上	28小时以上	查资料	聊天	玩游戏
比例	79%	1.2%	3%	15%	82%	46%

（1）根据材料一说说互联网的作用？
（2）材料二的调查统计表体现了教材的什么知识点？
（3）结合材料二，运用所学知识分析，谈谈青少年如何理性对待网络生活？

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一   2020年新冠肺炎疫情期间，小强看到有网友转发“双黄连可预防和治愈新冠肺炎”的信息，他立马转发到朋友圈；看到武汉的疫情越来越严重，他将300元压岁钱捐出并折纸鹤为疫区人民祈祷。

（1）假如你是小强，运用所学知识，请你提取信息并分析小强的上述行为。

材料二   针对不良信息带来的网络污染问题，有不少人呼吁，应加强网络治理，营造清朗环境，积极传播网络正能量。

（2）小芳同学对于“如何传播网络正能量”心存疑惑。请你为她释疑解惑。

材料三   每年的12月5日是“国际志愿人员日。”其宗旨是敦促各国政府通过各种活动唤起更多的人以志愿者的身份，从事社会发展和经济建设事业。某市在创建文明城市期间，大街小巷随处都能看到志愿者的身影。他们身着统一红马甲，手持垃圾袋、扫帚、夹子等打扫工具，开展义务打扫卫生活动，对道路两侧、卫生死角、商户门前等处，进行了“地毯式”大清扫，得到广大市民的一致好评。

（3）你认为成为一名志愿者应具备哪些素养?
（4）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着要承担相应的责任。请你从中学生的角度，谈谈你所扮演的角色和承担的责任分别是什么。

【推荐3】我们在成长的过程中，要家事国事天下事事事关心。下面是洪泽区某校八年级同学近期搜集的社会事件，请参与讨论。

事件	对青少年成长的启示
厦门：一名中学生放学途中不小心将停在路边的小车后视镜弄坏。在迟迟等不到车主的情况下，他主动拿出纸和笔给车主留下字条，包括家长联系方式。	①
淮安：现在有些孩子们回家后不是玩手机就看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了；朋友聚餐，各自低头玩手机；地铁公交上，低头看手机……也许，你就是低头族中的一员，正在忽视身边的风景。对此洪泽区某学校发出“不做手机奴，不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书。	②
西安：两名中学生放学途中遭到五名不法少年敲诈，但他们没有盲目反抗，而是在脱险后利用路边电话亭拨打110求助，最终将五名不法少年绳之以法。	③

紧扣材料，结合所学知识，完成上表。