【推荐1】河南省驻马店市科技局生产力促进中心主任李辉义，帮助企业解决实际困难100多起。生活中，看到不平之事总要出手相助，从救助摔倒老人到空拳斗劫匪，从救助服刑人员到为白血病患者筹款，从帮助车祸伤者找到肇事车辆至救助烧伤少年和烧伤家庭……李辉义热心助人的故事，数不胜数。

某校八年级（1）班准备举行以“向李辉义学习”为主题的宣传活动，请你积极参加并完成下列任务。

（1）李辉义的身上有哪些值得我们学习的优秀品质？
（2）学习李辉义的事迹对我们有什么重要的意义？

【推荐2】材料：央视《中国诗词大会》节目中，“无臂考生”彭超凭借深厚的古诗文功底，多次成为擂主。幼年因为意外失去双臂，但是他并没有就此颓废，而是选择乐观的活着。他在父亲的帮助下逐渐学会用脚握笔写字、刷牙等。他付出了数倍于常人的毅力，连续两次参加高考，最终以高分被四川大学录取，终于圆了大学梦。他热爱古诗词，每天都坚持阅读古诗词两个小时以上，他说“诗词的豪迈能带我给我力量”。他也曾多次表示，虽然自己能力有限，但希望为社会贡献自己的力量。
请结合思想品德的知识，说说彭超的事例给人们传递了哪些正能量？（只需列出要点，不必展开）

【推荐3】廖林的父亲突发急性坏死性胰腺炎，住院后转入重症监护室进行抢救治疗，几天便花费了10多万元，花光了家中的所有积蓄。医生说急性坏死性胰腺炎治疗周期长，恢复见效缓慢，经过抢救加上后期恢复治疗，费用需40万左右。而廖林的母亲已经去世，他还有一个妹妹正在读高三。廖林所在的芳园小区居委会知晓情况后，发动小区居民捐款献受心帮助他们一家人渡过难关。作为社区的一员，请你参与其中。

(1)爱心参与：参与社会实践活动的形式多种多样，除了参加捐款献爱心活动外，中学生还可以采取哪些方式？（两个方面即可）
(2)爱心养成：青少年正处于走向社会的关键时期，要养成亲社会行为。请你说说如何养成亲社会行为。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

近几年，在全国各地活跃着这样一批队伍：斑马救援队、闪电救援队、飞鹰救援队……遇到离家出走，车辆抛锚等问题，一个电话、一条微信，他们就会出现在你的面前。“每一个年长的老人，咱去帮助他；每一个特别弱小的孩子，咱也去帮助他。”救援队队员质朴的话语，映照暖意。“以我善举，换你笑容”，让本是陌生的路人从此产生了关联，传递出温馨的正能量。

（1）材料中体现的是一种什么行为？
（2）这种行为的养成对我们来说有什么意义？
（3）在日常生活中，我们如何做才能养成这种行为？

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

亲社会行为又叫积极的社会行为,是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础,对个人和社会的发展具有重要意义。

(1)请列举出我们可以参加的亲社会行为。
(2)请从个人、社会的角度,分析亲社会行为的意义。

【推荐3】一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡盐城帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。

请运用所学的有关知识，回答下列问题：

（1）环卫工人摔倒在地时，有许多旁观者说：“越帮越麻烦”，“谁扶谁遭殃”，“不敢扶”，“不能扶”。你是否赞同这些旁观者的观点？请简要说明理由。
（2）你认为，中学生如何养成“亲社会行为”？

【推荐2】在今年5月，枣庄市一所中学300余名师生走出校园，到郊区欣赏乡村美景，体验历史文化，在快乐旅行中学习，在“行走的课堂”中受益。学生们表示，此次研学之旅，不仅让他们走出校园开阔了眼界，还增添了他们对学习的新鲜感和兴趣，有效避免了研学旅行中只游不学的问题。

该校老师说：“通过这一系列的活动。让学生走进自然，学会和自然、人、大自然中所有的生物，进行一个和谐的相处。我们也在这一系列的活动中，渗透对学生核心素养的培养。”

（1）如何看待此次研学之旅？
（2）结合师生所言,谈谈青少年养成亲社会行为的意义。
（3）你觉得怎样才能养成亲社会行为？

【推荐3】我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。

阅读以上材料，回答下列问题：
(1)请列举两例我们可以参加的亲社会行为。（两例即可）
(2)为什么要养成亲社会行为？
(3)在实际生活中，如何培养自己的亲社会行为？

【推荐1】观察与思考

北京2022年冬奥会和冬残奥会赛会志愿者全球招募公告（摘抄）,为深入践行“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念,广泛汇聚海内外各界人士的力量，共同举办一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会,自2019年12月5日起,北京冬奥组委面向全球招募北京2022年冬奥会和冬残奥会赛会志愿者。

(1)假如某同学想成为-名志愿者,他应提升哪些方面的素质和能力?
(2)请你结合所学知识谈谈怎样服务和奉献社会。

【推荐3】【把握青春，不负韶华】

踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，应该奔向何方？某校七年级（1）班在道德与法治老师的带领下，开展了探究活动，请你参与其中，回答下列问题。

【描绘青春】

“青春是一张白纸，当你挥洒上色彩时，他有了另一个名字，叫梦想；青春是一首歌，它时而有小桥流水的清新舒畅，时而饱含着旭日东升的激情飞扬，时而蕴含着朗目当空的温柔淡雅，时而又不乏波涛澎湃的刚健偿储……”班会上，小马同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

(1)请用一句话描绘你对青春的理解。

【青春品质】

2022年北京冬奥会引起了社会各界的广泛关注，运动员身上也有很多值得我们学习的优秀品质，奥运冠军谷爱凌就是其中的一员，她曾说过：“自信是从自己身上出来的，无论有多少人在世界上说你多好，如果没有自己真的去相信的话，不会当自信的人，你自己的人生也不会是自己的”。

(2)结合所学知识，说一说自信对青少年成长有什么重要意义。

【青春创造】

(3)青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？

【规划青春】

习近平总书记说，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

(4)站在青春的起点，怀揣着美好的梦想，我们应该如何做才能拥有飞翔的力量？