2022年3月3日，2021感动中国年度人物揭晓。归根清华的百岁物理学家杨振宁、身残志坚的脱贫攻坚奋斗者张顺东李国秀夫妇、首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添、长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫、七十年航空报国的科学家顾诵芬、见证国家脱贫奇迹的陈贝儿、守护高原人民健康的老院士吴天一、双耳失聪自强不息的青年学生江梦南、核动力事业奠基人彭士禄、取得辉煌成就的中国航天人（特别致敬环节）获此殊荣。某校九年级（3）班的同学准备开展向模范人物学习主题活动，请你参与并完成以下任务。
【活动设计】
(1)请你为这次活动设计一个活动主题。
【活动宣讲】
如果同学们推荐你做活动主持人，要求你在活动开始时进行宣讲。
“在全社会大力弘扬家国情怀，弘扬爱国主义，、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，不仅与培育和践行社会主义核心价值观相得益彰，殊途同归，更使社会主义核心价值观成为有源之水，有本之木，要不断教育引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，勤学、修德、明辨、笃行，身体力行爱国主义和社会主义核心价值观。”
(2)结合材料，请你说说当代中国民族精神的内涵是什么？践行社会主义核心价值观，我们要遵循的公民个人层面的价值准则有哪些？
【活动践行】
向模范人物学习，他们用担当和勇气感动中国，践行了社会主义核心价值观。
(3)这启示我们中学生应如何践行社会主义核心价值观？
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【推荐1】“感动中国2019年度人物”朱丽华，18岁时因意外事故双目失明，在黑暗痛苦中沉浸了7年之后，她振作起来找到了人生的光明。她刻苦自学成为当地唯一的盲人中医师，从事推拿工作30余年，开办了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，累计资助贫困学生400多人，为希望工程捐款300多万元。
(1)从朱丽华的事迹中，你对生命有了哪些感悟？
(2)有人说朱丽华傻，这样做不值。你认为朱丽华这样做值吗？并说明理由。
(3)朱丽华失去了光明，却用爱与温暖照亮了许多人前行的路。朱丽华的事迹告诉我们，在日常生活中应该怎样传递生命的温暖？
近日，中共中央办公厅印发了《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，提到：党中央决定，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。
时间拨回到5年前，2019年9月29日，新中国成立70周年之际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式在人民大会堂隆重举行，授予42人国家勋章、国家荣誉称号。根据主席令，授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张福清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦8人“共和国勋章”；授予于漪等34人为人民教育家、人民艺术家、人民楷模、人民英雄、人民科学家国家荣誉称号。
小秦所在的班级准备开展向英雄模范人物学习活动，请你参与并完成以下任务：
(1)【活动设计】请你为这次活动确定活动主题。(2)【英雄故事】搜集了解英雄模范的先进事迹、突出贡献和优秀品质，然后与同学分享。
①你最崇拜的英雄模范人物是：____②崇拜他（她）的理由是：____
(3)【活动宣讲】如果同学们推荐你作为此次活动的宣讲员，你该如何讲解向英雄模范人物学习的意义?
(4)【学英雄见行动】止于至善，是中华民族始终不变的人格追求，作为新时代的中国青年应该如何做到“止于至善”?
材料一 在道德与法治课上，老师布置了“访谈身边的人物，感悟生命的意义”的作业。以下是小福的访谈结果：
| 同学甲 | 同学乙 | 学校保安叔叔 | 妈妈 | 爸爸 |
| 能够照顾好自己，不让爸爸妈妈操心，是有意义的。 | 今天体育课上我教会了同学运球技术，我觉得很有意义。 | 迎接同学高高兴兴上学来，目送同学平平安安回家，保护师生安全是 有意义的。 | 生命的意义在于能够与家人相守在一起，共度长长的一生。 | 能够深入脱贫攻坚一线，为广大人民群众服务，是有意义的。 |
材料二 让所有人远离饥饿、让更多人“吃上饭，吃饱饭”是袁隆平的毕生追求。他淡泊名利，甘愿做平凡的种田人。他以祖国和人民的需要为己任，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
(2)结合材料运用所学知识，谈谈袁隆平是如何在平凡中创造伟大?材料三 生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。
(3)请结合所学知识，谈谈在你将如何拒绝贫乏，充盈生命?【推荐1】材料一：2018年春晚的舞台上，相声《我爱诗词》体现了延续文化血脉的春晚匠心。《我爱诗词》作品也是春晚改革的用心之作，但文化的创新，并不是断线的风筝。一个舞台、一部相声，在人们的欢笑间，别具匠心地延续着中华文化血脉。但一个民族文化自信的培养塑造，绝非朝夕之功。文化的自信哪里来？文化自信源于“古”而成于“今”。
材料二：2018年5月14日，教育部办公厅印发通知，要求各地中小学校开展一次以“崇尚英雄 精忠报国”为主题的班会活动，传承和弘扬伟大的中华民族精神。
（1）材料一谈到文化的创新，并不是断线的风筝。中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？
（2）材料二要求中小学生传承和弘扬民族精神，那么中华民族精神的内涵和特点分别是什么呢？
（3）开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会，要求发言，联系我们青少年实际，请你谈谈参加此活动对你弘扬民族精神有何启示？
【回望来路，感悟伟大精神】
一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。
(1)请概括上述中国共产党人精神谱系的民族精神的共同点，并阐述它们在当代中国的精神价值。
【凝心聚力，共创美好未来】
| 党的二十大报告摘录 |
| 摘录一：全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业。前进道路上，必须牢牢把握以下原则： ①坚持和加强党的全面领导。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节； ②坚持▲。坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放……坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中； ③坚持▲发展思想。维护人民根本利益，增进民生福祉，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民； ④坚持▲。深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，……把我国制度优势更好转化为国家治理效能。⑤坚持发扬斗争精神。 |
| 摘录二：今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。全党必须坚定信心、锐意进取，主动识变应变求变，主动防范化解风险，不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利！ |
(2)依据摘录一，运用所学知识把②③④处填写完整。
(3)联系摘录二，说说我们自信的底气来源。
【推荐3】材料一 汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。汉字的无穷组合，形成了浩如烟海的文化典籍，辉煌灿烂的文学艺术。
材料二 “我们从古以来，就有理头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”
材料三 “时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量”。92岁的黄旭华为了国家的核潜艇事业，隐姓埋名，以身许国。
根据以上材料，回答下列问题。
(1)材料一体现了中华文化的什么特点？
(2)材料二中的“中国的脊梁”是指什么？其核心是什么？
(3)材料三体现了社会主义核心价值观公民个人层面的什么价值准则？
材料一:王某某在网络上发布新型冠状病毒疫情不实信息,造成社会不良影响。砚山县公安局第一时间依法立案调查,抓获王某某，并依法给子其行政拘留4日的处罚。
材料二:中国好人、甘肃省道德模范张森积极组织志愿者在张技路街道6个社区开展了防疫消杀工作,为坚守岗位的一线民警送去元宵和口罩。
(1)根据违反法律的类别,材料一中王某某的行为属于什么性质的违法行为?
(2)材料二表明法治时代,提高公民道德水平的重要性是什么?
(3)材料一警示广大市民面对网络谣言应怎样做?
(4)两则材料表明当代中国人评判是非曲直的价值标准是什么?
2023年11月30日，中宣部授予陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站“时代楷模”荣誉称号。他们闯火海、下冰河、攀悬崖，不畏艰险，用专业救援帮助广大群众渡过难关。他们组建“张思德消防服务队”，开展义务植树、除冰铲雪、排涝清淤、扶贫帮困、送水救旱等志愿服务。他们解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民广泛赞誉。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。(1)根据上述材料，谈谈宝塔消防救援站带给你哪些触动?
(2)请你选择消防员以外的另一个劳动岗位，并为其写一句赞语。
【推荐3】材料一 浑南区积极落实2021年全区教育工作会议精神，办“有文化”的幸福教育，育“有中国心”的时代新人。
2021年4月6日，浑南区首届中小学生诗词大会启动。浑南区白塔小学、浑南区第三小学两支学生代表队围绕“赏诗词之美、养'八德'之品、育文化之根”的主题展开了现场诗词对抗。丰富精彩的内容让与会者感受到中华传统文化的魅力。当天，中华传统“八德”进校园教育推进会以主题绘画展、主题文化展、阶段成果展、视频短片和文艺展演的形式，全面展示了浑南区在推进“八德”进校园工作开展以来所取得的成果。
(1)中华文化的特点有哪些？
材料二 新华社沈阳9月2电9月2日上午，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗油峨空军专机护送从韩国接回辽宁沈阳，109位志愿军烈士英灵及1226件相关遗物回到祖国怀抱。
材料三 抗美援朝题材电影《长津湖》的热映，让那段尘封的历史，再一次映入到大家的眼帘，让人禁不住“破圈”也“破防”。电影再现了71年前中国人民志愿军慷慨赴朝，与武装到牙山的敌方王牌之师血战到底的英雄史诗，再现了中国军队的威武、血性和精气神让世界看到中国是一股“不可辱”的力量。我们对抗美援朝历史的追忆和回望，对“最可爱的人”志愿军战士的热爱与崇敬，对牺牲烈士的祭奠与缅怀，都从未停止。向伟大的志愿军战士，致敬！向伟大抗美援朝精神，致敬！
(2)抗美援朝精神是哪种精神的丰富和发展？
(3)这一精神的核心内容是什么？其本质是什么？
材料四 最近热播的电视剧《功勋》取材于首批八位“共和国勋章”获得者一李延年于敏、黄旭华、张富清、申纪兰、孙家栋、屠呦呦、袁隆平的真实故事。
(4)屠呦呦带领她的团队不断产生新突破，体现了哪一发展理念？
(5)这些功勋人物践行了社会主义核刻价值观公民个人层面的哪些价值准则？
(6)在日常生活中，你会如何向这些功勋人物学习？
【推荐1】立足日常生活，践行核心价值观
2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察时说，同学们都要自觉加强道德养成，从小就让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽，把国家、人民、民族装在心中，注重养成健康、乐观、向上的品格。据此，光明中学初三(1)班开展了时事学习活动，小明同学收集了日常学习、生活中的若干镜头：
(1)镜头一体现了社会主义核心价值观的什么要求？请你根据时事知识，列举2016～2017年两个我国加强社会主义核心价值观宣传教育的事例
(2)同学们纷纷为镜头二的行为点赞，请你运用八年级知识，至少从三个方面说说大家为镜头二的行为点赞的理由。
(3)培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你就如何学习镜头三、四的同龄人，诚实守信、学法守法向同学们提几点合理化建议。
活动一 法律链接
《中华人民共和国爱国主义教育法》(节选)第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。
第二条 中国是世界上历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家。国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。
(1)请结合爱国主义教育法内容及所学知识，分析出台该法的现实意义。活动二 理论探寻
《中华人民共和国爱国主义教育法》第三条：爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以①为指导(指导思想)，坚持②相统一(爱国主义的本质)，以维护国家统一和民族团结为着力点，把全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作为鲜明主题。
(2)请将上述第三条内容中的①和②补充完整。活动三 学以致用
(3)爱国，不能停留在口号上。请你行动起来，完成以下实践内容。| 实践板块 | 实践内容 |
| 生活实践 | 在网络空间积极弘扬爱国主旋律 |
| 文化实践 | ① |
| 法律公益实践 | ② |
【推荐3】2021年11月3日，顾诵芬获得国家最高科学技术奖。7岁时他亲眼目睹日军飞机对我的轰炸，“没有飞机，我们处处受人欺负！”他立志航空报国。为了解决歼8跨音速飞行抖振问题，顾诵芬不顾危险，瞒着家人三次乘坐歼教6跟在试验飞机后面观察，最后终于找出了问题症结。他说，“我心里想着的是国家，并不是想着自己怎么样。”他组织攻克了一系列航空关键核心技术，主持建立了我国飞机设计体系，开创了我国歼击机从无到有的历史。从青丝到白发，他将自己的一生镌刻在祖国的蓝天上；和父母聚少离多，直到母亲去世，顾诵芬也没见到最后一面。
顾诵芬院士择一事，终一生，航空报国、矢志不渝的事迹向我们传递了哪些正能量？
