谈到初中学习时，张静认为“学生自主管理制度”让她受益很大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生自治、让被动变成习惯；互帮互助互学，让班级变成了家庭……你对初中学习的认识是（ ）
①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养和如何做人；
②初中阶段，学习是我们唯一的任务；
③我们所看所听所触所尝所做，都可以是学习；
④学习需要自觉主动的态度。
①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养和如何做人；
②初中阶段，学习是我们唯一的任务；
③我们所看所听所触所尝所做，都可以是学习；
④学习需要自觉主动的态度。
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
更新时间：2023-01-02 18:14:19
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【推荐1】“学习是终身的职业。在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。”钱伟长这句话告诉我们（ ）
①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
②我们终生都需要学习
③学习伴随着我们的成长
④毕业离开了学校，没有老师了的教导，就不用再学习
①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
②我们终生都需要学习
③学习伴随着我们的成长
④毕业离开了学校，没有老师了的教导，就不用再学习
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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【推荐2】从同学的交流中可以看出初中阶段的学习包括（ ）
旭旭：课程内容的难度增加了，通过老师的讲解，让我豁然开朗。
菲菲：生物课上，我学会了使用显微镜观察叶片的结构。
悦悦：为了能够与同学们友好相处，我改变了以前斤斤计较的毛病。
①改变人的性格②如何获取知识③培养相应能力④学习如何做人
旭旭：课程内容的难度增加了，通过老师的讲解，让我豁然开朗。
菲菲：生物课上，我学会了使用显微镜观察叶片的结构。
悦悦：为了能够与同学们友好相处，我改变了以前斤斤计较的毛病。
①改变人的性格②如何获取知识③培养相应能力④学习如何做人
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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