【推荐2】【追问生命绽放精彩】

某校举行了以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务：

【生命格言】在生命格言板块，有两句格言:

①世界上没有完全相同的两片树叶。

②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

(1)这两句格言分别说明什么道理？

【图说生命】图说生命板块，展示了下列两幅图片。

(2)请根据以上两幅图片，谈谈你对生命的认识？
图一：____图二：____
(3)【生命感悟】让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更美好。作为中学生，为了活出生命的精彩，你会如何做？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。

材料二   “共和国勋章”获得者张富清老英雄，在解放战争中他九死一生，多次立下显赫战功；退役转业后，却主动选择到最偏远的贫困山区，深藏功名，忘我工作默默奉献。

(1)“最为天下贵”的人的生命有哪些特点？
(2)结合材料二中张富清老英雄的事迹，谈谈怎样的一生是值得的？

【推荐1】【守护生命】

材料   生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们读生命……让我们一同在关于生命的经典语句中读生命。

(1)请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。

经典语句	体现的生命特点
每个人的生命是在无数的偶然中产生。	①
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。	②
人生天地间，忽如远行客。	③
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。	④

材料二   面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”。

(2)材料二中“为生命让路”体现了什么？
(3)人生难免有挫折，面对挫折如何增强生命的韧性？

【推荐3】材料一   很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，美国电影《返老还童》就讲述了这样一个故事。1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，拥有逆生长的奇迹生命轨迹。

(1)你觉得材料中电影里的情节在现实生活中会发生吗？为什么？

材料二   “生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中提到这20个字背后，是万千医务工作者、人民警察、社区工作者、志愿者乃至所有积极响应防控措施的中国人民共同绘就的抗疫画卷。

(2)根据所学知识，请谈谈你对生命至上的理解。
(3)生命至上，在守护生命的过程中，我们除了要关注生理需要和________，还需要关注并养护___________。

材料三   习近平主席在2020年新年贺词中提到：许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。

(4)根据所学知识回答，由“平凡”通向“伟大”的途径在于什么？

【推荐1】[生命的思考]

材料一   张桂梅，坚守云南贫困山区教育40多年，教书育人，立德树人。她创办全国第一所全免费女子高中，使1800多名家庭贫困女孩圆梦大学；她始终坚持言传身教，给予困难学生母亲般的呵护；她长期拖着病体忘我工作，将自己的收入用于兴教办学，用实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，成为点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”新时代中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个像张桂梅、张定宇、袁隆平一样不平凡的人物、不平凡的群体。平凡的工作，也可以创造不平凡的成就：平凡的人，也可以获得不平凡的人生。

材料二   习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼”“德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”……他殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。

(1)根据材料一，张桂梅获得感动中国2020年度人物，了解了她的事迹，你想对张桂梅老师说些什么？（100字左右）（可以从爱岗敬业、无私奉献、树立梦想，感受生命的意义，活出生命的精彩等角度作答）
(2)“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”请联系所学知识谈谈如何看待生命的平凡与伟大？
(3)结合材料二，运用所学知识，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”，守护宝贵生命？

【推荐2】材料一、2018年上半年我国GDP总量418961亿元，按可比价格计算同比增长6.8%，全国居民人均可支配收入14063元，同比名义增长8.7%，扣除价格因素实际增长6.6%。

材料二、“中国核潜艇之父”黄旭华功勋赫赫，却因工作需要，隐名埋姓30年，带领团队潜心研究核潜艇。深潜是核潜艇最重要，也是最危险的一项试验，一旦发生事故后果不堪设想，为了增强大家的信心，掌握第一手是实验数据，黄旭华毅然舰员一同下海。

材料三、党的十九大报告指出实现伟大梦想必须推进伟大事业，坚持实干兴邦。

（1）列举我国取得的成绩，你有何感想？
（2）结合材料二从国家建设与个人劳动的角度，谈谈材料给我们的启示。
（3）我们青少年肩负着怎样的历史使命？青少年如何通过“实干”担负起兴邦的历史重任？

【推荐3】2020年1月18日，84岁的钟南山院士接到赶往武汉的紧急通知。当天，他在高铁餐车小憩的照片在朋友圈里刷屏:满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞截看的文件……“肯定的，有人传人现象。”1月20日，作为国家卫健委高级别专家组组长，他在关键时刻发出的“预警”，为控制疫情在全国范围内的蔓延赢得先机。“没什么特殊情况，不要去武汉。”他提醒公众的同时，却选择了逆行。自挂帅出征以来，他始终冲在防控新冠疫情的前线，始终如铁人般拼命:4天内奔走武汉、北京、广州三地，长时间利研、开会、远程会诊、接受媒体采访，甚至在飞机上研究治疗方案……

(1)上述材料中钟南山院士身上体现了哪些优秀品质?

武汉广大医护人员冲锋在前，各地支援武汉的医疗队迅速集结，向着武汉出发....节期间全国医务工作者与防疫人员坚守岗位，用自己的行动，承载了多少人的健康;用自己的舍弃，换来了多少家庭的团圆。带给人们无数的感动，谱写了一曲“最美逆行者”之歌。

(2)结合“最美逆行者”们的行为，谈谈你对生命意义的坦解。

【推荐1】复兴有我

材料一   今年是汶川地震十三周年，13年前中国空降兵十五勇士在4000米高空极度缺氧结冰的环境下完成“惊天一跳”。这是为了灾区老百姓，为了党和人民的托付，赌上生命去救生命的一跳。跳伞离开机舱的瞬间，是他们最为光辉的一刻!

（1）结合材料谈谈你对“生命至上”的理解。

材料二   习近平总书记指出，“当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国的生力军”。在一次题为“当祖国有需要时，你会挺身而出吗?”的调查中，有94.5%的受访青年确认会挺身而出。少年儿童终将成长为新时代青年，扛起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

（2）我们应怎样绽放生命之花，扛起民族复兴的历史重任?
（3）为梦想导航，请你给2035年的自己捎句话。

【推荐2】生命因何而伟大?我们的一生应该怎么度过?你思考过这些问题的答案吗?让我们一起在生命咖啡馆里探讨问题的答案，让生命精彩绽放！

【探问生命】

黄文秀，广西百色一个贫困家庭的女孩，2016年从北京师范大学研究生毕业后，放弃大城市工作的机会，主动请缨到百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记，带领贫困群众脱贫。2019年6月17日凌晨，一心想早点回村布置抗洪的黄文秀，在突发的山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。中宣部追授黄文秀“时代楷模”称号。

(1)黄文秀的生命是否伟大?请结合材料说说你的看法?

【书写生命】

2035年我国将基本实现社会主义现代化这一远景目标，那时候的同学们正值奋斗年华。请设想那个时候的你正在从事什么职业，是如何为实现现代化助力的?

(2)请将你的答案书写在生命咖啡馆的明信片上。
生命咖啡馆

【推荐3】【敬畏生命】

材料一   2021年7月19日，河南降暴雨，突如其来的汛情牵动着全国人民的心。这场众志成城的抗洪抢险涌现出的许多温情瞬间，动容全国人民的心。河南许昌积水严重，在市区东苑街空港新城小区一期附近，五名少年站在积水中挥舞双臂，声嘶力竭地向驾车自东向西行驶的司机发出警示：“不要过！不要过！前面都淹了……”网友纷纷为这五名少年点赞。

材料二   “14亿中国人都是抗击疫情的战士！”面对疫情，14亿中国人温暖相助的画面历历在目。“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”

(1)为什么网友纷纷为材料一中的五名少年点赞？
(2)根据材料，结合所学知识，谈谈你是如何看待生命的平凡与伟大的。