为了增强生命意识,正确认识生命,积极参与新冠疫情防疫,柯桥区某中学七年级(1)班在道德与法治老师的带领下,组织了探索性学习活动。请你参与其中,回答下列问题。
【生命的思考】
生命是大自然的奇迹,每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想。2021年2月16日,新疆喀什地区疏勒县居民阿丽米罕·色依提在喀什去世,享年135岁,即便成为中国最长寿的人,也难逃最终的死亡,俗话说:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”
(1)结合材料说明生命有什么特点?
【生命的感动】
一名七岁小孩的手臂因意外被绞断,当地医院无法完成断肢再植手术,必须在6小时内前往乌鲁木齐接受治疗。当小孩及家人深夜赶到机场时,当天最后班次的飞机已经在等待起飞,机场方紧急征求客舱内旅客的意见,机上旅客一致同意飞机滑回停机位接上待救治的小孩重新起飞。小孩到达医院后,早已等候的医疗团队立即展开救治,他的断臂保住了!
(2)机场、旅客、医疗队等人挽救生命的行为深深感动了你,说出你的生命感悟。
【生命的价值】
黄文秀同志是北京师范大学的一名研究生,毕业后本可以留在大城市工作,但她毅然回到了家乡。到乐业县百坭村担任驻村第一书记,在扶贫第一线平凡的工作中,与乡村干部一道。与当地群众一起默默艰苦努力,埋头苦干,奉献自我。带领88户共418名贫困群众脱贫,直至献出宝贵的生命。习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要指示:广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心、牢记使命,勇于担当,甘于奉献,在新时代的长征路上作出新的更大贡献。
(3)向黄文秀同志学习,你打算怎样活出生命的精彩?
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【探究一】 认识生命
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有性格完全相同的人。”
(1)这两句格言分别说明什么道理?
【探究二】 绽放生命
2022年5月,中共中央宣传部授予钱海军同志“时代楷模”称号。钱海军从事电力服务工作30年,从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他结对帮助空巢、孤寡老人,帮扶学生,他注册成立宁波、慈溪两级志愿服务中心,积极推动困难残疾人住房照明线路改造项目,使“千户万灯”的光明照亮雪域高原、偏远山区,受到广泛赞誉。
(2)作为青少年,如何向钱海军同志学习,从平凡中闪耀出伟大,绽放生命之花?
【推荐2】【探问生命珍视生命】
复兴中学七(2)班开展了以“生命的思考”为议题开展了学习探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
识特点
信息一 2022年11月17日,上海公安机关“鉴微知著证道争锋”刑事案件现场勘查+智慧侦查实战大比武决赛举行。决赛包括“现场手印提取认定”“疑难指纹比对”等4个比武科目。
信息二 萍萍在作文中写道:植物寿命可以达上千年,而人的寿命最多也不过百年而已,和植物一比,我们就是“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。
(1)两则信息分别体现了生命的什么特点?
信息一:
明理由
2023年8月17日 ,习近平总书记在中共中央政治局常务委员会上讲话指出,要始终绷紧防汛救灾这根弦,始终把人民生命财产安全放在第一位。
2023年11月16日,山西吕梁市永聚煤矿一办公楼发生火灾,造成重大人员伤亡。习近平总书记立即作出重要指示指出,要完善应急预案和防范措施,坚决遏制重特大事故发生,切实维护人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
(2)从“敬畏生命”的角度,说说切实维护人民生命安全的理由。
辩观点
活动中,同学们围绕“平凡与伟大”展开了讨论。
(3)你是如何看待两位同学的观点的?请说明理由。
写倡议
关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。活动的最后,同学们围绕“养成健康的生活方式”发出倡议。
(4)请你写出倡议的要点。
【推荐3】材料一 生命是一个严肃的课题。生命从哪里来?到哪里去?有什么意义呢?这些问题你思考过吗?某校七年级(1)班组织同学们以“珍爱生命,活出生命精彩”为主题开展了一系列活动,请你一同参与完成。
(1)学霸组的同学们准备制作一期黑板报。请你设计至少三个版块内容,将每个版块的标题写出来。
材料二 实践组的同学们参加了学生会组织的一支志愿者队伍。该志愿者队伍定期开展社区服务活动,深受广大同学的追捧。
(2)实践组的同学们积极参与志愿服务活动。请从生命的角度,谈谈参与志愿服务活动有什么意义。
材料三 小志:中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者孙家栋是我国探月工程总设计师,他领导发射的卫星几乎占中国航天飞行器总数的三分之一!他为中国的航天事业作出巨大贡献。这样的人生才是有意义的。
小玲:我父亲是位农民,他在农忙时节种地、收割,为一家人生活辛苦劳作。农闲时,他到城里做建筑工人,赚钱养家。我觉得父亲很伟大。
(3)真理组的同学们就“什么样的人生才有意义”展开了一次大讨论。请你结合大家的讨论说说自己的观点。
面对2020年新冠肺炎疫情挑战,几十个国家和国际组织为中国提供捐款和医疗防疫物资。一场突如共来的疫情,让世界各国真切休会到休戚与共、命运相连。病毒是人类的共同敌人,尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。面对突如其来的新冠肺炎疫情,有人因感染病毒而不幸离世,有人因战胜病毒而重获新生,有人因挽救生命而奋不顾身。全国人民为悼念生命而默哀,为守护生命而拼搏……
结合上述材料,请你以“感悟生命”为主题,结合所学知识和疫情期间的所见所闻,写出你的感想。字数100字左右。
内容要求:①谈谈你对“生命至上”的理解;②联系实际谈谈如何做到休戚与共。
▲2022年9月5日12时52分,四川甘孜藏族自治州泸定县发生6. 8级地震,波及12个县约1.5万平方千米。灾情发生后,中共中央总书记习近平作出重要指示,要求党员干部把抢救生命作为首要任务,全力救援受灾群众。广大党员干部和人民军队迅速投入到抗震救灾的实际行动中。
▲地赛发生以后,泸定县公安局迅速启动地震灾害应急预案,成立应急救援指挥部,指挥、组织、协调公安局的地震应急救援工作。为了防止疫情流入,公安局依照相关法律法规,紧急设立五里沟、甘谷地、烹坝卡点,严格执行“只出不进”,及时安排警力开展步巡、车巡,及时疏导交通,保障消防、医疗、电力等应急救援力量进入。
▲截至2022年9月10日18时,经过近6天的艰苦奋战,四川省甘孜州泸定县、 雅安市石棉县因地震受灾的52个行政村(已组织群众撤出转移的行政村除外) 移动通信网络覆盖已经全部恢复,有力保障了抗震救灾指挥通信畅通和公众通 信服务。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
每次道德与法治课开始前,七(2)班的学生们都会按小组轮流登台,进行课前五分钟的时政断闻播报。
以下是他们播报内容的精彩片段:精彩片段一:
时政新闻 | 2023年9月10日下午,国航一架从四川成都飞往新加城的CA403航班着陆前客舱出现烟雾,落地后机组紧急疏散146名乘客。在紧急撤离时仍有个别乘客不听劝阻携带行李,并不慎摔倒,引发热议。 | |
相关链接 | 一旦遇到紧急撤离的情况,要求乘务人员必须保证在15秒内完成舱外查看和打开各个舱门的操作,如果是陆地撤离,需要在90秒内撤离所有机上人员,水上撤离需要在120秒内全部人员离开飞机。 | 紧急撤离还要携带行李的行为可能会直接堵塞舱内通道,行李可能会划破应急滑梯,影响多数乘客正常通行、逃生,可能会导致大面积人员伤亡。 |
(1)结合材料,运用所学知识对上述“飞机遇险时带行李紧急撤离”的行为进行评析。
精彩片段二:
荆楚最美家庭(摘选) | ||
李海明家庭 | 阅洪艳家庭 | 潘希子家庭 |
“抗战老兵精神常在,红色家风代代相传。“他曾在淮海战役中荣立三等功,在抗美援朝战争中荣立二等功,他始终保持着劳动者的朴实本色,再困难也不向国家伸手,他的精神品质深深地影响着李家的子孙,全家人热发家乡、自立自强、乐善好施。“勤俭持家;忠孝诚雅“的家风在他家庭里延续。 | 在中国最美休闲乡村展旧市谷城县五山镇堰河村,阅洪艳家庭受到人人夸赞,他们家夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,更重要的是他们一家人大公无私,从不计较家庭得失,将全部身心投入到堰河村发展建设中,带领群众走向共同富裕。他说成绩和荣誉的背后,有个坚强的后盾,那就是家庭。 | 潘希子是一名优秀公务员,丈夫是航天科技工作者,经常加班加点,有时候几个月都不能回家,地独自承担起照顾老人小孩的重任,共同书写敬业奉献、爱国报国的答卷。夫妻俩通过言传身教、亲子阅读等方式教育引导孩子厚植家国情怀,促使地们健康成长,让这个家庭充满了健康和谐、进取向上的正能量。 |
(2)结合材料,请你为“荆楚最美家庭”的评选拟定两条评选标准。
某校以“生命•安全”为主题开展了校园系列活动,请你参与。
全校学生日常行为调查表 | |||
项目 | 是否经常购买马路摊贩的不洁食品? | 课间是否常与同学相互追逐打闹? | 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能? |
是 | 56.2% | 31% | 36.9% |
否 | 43.8% | 69% | 63.1% |
(1)你从表格中获取了什么信息?
【班会讨论】
(2)某班开展了“守护生命”主题班会活动,下列为部分学生的发言,请运用所学知识,补全下列内容。
①小红:当同学生病时,我陪同她去医院就诊,照顾她的日常生活。
这是因为:
②小强:一我们要经常诵读经典,欣赏革命素材的影视作品。
这样做的理由:
【校长讲话】
在日常生活中,总会遇到很多安全问题,同学们要时刻牢记一点:在绝大多数情况下,保全生命是首要选择!
(3)为什么在绝大多数情况下,保全生命是首要选择?面对自然灾害或人为的灾难,我们应如何爱护身体?
【推荐2】2020年新年伊始,新冠病毒肆虐,打乱了人们的正常生活秩序,如今疫情得到一定控制,但形势依旧不容乐观,东营市开发区某中学六年级一班举行“珍爱生命 绽放光彩”主题班会,同学们搜集以下素材,邀请你也来参与。
活动一 疫情防控 敬畏生命
疫情发生后,习近平总书记发表重要讲话,指出“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”;先后有来自军队和全国各地的340多支医疗队、4.2万多名医务人员奔赴湖北战“疫”前线;在抗击新冠疫情的日子里,一个个一批批自发自愿的救援者,从祖国四面八方奔赴湖北、奔赴武汉,与医护人员同行,只为托起生命的希望。
(我思考)
(1)抗击疫情,护佑生命,为什么要“把生命放在第一位”?
活动二 正视疫情 守护生命
生活回归日常,却又“不同寻常”。防疫成为常态,专家建议大家,能不聚餐就尽量不聚,在室内要注意通风,要近距离接触时戴好口罩,切实保护好自己的生命安全和身体健康;
(我关注)
(2)我们应该如何爱护自己的身体?
活动三 榜样引领 绽放生命
记最美东营人-张金海
他24岁时分配到胶州路和府前街环卫小组,成为一名基层的环卫工人,一干就是27年。多年来,他平凡中谋不凡,工作之余就钻研新技术,先后实施技术革新和改造项目70余项,排除各种设备故障9000多个,他用心培养的30多名徒弟,都已经成长为东营环卫线上的技术骨干。新冠疫情防控期间,他主动请缨到防控一线,他起草的《环卫作业疫情防控线上培训策划方案》拍摄制作成视频,在《学习强国》全国学习平台进行播放学习……张金海用27年的时间,成为一个行业的标杆和骄傲,活出了生命的精彩。
(我探究)
(3)我们怎样向张金海学习,活出生命的精彩?
【推荐3】材料一 古人云:“水火有气而无生,草本有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。”我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命,不仅要树立“生命至上”的意识,也要明白“休戚与共”的道理。
材料二 生命拒绝冷漠,渴望关切。“跌倒的老人扶不扶”这个问题,曾一度成为困扰人心的道德之问。有人说:“多一事,不如少一事。事不关己,匆匆走起。”有人说:“关爱生命,何必冷漠?助人为乐,当然扶起。”
某校“敬畏生命”主题探究活动正在进行,请你参与并完成如下任务:
(1)从敬畏生命的角度看,生命具有哪些特征?
(2)如何理解“生命价值高于一切”?
(3)“跌倒的老人扶不扶?”请给出你的选择,并说明你这样选择的理由。
加强生命教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是落实立德树人根本任务、实施素质教育的重要内容。红星中学七(1)班同学们在道德与法治课老师的带领下,请你参与其中并回答问题。
★阅读信息获得生命启示
信息一 一位妈妈写给孩子的信:“孩子,生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。妈妈依然清晰地记得,你来到这个世界的那一刻。未来的人生有你想象不到的精彩。 | 信息二 感动中国年度人物陆鸿,是一名脑瘫患者,但他不向命运低头,创办相册工厂,为残疾人提供就业机会,工厂年营业额超千万。 |
(2)结合信息二,谈谈你从中获得的人生启示。
★探究箴言感悟生命哲理
初中的生活是纯真的,老师的教诲是难忘的。以下是本校的几则教师寄语。
正当谷雨弄睛时,一年弹指又春归。时光匆匆,即使身处低谷,尽快让心情睛朗起来,不可让美好的光阴流逝。调量,对的元流。 | 5月21日小满将满未满,人生可追;将熟未熟,未来可期。 |
调量,尽快证情前所来,对的元流。6月6日芒种忙有所获,而是用双手定义青春最美的模样;中考不是终点 |
关于“芒种”的这段教师寄语告诉我们:终生都要学习,努力学习,不断提高自己。
(3)上面是芳芳同学对“芒种”这个节气寄语的评点,请你模仿芳芳同学的评点,对“谷雨”“小满”两个节气寄语进行评点。
①关于“谷雨”的这段教师寄语告诉我们:
②关于“小满”的这段教师寄语告诉我们:
★发出倡议呼吁充盈生命
倡议书 亲爱的同学们: 党的二十大指出,中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。“精神贫乏也不是社会主义。”在物质生活日益丰盈的今天,我们的精神生命绝不能荒芜。充盈生命,我们向全校同学们发出以下倡议: ① ; ② ; ③ ; ④ 。 倡议人:××× 2024年1月5日 |
某校七年级(1)班在学习第四单元“生命的思考”后,老师带领学生组织了一次以“敬畏生命、展现价值”为主题的活动,请你一起参与活动并完成任务。
活动一 感受英雄
“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……伴随歌曲《孤勇者》,同学们展示面对台风“杜苏芮”、甘肃地震等灾情,各地应急工作部门、救援人员、志愿者、热心商家和平民百姓自发组织起来,冲向救援一线,参与到守护家园的救灾行动的情景。这些平凡英雄,用自己的力量守护着家园。
(1)结合材料,运用所学知识,分析“孤勇英雄”事迹对我们的启示。
活动二 救援演练
在活动中,老师组织同学们开展疏散救援演练,安全教育讲座等活动,引导学生掌握自救、自护的方法和技巧。
(2)运用所学知识,谈谈开展上述活动对青少年学生的积极作用?
活动三 发掘生命力量
习近平主席在2024年元旦新年贺词中指出:前行路上,有风有雨是常态。一些企业面临经营压力,一些群众就业、生活遇到困难,一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害,这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助,直面挑战、攻坚克难,我深受感动。
(3)同学们就如何面对前行路上的风雨,发掘生命的力量向班级年段同学发起倡议,请你把倡议书补充完整。
倡议书 亲爱的同学们: 前行路上,有风有雨,展望2024年,我们要勇毅前行,发掘生命的力量。为此,我们倡议: 1.____ 2.____ …… |
如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。七年级(1)班的同学们开展了《生命的思考》主题学习实践活动。请你参与并完成下列问题。
〖品味生命〗
(1)运用所学知识,完成下表。
名人名言 | 生命的特点 |
“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。” ——罗曼·罗兰 | ① |
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。” ——庄子 | ②生命是短暂的。 |
〖绽放生命〗
2020年9月8日上午,全国抗击新冠疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”称号。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰,以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。
(2)同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开了讨论,请谈谈你的思考。
(3)英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。“在平凡中造就伟大”,我们应该怎么做?